Набор слов для запоминания (избирательный характер памяти)
Автомобиль Сеялка Любовь Спичка Трактор Встреча Полка Комбайн Школа Кочегарка Разлука Болезнь Доска |
Сессия Экзамен Мыло Дружба Винт Стена Стипендия Общежитие Замок Капуста Колесо Свидание Театр |
Двигатель Труба Кирпич Руль Вода Учебник Окно Дождь Память Завод Топор Трамвай Голубь Кресло |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 9
Мышление
Цель: Отработать умения определять операционные компоненты мышления, решать мыслительные задачи.
Материалы и приложения: таблица системы кодирования письменных сообщений, таблицы для исследования мыслительных процессов, мыслительные задачи.
Содержание работы.
1. Повторите теоретический материал по вопросам:
а) Что такое мышление? Охарактеризуйте роль мышления в познавании мира.
б) В чем связь мышления с чувственным познанием и речью?
в) Как проявляется характер мышления в проблемной ситуации?
2. Определите закономерности составления рядов чисел и поставьте недостающие числа (не менее двух):
Тест Липпмана
2 3 4 5 6 7 ………………..
6 9 12 15 18 21 ……………..
1 2 4 8 16 32 ………………..
4 5 8 9 12 13 …………………
19 16 14 11 9 6 ………….….
29 28 26 23 19 14 …………..
16 8 4 2 1 0,5 ……………….
1 4 9 16 25 36 ………………
21 18 16 15 12 10 ………….
3 6 8 16 18 36 ………………
3. Проанализируйте наглядно-образные приемы и элементы в процессе решения мыслительных задач.
-
А
Г
Ж
Б
Д
З
В
Е
И
К .
Н .
.Р
Л
О
С
М .
П .
. Т
У Ч
Ф Ц Ш• •Я
Х Ю
Рис. 3. Система кодирования письменных сообщений.
Посмотрите на рис.3. с изображением системы кодирования. В качестве примера напишите слово «психология». В течение 4-5 мин, изучите и постарайтесь запомнить систему кодирования.
Напишите кодом два слова «сегодня вечером». При этом запрещается писать как сами эти слова, так и воспроизводить на бумаге весь шифр. Время работы – 6 мин.
Обработка полученных результатов.
1. Опишите трудности в написании слов и приемы поиска кода: что вы помнили из кода, как его вспоминали, какие образы имели в виду и как их строили, что мешало извне. Хватило ли времени.
2. Сверьте результаты собственного кодирования с правильным ходом, при этом пропуск точки в коде или неверное ее применение, а также перестановку букв считать за 0,5 ошибки, все остальные неточности – за 1 ошибку.
Критерии выполнения задания: время – 6 мин; полное написание заданного; допускается не более двух ошибок.
4. Таблица 18