- •Министерство образования и науки российской федерации фгбоу впо «тувинский государственный университет» кызылский педагогический институт
- •Б3.Б.8 Этнопсихология
- •Нормативный блок
- •Методические материалы для балльно-рейтинговой оценки знаний студентов
- •Нормативный блок.
- •Аннотация
- •1. Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Выписка из рабочего учебного плана 030300.62 Психология (Очно-заочная форма обучения). Одобрен Ученым советом вуза, протокол № 1. Утвержден ректором ТувГу Ондаром с.О. От 31.01.2013 г.
- •Рабочая программа дисциплины б3.Б8. Этнопсихология
- •030300.62 «Психология»
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Этнопсихология как научная дисциплина
- •1.1. Предмет и структура этнопсихологии
- •1.2. Историческое развитие этнопсихологических взглядов в России и за рубежом
- •1.3. Методология и методы этнопсихологии. Проведение эмпирических исследований по этнопсихологии
- •1.4. Этническая психология и культура. Психологическое измерение культур.
- •Раздел 2. Личность в культурах и этносах
- •2.1. Этнопсихологические проблемы исследования личности
- •2.2. Этническая идентичность и толерантность личности
- •2.3.Этнокультурная вариативность социализации
- •2.4. Культура и познание
- •Раздел 3. Психология межэтнического взаимодействия
- •3.1. Этнопсихологические аспекты общения
- •3.2. Механизмы межгруппового восприятия и детерминанты этнического поведения
- •3.3. Этнические конфликты
- •3.4. Адаптация к новой культурной среде
- •3.5. Этнопсихология семейных отношений
- •Раздел 4. Психология этнических общностей
- •4.1. Психологическая характеристика этнических общностей
- •4.2. Концепции национального характера
- •4.3. Национально-психологические особенности народов России. Русские и тувинцы
- •4.4. Своеобразие народов ближнего Зарубежья
- •4.5. Психология народов дальнего Зарубежья
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к экзамену.
- •Темы рефератов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •По тувинскому этносу:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Рейтинг-план дисциплины б3.В.15 «Этнопсихология» Кызылский педагогический институт
- •II. Максимально возможные баллы за виды контролируемой учебной деятельности студента (оценки «Идеального студента» за одну единицу учебной работы)
- •Примерная ведомость преподавателя для ведения рейтинга по дисциплине
- •Методические материалы для балльно-рейтинговой оценки знаний студентов по дисциплине Балльно-рейтинговая система оценки индивидуальной работы студентов
- •Критерии оценки результатов
- •Критерии оценки самостоятельной работы студентов
- •1. Написание конспекта первоисточника
- •5. Составление кроссвордов по разделам или темам курса
- •7. Создание мультимедийных презентаций*
- •9. Выполнение практических заданий3.
1.3. Выписка из рабочего учебного плана 030300.62 Психология (Очно-заочная форма обучения). Одобрен Ученым советом вуза, протокол № 1. Утвержден ректором ТувГу Ондаром с.О. От 31.01.2013 г.
Наименование дисциплины
|
экзамен
|
Всего часов |
Сам. раб. |
Ауд |
Лекц. |
Практ. |
Лаб. |
Контр/Курс. раб |
Инте-рактив |
Форма контроля |
Пере-чень реализуемых компе-тенций |
Б.3.Б8 Этно-психология |
5 |
144 |
72 |
36 |
18 |
18 |
- |
- |
8 |
Экз. |
ПК-5
|
Министерство образования и науки РФ
ФГБОУ ВПО «Тувинский государственный университет»
Кызылский педагогический институт
Кафедра психологии и педагогики развития личности
УТВЕРЖДАЮ
Зав.кафедрой
________ Л.М. Ондар
«04» февраля 2014 г.
Рабочая программа дисциплины б3.Б8. Этнопсихология
030300.62 «Психология»
Квалификация выпускника - Бакалавр
Форма обучения – очно-заочная
Кызыл-2014 г.
1. Цели освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Этнопсихология» является формирование у студентов основ профессиональной компетентности будущих бакалавров психологии в области психологических особенностей индивида или группы людей, связанных с их этнической и культурной принадлежностью. Это имеет особое значение в условиях многонациональности российского общества и интенсификации процессов межкультурного взаимодействия. Кроме того, представляется необходимым формировать навыки анализа этнопсихологических явлений повседневной жизни для формирования и последующего закрепления толерантности к другим этническим культурам.
Задачи курса состоят в следующем:
дать студентам общие сведения об этнической психологии как научной дисциплине и ее основных теоретических направлениях;
рассмотреть историческую эволюцию научных взглядов на проблему этнической психологии;
дать студентам сведения об основных методах этнопсихологических исследований;
ознакомить с основными понятиями, разделами и проблемами этнопсихологии;
познакомить с этническими различиями, обусловливающими особенности восприятия и поведения;
дать научно-теоретические знания по особенностям психического склада тувинского, русского и других народов;
сформировать более широкий взгляд на особенности психологии общения между людьми, принадлежащими к разным этническим группам.
ориентировать на применение полученных знаний в профессиональной деятельности и повседневной жизни.
Курс заканчивается итоговым экзаменом.
Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина является дисциплиной профессионального цикла базовой части - Б3.Б8. Читается во втором семестре.
Изучаемый курс базируется на знаниях, полученных студентами в ходе изучения следующих дисциплин: «Общая психология», «Общепсихологический практикум», «Введение в профессию», «Тренинг личностного роста».
Изучение этнопсихологии ведется параллельно с изучением социальной психологии и психологии семьи (второй семестр).
Курс является теоретической и эмпирической базой, необходимой для усвоения материала по учебным дисциплинам «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Дифференциальная психология», «Основы консультативной психологии, «Психодиагностика», «Психология национального самосознания», «Конфликтология».
В целом, дисциплина изучается в тесной взаимосвязи с общей, социальной, возрастной и педагогической психологией и психодиагностикой. Отдельные вопросы этнопсихологии раскрываются в курсах социальной психологии, этнопедагогики, психологии личности. Как междисциплинарная наука этнопсихология тесно связана с философией, социологией, этнологией, культурантропологией, этнопедагогикой, этнолингвистикой и другими науками естественнонаучного и гуманитарного профилей.
