Творча робота

Довільна презентація (навчальний фільм, слайд-виставка, структурований інформаційний матеріал: картосхеми, графіки, таблиці, тексти, документи, портрети, література) для мультимедійних систем до тем:

1. Джерела в новітній історичній науці.

2. Країни Центральної і Південно-Східної Європи на початку XX століття.

3. Революційна ідеологія в країнах Центральної та Південно-Східної Європи.

4. Революційні рухи в окремих країнах Центральної та Південно-Східної Європи. Нова геополітична конфігурація Європи.

5. Закономірності розвитку європейського суспільства у XX — на початку XXI століття.

6. Політична та ідеологічна система Третього Рейху та її вплив на розвиток світової цивілізації.

7. Соціалістичний феномен у Європі після Другої світової війни.

8. Постіндустріальна цивілізація в країнах Європи та Америки.

9. Перша світова війна та геополітичні зміни у світі.

10. Друга світова війна як глобальний катаклізм всесвітньої історії.

11. Біполярний та однополярний світ після війни. Військово-політичні кризи, конфлікти та малі війни у другій половині ХХ — початку ХХІ століття.

12. Сучасні міжнародні відносини.

8. Методи навчання

І. Аудиторна діяльність:

а) лекції;

б) практичні (семінарські) заняття — виступи, рецензії, відповіді на запитання, доповнення тощо;

в) модульні контрольні роботи — різнорівневі тестові завдання, проблемні запитання;

ІІ. Позааудиторна діяльність:

а) індивідуально-дослідні завдання — письмовий реферат і творче завдання;

б) самостійна робота — проблемні завдання, контурна карта, словник термінів тощо;

в) консультації;

г) підготовка до заліку.

9. Методи контролю

а) поточний контроль — проводиться постійно під час проведення аудиторних занять і спрямований на перевірку систематичності роботи студентів, рівня засвоєння матеріалу впродовж викладання курсу за встановленими критеріями (експрес-тести, оцінювання усної відповіді та доповнень);

б) модульний контроль — здійснюється як підсумок вивчення окремого змістового модуля (тести, проблемні запитання, колоквіуми);

в) підсумковий контроль — залік і екзамен (усно або письмово за білетами).

10. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточний контроль			ІНДЗ	Підсумковий контроль (екзамен)	Сума балів
Змістовий модуль	...	Змістовий модуль	до 20 балів	до 40 балів	до 100
до 40 балів

Зміст підсумкової оцінки

Оцінка ECTS	Зміст оцінки	За 100-бальною шкалою	Національна шкала
			Екзамен	Залік
А	Відмінно — відмінний рівень компетентностей з незначними недоліками, які не мають принципового значення	90-100 балів	відмінно	зараховано
В	Дуже добре — високий рівень компетентностей з деякими недоліками	83-89 балів	добре
С	Добре — добрий рівень компе-тентностей з деякими недоліками	75-82 балів
D	Задовільно — посередній рівень компетентностей з недоліками, достатній для подальшого навчання або професійної діяльності	68-74 балів	задовільно
Е	Достатньо — мінімальний рівень компетентностей, допустимий для подальшого навчання або професійної діяльності	60-67 балів
FX	Незадовільно з можливістю повторного складання — незадовільний рівень компетентностей, можливе повторне складання за умови належного самостійного доопрацювання	35-59 балів	незадовільно	не зараховано
F	Незадовільно з обов'язковим повторним вивченням курсу — дуже низький рівень компетентностей, необхідне повторне вивчення дисципліни	0-34 балів