МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ

Вищий навчальний заклад

«Донбаський державний педагогічний університет»

Кредитно-модульний курс

з філософії:

філософія, логіка, філософія освіти

Рекомендовано

Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України

як навчальний посібник для студентів

вищих навчальних закладів

Київ – 2013

УДК 378.147;1(075.8)

ББК 87 Я 73

К 79

Гриф надано

Міністерством освіти і науки України

(лист №1.4/18-Г-1445 від 18.06.08).

Рецензенти:

• доктор філософських наук, професор, голова правління Товариства «Знання» України Кушерець В. І.

• доктор філософських наук, проф., провідний науковий співробітник Інституту філософії ім. Г. С. Сковороди АН України Любивий Я. В.

• доктор філософських наук, професор кафедри релігієзнавства Київського національного університету ім. Т. Г. Шевченка. Конотоп Л. Г.

Авторський колектив:

Мозговий Л. І., Бичко І. В., Додонов Р. О., Чуєшов В. І., Дубінін В. В., Окороков В. Б., Хлєбніков Г. В., Додонова В. І., Алієва О. Г., Абизова Л. В., Скиртач В. М., Колінько М. В., Мартинов Р. С., Зубань Г. О., Творіна О. Л., Мозговий О. Л., Ємельяненко Г. Д., Дьяковська Г. О., Лисоколенко Т. В., Степанов В. В., Клименко В. І., Карпенко А. О., Дубініна В. О., Щудро Н. В., Цеваліхін Ю. О., Алієва Е. Б.

Робота виконана за редакцією

Додонова Р. О. – доктора філософських наук, професор кафедри філософії та політології Донецького юридичного інституту МВС України.

Мозгового Л. І. – кандидата філос. наук, професора, зав. кафедри філософії, соціально-політичних і правових наук.

Мозгового Л. І., Бичко І. В., Додонов Р. О. та ін.

Філософія. Кредитно-модульний курс. Навчальний посібник. 2-ге вид. / За ред. Р. О. Додонова, Л. І. Мозгового – К.: Центр учбової літератури, 2013. – 426 с.

Навчальний посібник створено на основі досвіду викладання «кредитно-модульного курсу з філософії: філософія, логіка, філософія освіти» у Донбаському державному педагогічному університеті. Посібник містить теоретичний матеріал з філософії (12 тем), логіки (5 тем), філософії освіти (6 тем), поданих у відповідності з кредитно-модульною системою оцінювання знань студентів. В навчально-методичній роботі висвітлюються вихідні поняття філософії, філософії освіти, розкривається зміст законів логіки.

Посібник розраховано на студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, викладачів філософських дисциплін педагогічного спрямування, для всіх, хто цікавиться вивченням філософії, теорії релігієзнавства та законів логіки.

ISBN 978-611-01-0009-0

ЗМІСТ

ЗМІСТ 3

Модуль І. ФІЛОСОФІЯ 7

Тема 1. Специфіка філософського знання і його роль у суспільстві 7

Тема 2. Історичний розвиток світової філософії 16

2.1. Східна філософія 16

2.2. Антична філософія 24

2.3 Середньовічна філософія 41

Тема 3. Філософія епохи Відродження та Нового часу 60

Тема 4. Сучасна світова філософія 68

4.1 Західноєвропейська класична філософія 68

4.2 Некласична філософія ІХ – ХХ ст. 83

Тема 5. Вітчизняна філософія 99

Контрольні модульні завдання 108

Змістовий модуль ІІ. Філософське розуміння світу, людини та суспільства 118

Тема 6. Філософське вчення про буття (онтологія) 118

Тема 7. Філософія пізнання 128

Тема 8. Буття людини та свідомості 138

Тема 9. Наука і методологія наукового пізнання 157

Тема 10. ДІАЛЕКТИКА ЯК МЕТОДОЛОГІЯ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ 169

Тема 11. Суспільство у вимірах філософського аналізу (філософія суспільства) 197

Тема 12. Філософія історії 209

Контрольні модульні завдання 218

Змістовий модуль ІІІ. Логіка 229

Тема 1. Предмет і значення логіки 229

Тема 2. Поняття як форма раціонального мислення 235

Тема 3. Судження як форма раціонального мислення 244

Тема 4. Умовивід як форма раціонального мислення 250

Тема 5. Доказательство, обоснование, объяснение, понимание и аргументация 258

Контрольні модульні завдання 274

Змістовий модуль ІV. ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ 287

Тема 1. Філософія освіти в структурі філософських знань 287

Тема 2. Феномен освіти в історико-філософському дискурсі 301

Тема 3. Освіта як вид духовного виробництва і соціальний інститут 318

Тема 4. Феномен особистості і філософське осмислення можливостей освіти 329

Тема 5. Філософія і стратегія освіти у глобалізованому світі 344

Тема 6. розвиток філософської думки в Україні у хіх – хх ст 357

Контрольні модульні завдання 408