Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Лисичанський ордена Трудового Червоного Прапора гірничий технікум

ЗАТВЕРДЖУЮ

Заступник директора

навчальної роботи

__________ Л.В.Кадацька

«___»___________20__ р.

М А Т Е Р І А Л И

до практичних робіт з навчальної дисципліни

«Економіка природокористування»

для студентів спеціальності 5. 04010602

«Прикладна екологія»

Розглянуто, ухвалено та затверджено на засіданні циклової комісії маркшейдерських дисциплін Протокол № __ від _______20__р. Голова циклової комісії ______________ К.П. Безгубенко

Розробив викладач І.А. Зьома

2013

Зміст

Пояснювальна записка

Критерії оцінювання

Практична робота №1. Визначення економічної оцінки природних ресурсів

Практична робота №2. Розрахунок економічних збитків від викидів забруднюючих речовин в атмосферу.

Практична робота №3. Розрахунок економічних збитків від скидів забруднюючих домішок у водний об’єкт.

Практична робота №4. Розрахунок економічних збитків від викидів забруднюючих речовин в земельні ресурси.

Практична робота №5. Розрахунок розміру відвернутого економічного збитку після впровадження природоохоронних заходів.

Практична робота №6. Економічне обґрунтування впровадження газоочисного обладнання.

Практична робота №7. Економічне обґрунтування впровадження очисних споруд.

Практична робота №8. Визначення показника порівняльної економічної ефективності.

Практична робота №9. Визначення розміру екологічного податку від забруднення атмосферного повітря.

Практична робота №10. Визначення розміру екологічного податку від забруднення водних ресурсів.

Практична робота №11. Визначення розміру екологічного податку від забруднення земельних ресурсів.

Пояснювальна записка

Суть практичних робіт полягає в застосуванні отриманих знань під час вирішення практичних завдань. Вони передбачені навчальною програмою і виконують після вивчення теми чи розділу курсу. Конкретна методика практичної роботи та її зміст залежать від специфіки навчальної дисципліни. Вони сприяють поглибленню знань, навичок і вмінь, стимулюванню пізнавальної діяльності, дають змогу провести контроль і корекцію.

Практичні заняття формують у студентів вміння організувати власну навчально-пізнавальну діяльність і набувати первинних практичних навичок й умінь застосовувати отримані знання на практиці; визначати мету діяльності; окреслювати завдання та умови їх вирішення; планувати свою діяльність; складати графік виконання роботи; готувати матеріали й інструменти; здійснювати самоконтроль, самооцінку якості виконання роботи та вносити необхідні корективи.

Навчальним планом дисципліни «Економіка природокористування»

передбачається виконання 12 практичних робіт по 2 аудиторні години на кожну. Студенти виконують розрахункові завдання за індивідуальними варіантами, які співпадають за номером у списку академічного журналу групи.

Перелік практичних робіт:

Практична робота №1. Визначення економічної оцінки природних ресурсів

Практична робота №2. Розрахунок економічних збитків від викидів забруднюючих речовин в атмосферу.

Практична робота №3. Розрахунок економічних збитків від скидів забруднюючих домішок у водний об’єкт.

Практична робота №4. Розрахунок економічних збитків від викидів забруднюючих речовин в земельні ресурси.

Практична робота №5. Розрахунок розміру відвернутого економічного збитку після впровадження природоохоронних заходів.

Практична робота №6. Економічне обґрунтування впровадження газоочисного обладнання.

Практична робота №7. Економічне обґрунтування впровадження очисних споруд.

Практична робота №8. Визначення показника порівняльної економічної ефективності.

Практична робота №9. Визначення розміру екологічного податку від забруднення атмосферного повітря.

Практична робота №10. Визначення розміру екологічного податку від забруднення водних ресурсів.

Практична робота №11. Визначення розміру екологічного податку від забруднення земельних ресурсів.

Критерії оцінювання

Оцінювання виконання практичних робіт студентами з дисципліни «Економіка природокористування» здійснюється за такими критеріями:

4-х бальна шкала

Оцінка “Відмінно” – студент повністю розкрив зміст матеріалу за поставленим питанням або проблемою, дає обґрунтовані теоретично правильні відповіді на запитання, чітко уявляє зміст та вільно володіє науковою термінологією, чітко і технічно грамотно висловлює свою думку, вірно вирішує практичні завдання і вміє використовувати технічну і довідкову літературу. Відповідь має завершений характер. Можливі 1-2 незначні неточності у виконанні або розрахунках другорядних питань, які не приводять до помилкових висновків або рішень.

Оцінка “Добре” - студент розкриває основний зміст матеріалу за поставленим питанням або проблемою, допускає незначні помилки при викладанні теоретичної частини матеріалу, вірно використовує наукову термінологію. Можливі неточності, що не приводять до помилкових висновків.

Оцінка “Задовільно” – студент розкриває питання частково, не завжди послідовно, виявляє окремі знання і вміння, порушує логіку викладання матеріалу, допускає суттєві помилки у висновках, при обчисленнях допускає окремі помилки.

Оцінка “Незадовільно” - студент не розкриває основний зміст питання, допускає грубі помилки в обчисленнях, не володіє необхідними теоретичними знаннями, не має навичок для виконання практичних завдань, неправильно виконує розрахунки, що вагомо впливає на кінцевий результат.