37

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт менеджмента

Кафедра экономики и менеджмента

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины

«Теория денежного обращения»

080200.62 Менеджмент

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Специализация «Финансовый менеджмент», «Государственное муниципальное управление».

Форма обучения - очная

Курс 2 Семестр 4

Москва 2012

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт менеджмента

Кафедра экономики и менеджмента

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Теория денежного обращения»

Часть I Программа учебной дисциплины

080200.62 Менеджмент

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Специализация «Финансовый менеджмент», «Государственное муниципальное управление», «Управление персоналом».

Форма обучения - очная

Курс 2 Семестр 4

Москва 2012

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».

Автор: д.э.н. Бурцев Ю.А.

Рецензент:

к.э.н. Пономарев А.А.

Программа одобрена на заседании кафедры экономики и менеджмента

от 25. 06.2012 г.,

протокол № 6

Заведующий кафедрой

____________________ д.п.н. проф. М.Л. Левицкий.

I. Цель и задачи дисциплины

1. Пояснительная записка

Цели изучения дисциплины: формирование научного представления о деньгах, наличных и безналичных, денежном обороте и денежной системе, проследить развитие денег, кредита, банковской системы, понять их нынешнее состояние и роль государства в регулировании денежного обращения и банковской деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

Сформулированные цели предполагают решение следующих относительно самостоятельных задач:

• изучение денежного рынка и кругооборота доходов и продуктов;

• изучение сущности и эволюции денег;

• изучение развития денег в России, основных функций денег;

• изучение факторов, влияющих на спрос и предложение денег в денежной системе;

• изучение механизма воздействия денежного предложения на объем национального производства

• изучение особенностей денежного обращения в России;

• изучение современной денежной системы России;

• изучение природы инфляции, ее влияния на денежную систему, денежных реформ;

• изучение сущности и истории коммерческого банка;

• изучение современной кредитной системы России;

• изучение основных функций Центрального Банка России;

• изучение основных функций коммерческих банков их роли в рыночной экономике.

2. Требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины «Теория денежного обращения» обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

• закономерности кругооборота доходов и продуктов;

• причины происхождения и основные этапы эволюции денег;

• основные современные факторы, влияющих на спрос и предложение денег в денежной системе;

• содержание механизма воздействия денежного предложения на объем национального производства

• причины особенностей денежного обращения в России;

• составные элементы современной денежной системы России;

• основные виды инфляции, причины их возникновения, возможности «защиты» организаций и физических лиц от последствий инфляции;

• основные функции коммерческого банка, его влияние на деятельность организаций;

• состав современной кредитной системы России;

• основные функции Центрального Банка России;

Уметь:

• объяснить закономерности кругооборота доходов и продуктов;

• объяснить логику смены этапов развития денег;

• выявить современные факторы, влияющие на спрос и предложение денег в денежной системе;

• объяснить действие денежного предложения на объем национального производства

• объяснить особенностей денежного обращения в России;

• объяснить значение и роль основных элементов современной денежной системы России;

• объяснить возникновение инфляции, оценить эффективность различных способов «защиты» организаций и физических лиц от последствий инфляции;

• оценить влияние основных функций коммерческого банка на хозяйственную деятельность организаций;

• дать характеристику составных элементов современной кредитной системы России;

• раскрыть значение основных функций Центрального Банка России;

Иметь представление:

• о механизме кредитной эмиссии, обеспечивающем увеличение объема денежной массы безналичных денежных средств, находящихся в обращении;

• основных инструментах, которые использует Центральный Банк России при реализации управления денежной массой;

• о сущности и значении денежно-кредитной политики Центрального Банка России;

• о пассивных и активных операциях коммерческих банков;

Обладать следующими компетенциями:

Общекультурными компетенциями (ОК):

• способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

• умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

• стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

профессиональными компетенциями (ПК):

• знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

• способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

• готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

• способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

• способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

• способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

• способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12).