Литература

1. Иванова М. В. Историческая грамматика русского языка. – М.: Академия, 2011. С. 49 – 52.

Практическое занятие № 5

История личных форм глагола.

1. Сравните систему древнерусского глагола с современной. Укажите наиболее общие черты сходства и различия.

2. История форм настоящего и будущего времени глагола.

3. Образование и спряжение аориста и имперфекта. Каким образом утрата аориста и имперфекта в русском языке связано с развитием категории вида?

4. История повелительного и сослагательного наклонений.

Литература

1. Горшкова К. В., Хабургаев Г. А. Указ. соч. § 278 – 343.

2. Борковский В. И., Кузнецов П. С. Указ. соч. С. 202 – 210, 213, 219, 220, 234 – 236, 254 – 255.

3. Колесов В. В. История русского языка… С. 374 – 420, 490 – 511.

4. Иванов В. В. Указ. соч. § 210 – 212, 215 - 222.

5. Иванова М. В. Историческая грамматика русского языка. – М.: Академия, 2011. С. 52 – 56.

Дополнительная литература

1. Шмелев Д. Н. Указ. соч. С. 69 - 90.

2. Иванов В. В. Потиха З. А. Указ. соч. С. 113 – 117.

3. Историческая грамматика. Морфология: глагол. - М.: Наука, 1982. С. 15 – 279.

Практическая часть №1

Определить тип, вариант, спряжение, тему и класс глаголов: щелкнуть, связать, вариться, испечь, стонать, ржаветь, постичь, колыхать, забыть, кольнуть, красить, отдать, остричь, отсечь, тлеть, быть, садить, приволочь, сетовать, начать.

2. Выписать личные формы глагола из текста Лаврентьевской летописи (Текст № 10, Сборник, с. 167, 13 строк) и определить их наклонение, время, лицо, число.

Практическая часть №2 История глагола. 1.

1. Выпишите из текста глаголы в инфинитиве (2 слова), в повелительном наклонении (2 слова), в настоящем (2 слова), будущем (2 слова), прошедшем простом (2 слова) – аористе и имперфекте временах. По 2 слова на каждое число и лицо. Не выписывать причастные формы и глаголы-связки составных сказуемых. Одну и ту же форму повторно не выписывать.

2. Написать для каждого слова основу настоящего времени и основу инфинитива, определить класс и вид глагола, время, лицо число. Написать совпадает ли форма глагола контекстуальному ее использованию?

3. Образовать для первых трех слов форму 2 лица повелительного наклонения, 3 лица ед. и мн. числа настоящего или будущего простого времен, аориста и имперфекта, таким образом, 5 форм.

Не смешивайте глаголы совершенного и несовершенного видов, их анализировать как самостоятельные слова.

Практическое занятие № 6

История сложных форм глагола

1. Значение и способ образование перфекта. Указать личные формы древнерусского перфекта, отличающиеся от старославянского.

2. История перфекта в русском языке.

3. История кратких и полных л-причастий. Почему формы прошедшего времени в современном русском языке не изменяются по лицам?

4. Значение и способы образования плюсквамперфекта в древнерусском языке. Его рефлексы в современном русском.

Литература

1. Горшкова К. В., Хабургаев Г. Л. Указ. соч. С. 304 – 313, 338 – 341.

2. Колесов В. В. История русского языка… С. 421 – 426, 465 - 479.

3. Иванов В. В. Указ соч., § 222 - 223.

4. Иванова М. В. Историческая грамматика русского языка. – М.: Академия, 2011.С. 56 – 61.

Дополнительная литература

1. Борковский В. И., Кузнецов П. С. Указ. соч. С. 260 – 263.

2. Древнерусская грамматика 12-13 вв. - М.: Наука, 1995. С. 443 – 460.

3. Зализняк А. А. Древненовгородский диалект. - М., 1995. С. 116 – 117, 124 – 125