51. Зміст, види і форми науково-дослідної роботи студентів та методика її організації

Науково-дослідна робота-пошукові завдання, проекти, які передбачають індивідуалізацію навч., розширення обсягу знань,з метою підготовки до виконання навч.завдань на найвищому рівні пізнавальної активності та самостійності.Мета:- формувати науковий світогляд, сприяти молодим дослідникам в опануванні методології і методів наукового пошуку. Види:1) навч.-дослід.робота передбачена навч.планом і є обов’язковою(форми: викон.курсових, дипломних,магістр.робіт,ІНДЗ),2) наук.дослід.роб.здійснюється за бажанням студента в позаурочний час(підготовка статей, тез,предметні;проблемні гуртки;проблемні студентські лабораторії;участь у наукових і науково-практичних конференціях;участь у вузівських і республіканських конкурсах).Студенти з допомогою викладачів повинні набути умінь користуватися науковою, довідковою, методичною літературою, що видана рідною та іноземними мовами, перекладати тексти із спеціальності з іноземної мови на рідну, з рідної на іноземну, а також редагувати дані тексти; володіти методикою перекладу і реферування тексту, володіти навичками комп’ютерної обробки даних; володіти методами інформаційного пошуку (також і в системі Інтернет).

52. Методика роботи студента з навчальною та науковою літературою

Форми: тези, реферат, курсова, дипломна і магістерська роботи. Структура огляду літератури може бути орієнтовно такою: літературні джерела, що висвітлюють історію розвитку проблеми; теоретичні роботи, які повністю присвячені темі; роботи, які розкривають проблему частково; короткий висновок про ступінь висвітленості в науковій літературі основних аспектів теми.