- •1. Определение науки. Характерные черты науки. Научное и вненаучное знание.
- •2) Наука как познавательная деятельность
- •3) Наука как особый социальный институт
- •Версии происхождения науки.
- •Общие закономерности современной науки.
- •Сциентизм и антисциентизм.
- •Основные трудности и парадоксы современной науки.
- •Отличительные черты символа, образа и понятия.
- •Понятие когнитивной системы.
- •Понятия перцептивного, знаково-символического и логико-вербального мышления.
- •Понятие невербальной коммуникации.
- •Интеллектуальные революции в культуре.
- •Зарождение науки в Античности: причины и первая научная картина мира.
- •Научная революция Нового Времени. Механическая картина мира и классическая наука.
- •Основные принципы классической, неклассической и постнеклассической науки.
- •14. Логический позитивизм
- •15. Методологическая концепция науки к.Поппера
- •16. Методологическая концепция науки т.Куна
- •Эпистемологический анархизм п.Фейерабенда
- •Понятие и сущность техники
- •Основные этапы истории техники и технологии
- •Социально-культурные и экологические последствия техники и технологии.
- •21. Этика инженерно-технической сферы
- •Представления об энергии в науке и эзотерике.
- •Понятие и основные свойства пространства и времени.
- •Проблема множественности времен.
- •Субстанциальные и релятивистские концепции пространства и времени.
- •Статическое и динамическое понимание времени.
- •Понятия концептуального и перцептуального пространства и времени.
- •Понятие эволюции и общие закономерности эволюционного процесса.
- •Современные представления о едином эволюционном процессе.
- •Понятие сознания. Естественнонаучные исследования мозга и сознания.
- •Неклассические модели сознания.
- •Общие и отличительные признаки человека и животных.
- •Наука и мораль.
- •Личность ученого. Мотивы занятия наукой. Качества, необходимые ученому.
- •Философские методы познания.
- •Эмпирические, теоретические и метатеоретические методы исследования в науке
- •Дискуссия как форма научного исследования.
- •Проблема демаркации научного знания.
- •Образ природы в Античности.
- •Образ природы в Средние века и в Новое время.
- •Понятие верификационизма.
- •Понятие фальсификационизма.
- •Понятия парадигмы и научной революции.
- •Структура научного факта.
- •Понятие научной картины мира.
- •Понятие коэволюции.
- •Понятие самосознания.
- •Понятия антропоцентризма, космизма, антропокосмизма, биоцентризма.
- •Понятие артефакта, "технэ".
- •Понятие сенсорного потока.
- •Антропный принцип и области его возможного применения.
Основные этапы истории техники и технологии
Критерии:
особенности технического творчества,
особенности культуры,
понимание и отношение к природе в ту или иную эпоху.
Проявление в древнем мире техники, технического знания и технического действия:
техника создания простейших орудий и сооружений,
использование домашних животных,
устная передача технического опыта,
ритуал и магия как средство организации технических действий.
Период древних цивилизаций.
Техника как сакральное действие по восстановлению миропорядка.
Возникновение специфических знаковых средств (чисел, чертежей, расчетов), развитие письменности.
Возникновение первых Мегамашин и сложных технических сооружений (ирригационные сооружения, дворцы, большие корабли и др.), древняя металлургия.
Регулирование религиозных, общественных и сельскохозяйственных работ, а также всех событий в жизни человека в соответствии с жизнью космоса.
Действия со знаковыми системами осмысливается как открытие и описание божественной их природы.
Античность
В античности понятие «тэхнэ» включает
технику,
техническое знание,
искусство.
«Тэхнэ» не включает теорию.
Тэхнэ - практическое знание, которое необходимо для дела и связано с ним
Древние греки проводили четкое различение теоретического знания и практического ремесла.
Средневековье.
Знание держится в секрете.
“Естественный маг” - исторический предок ученого-инженера.
Основные понятия:
Творящая природа - сотворенная природа.
Моральный аспект соотношения теории и практики – какое решение является более предпочтительным с божественной точки зрения.
Возрождение
Инженеры, художники и практические математики сыграли решающую роль в принятии нового типа практически ориентированной теории.
Изменяется социальный статус ремесленников (высший уровень ренессансной культуры).
Возникает идеал личности ученого и инженера, равным образом хорошо знающего и умеющего (в различных областях науки и техники).
Новое время
Стремление к систематическому исследованию предметов экспериментальными и математическими средствами.
Идеал новой науки - решать теоретическими средствами инженерные задачи.
Идеал техники - основанной на науке.
Научное мышление :
перестает выполнять служебную функцию по отношению к религии,
научное мышление начинает обслуживать инженерию.
ПРОМЫШЛЕННЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ТЕХНИКИ (XIX-XX В.В.)
Развитие инженерии
Развитие форм организации деятельности (Мегамашин)
Формирование технического проектирования
Рождение промышленности
Возникновение массового потребления
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ (XX-XXI В.В.)
КРИЗИС ИНЖЕНЕРИИ?
нетрадиционное проектирование («проектный фетишизм»),
поглощение инженерии технологией,
осознание отрицательных последствий инженерной деятельности,
кризис традиционной научно-инженерной картины мира.
Инженерная деятельность и техника существенно влияют на природу и человека, меняют их.
НОВАЯ ИДЕЯ ТЕХНИКИ И ИНЖЕНЕРИИ
Как использовать силы природы (и первой, и второй) для человека и общества, согласуя это использование с целями и идеалами человечества? Как контролировать изменения, вызванные современной инженерной деятельностью, проектированием и технологией?