
- •Оглавление
- •Введение
- •Методические рекомендации
- •Методические рекомендации центральной предметно-методической комиссии Олимпиады по проведению школьного этапа олимпиады
- •Методические рекомендации центральной предметно-методической комиссии Олимпиады по проведению муниципального этапа олимпиады
- •Процедура проведения и техническое обеспечение конкурсов олимпиады Процедура проведения конкурса понимания письменного текста (чтение - Reading) Общие правила
- •Процедура проведения конкурса
- •Технические средства
- •Процедура проведения лексико-грамматического теста (Use of English) Общие правила
- •Процедура проведения конкурса
- •Технические средства
- •Процедура проведения конкурса понимания устного текста (аудирование - Listening) Общие правила
- •Процедура проведения конкурса
- •Технические средства
- •Процедура проведения конкурса письменной речи (письмо - Writing) Общие правила
- •Процедура проведения конкурса
- •Технические средства
- •Процедура проведения конкурса устной речи (говорение - Speaking) Общие правила
- •Процедура проведения конкурса
- •Технические средства
- •Процедура оценивания конкурсов олимпиады
- •Критерии оценивания конкурсов
- •Шкала критериев оценивания заданий в разделе «Письменная речь»
- •Шкала критериев оценивания заданий в разделе «Устная речь»
- •Процедура проведения апелляций
- •Образец заявления на апелляцию
- •Заявление.
- •При апелляции по процедуре проведения конкурса
- •При апелляции в случае несогласия с выставленными баллами
- •Требования к составлению заданий олимпиады
- •1. Уровень сложности заданий.
- •2. Корректность подбора текстовых материалов.
- •3. Комплексный характер проверки коммуникативной компетенции участников.
- •4. Методическая и технологическая корректность составления пакета заданий.
- •Примеры олимпиадных заданий
- •Конкурс понимания письменного текста в комплект материалов, необходимых для проведения конкурса понимания письменного текста, входят:
- •Лексико-грамматический тест в комплект материалов, необходимых для проведения лексико-грамматического теста, входят:
- •Конкурс понимания устного текста в комплект материалов, необходимых для проведения конкурса понимания устного текста, входят:
- •Конкурс письменной речи в комплект материалов, необходимых для проведения конкурса письменной речи, входят:
- •Конкурс устной речи в комплект материалов, необходимых для проведения конкурса устной речи, входят:
- •В конкурсе устной речи участвуют 2 члена жюри и 2 участника олимпиады.
- •Карточка участника
- •Карточка участника
- •Карточка члена жюри
- •Протокол оценки устного тура олимпиады
- •Список рекомендуемой литературы и сайтов
Образец заявления на апелляцию
Председателю жюри
по английскому языку
__________________________________ этапа
Всероссийской олимпиады школьников
ученика (полное название образовательного учреждения)
____ класса
_______________________________________
(Ф.И.О. полностью)
Заявление.
Прошу Вас пересмотреть мою работу по (название конкурса, номера заданий), так как я не согласен с выставленной мне оценкой (обоснование).
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Дата
Подпись
Протокол №
работы жюри по итогам проведения апелляции участника
____________________________ этапа
Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
(Ф.И.О. полностью)
Ученика _______ класса _____________________________________________________________
(полное название образовательного учреждения)
Место проведения _________________________________________________________________
(школа, муниципалитет, субъект федерации, город)
Дата и время _____________________________________________________________________
Присутствуют члены жюри (список членов жюри с указанием: а) Ф.И.О. - полностью, б) занимаемая должность, в) научное звание).
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Предмет рассмотрения (указать, с чем конкретно не согласен участник олимпиады)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Кто из членов жюри проверял работу данного участника олимпиады __________________
Кто из членов жюри давал пояснения апеллирующему________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Краткая запись ответов членов жюри (по сути апелляции)_____________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Результат апелляции: