Питання та завдання для самоконтролю

1. Освітні ідеї у філософських вченнях мислителів Стародавнього Сходу.

2. Евдемоністична спрямованість освітніх ідей Аристотеля.

3. Вчення Августина про роль держави і церкви у формуванні людини.

4. Філософія К.Гельвеція та Дж.Локка про соціальне середовище та його роль у вихованні.

5. Сутність та актуальність філософії Г.Сковороди у сучасній освітній практиці

Теми для написання рефератів

1. Освітні ідеї у філософських вченнях мислителів Стародавнього Сходу.

2. Платон та його філософське вчення про пайдею.

3. Евдемоністична спрямованість філософських поглядів Аристотеля на освіту.

4. Августин про роль держави і церкви у формуванні людини і суспільства.

5. Християнська теологія Фоми Аквінського і система освіти й виховання в середньовічному суспільстві.

6. Філософія Дж. Локка та К.А.Гельвеція про соціальне середовище та його роль у вихованні.

7. Натуралістична теорія вільного розвитку людини у філософії Ж.-Ж. Руссо.

8. Освіта та її роль у розвитку братських шкіл.

9. «Повчання» Володимира Мономаха як політичний і моральний заповіт.

10. Етичний характер філософії Григорія Сковороди.\

11. Освіта та її роль у розвитку Києво-Могилянської академії.

12. Постать Івана Вишенського на тлі української педагогічної думки.

13. Завдання та основи освіти за К Д.Ушинським

14. Головні проблеми сучасної освіти. Перспективи розвитку.

15. Роль самоорганізації та творчого підходу у вітчизняній освіті.

Література

1. Августин. Исповедь (отдельные главы из книг 1-7, 10, 12-13) //Августин. Творения. Т.1. Спб., 1998.

2. Августин. Об учителе. //Августин. Творения. Т.1. Спб.,1998.

3. Амонашвілі Ш. До школи у шість років // Педагогічний пошук. – К., 1990.

4. Андрущенко В.П. Духовна сутність освіти // Вища освіта України: теоретичний та науково-методичний часопис / Інститут вищої освіти АПН України. – К., 2007. – №1. – 5–10.

5. Андрущенко В.П. Критичне осмислення освітнього досвіду як чинник трансформації педагогічного мислення // Науковий вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди. Сер. Філософія. – Харків: ХНПУ, 2006. – Вип. 21, Ч.1. – С.10 – 14.

6. Аристотель. Политика. Книга 2, Книга 7, Книга 8. //Аристотель. Соч. в 4-х тт. Т.4. М.,1984.

7. Базалук О.О., Юхименко Н.Ф. Філософія освіти. Навчально-методичний посібник. – Київ: Кондор, 2010. – 164с.

8. Баландін Р. К. І. Вишенський: Кн. для учащихся. – К., 1990. – 96 с.

9. Виндельбанд В. Платон. Гл. 2. //Виндельбанд В. Избранное Дух и история. М.,1995.

10. Гельвеций К. Об уме. Рассуждение 3, гл 1, Рассуждение 4, гл. 17. //Гельвеций. Сочинения. В 2-х тт. Т. 1.М., 1974.

11. Гельвеций К. О человеке. Разд.1,гл. 1-10; Разд. 5, гл. 1-9; Разд. 10, гл. 1,11. //Гельвеций Сочинения. В 2-х тт. Т.2. М.,1974.

12. Дидро Д. Последовательное опровержение книги Гельвеция «О человеке». // Дидро Д. Сочинения. В 2-х тт. Т.2. М., 1991.

13. Історія філософії в її зв’язку з освітою: Підручник за ред. Г.Волинки. – К.: Каравела, 2006.

14. Коменский Я. Панавгия. Гл. 14-16. //Коменский Я. Соч. М.,1997. (доп. "Великая дидактика". избр. гл.)

15. Коменский Ян Амос. Антология гуманной педагогики. М., изд-во Шалвы Амонашвили, 1996.

16. Локк Д. Мысли о воспитании; Мысли о том, что читать и изучать джентльмену. //Локк Д. Соч. в 3-х тт. Т.3. М.,1988.

17. Монтень М. Опыты. В 3-х книгах. Книга 1, гл. 26; Книга 2, гл. 8. М., 1992.

18. Монтескье Ш. О духе законов. Книга 4. М.,1999.Платон. Государство. //Платон. Соч. в 4-х тт. Т.3. М., 1994.Поппер К. Открытое общество и его враги. Т.1.Гл.4 (4), гл. 8 (6-7). М., 1992.

19. Платон. Государство. //Платон. Соч. в 4-х тт. Т.3. М., 1994.

20. Поппер К. Открытое общество и его враги. Т.1.Гл.4 (4), гл. 8 (6-7). М., 1992.

21. Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или о воспитании. // Руссо Ж-Ж. Избранные сочинения. Т.1. М., 1961.

22. Сковорода Г. Пізнай в собі людину. – Львів: Світ, 1995. – 527 с.

23. Творчество и педагогика. АН СССР. Сб. тезисов Всесоюзной конференции в 6-ти т. – М., 1989.

24. Ушинський К. Д. Твори : М., 1989. – Т. 2. – С. 31 – 32.

25. Фома Аквинский. Сумма теологии. Ч.1, вопрос 1; вопросы 75-83, 93,115-117. Киев,2005.

26. Гайдеґґер М. Учение Платона об истине. // Гайдеґґер М. Время и бытие. М., 1993.

27. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.