2.2. Анализ урока практического обучения

Тема занятия:

Создание векторных изображений при помощи CorelDraw

Тип урока:

Формирование знаний, умений и навыков

Вид занятия:

Практическое занятие

Уровень усвоения: II, III

Цели урока

Цели преподавания:

1. Обучающие

1.1. Формирование системы знаний, умений и навыков по работе в векторном графическом редакторе Corel Draw

1.2. Освоить рабочую среду и интерфейс программы Corel Draw.

1.3. Научиться создавать различные объекты при помощи программы Corel Draw.

2. Развивающая:

2.1. развитие интереса к изучаемому предмету;

2.2. развитие мыслительной деятельности.

3. Воспитательная:

3.1. воспитание самостоятельности;

3.2.воспитание образного и художественного мышления;

3.3.воспитание интереса к будущей профессии.

Цели учения:

• знание студентами рабочей среды и интерфейса программы Corel Draw;

• научиться создавать различные объекты при помощи программы Corel Draw.;

• умение пользоваться различными инструментами программы;

• понимание структуры расположения объектов.

Структура урока:

• организационное начало;

• постановка целей и задач;

• проверка Д/З с целью актуализации опорных знаний;

• выполнение практической работы;

• подведение итогов занятия;

• рефлексия.

Ход урока:

Продолжительность урока - 2 академических часа:

10 минут:

-·краткое повторение предыдущей темы;

-·актуализация темы, задач.

70 минут:

- ознакомление с заданием

- выполнение работы по инструкции

·- проверка промежуточных результатов

- проверка результатов выполнения

10 минут:

- обсуждение проблем, возникших в ходе выполнения работы;

- подведение итогов урока;

- рефлексия.

Для анализа представлены следующие материалы в электронном виде:

• конспекта урока;

• презентация учителя к уроку.

Содержание урока соответствует современным общедидактическим принципам научности, наглядности, последовательности, связи с практикой.

Методы деятельности учителя на уроке – учитель-коллега, учитель-консультант.

Методы формирования и закрепления интереса к материалу – актуальная и понятная данному возрасту проблема, гипотеза, поиск аргументов, защита проекта.

Работа учащихся на уроке четко прописана на доске.

Эффективность обучения – представлена в виде интересных материалов – презентаций мини-групп к защите проектов.

Обратная связь. Система контроля знаний – самооценка и взаимооценка с четким обоснованием выступающих.

Выводы.

1. план урока выполнен;

2. цели урока достигнуты;

3. четко распределены и выдержаны временные рамки;

4. интересная практическая работа;

5. замечательный контакт с группой, взаимопонимание и взаимоподдержка;

2.3. Планы-конспекты проведенных занятий

1. Урок теоретического обучения

Предмет: Компьютерная графика

Тема урока: Виды графики

Тип урока: Изучение нового материала

Вид занятия: Теоретическое занятие

Уровень усвоения: II, III

Цели урока

1. Обучающие

1.1. Познакомиться основными видами компьютерной графики

1.2. Формирование системы знаний, умений и навыков по работе с компьютерной графикой

1.3. Научить отличать векторную графику от растровой;

1.4. Ознакомить с преимуществами и недостатками каждого вида графики;

1.5. Закрепление полученных навыков.

2. Развивающая:

2.1. развитие интереса к изучаемому предмету;

2.2. развитие мыслительной деятельности.

3. Воспитательная:

3.1. воспитание самостоятельности;

3.2.воспитание образного и художественного мышления;

3.3.воспитание интереса к будущей профессии.

Цели учения:

• знание учащимися основных видов компьютерной графики;

• знание о сферах применения компьютерной графики;

• научатся распознавать виды графики;

• знание основных программ работающих с графикой.

Методы преподавания:

1. Сообщение знаний педагогом в готовом виде,

2. Методы закрепления знаний;

3. Практические методы (выдвижение учебных задач)

4. Наглядные методы (презентация, демонстрация)

Методы учения:

1. Наглядные методы (наблюдение, просмотр).

2. Словесные методы.(объяснение).

3. Методы мыслительной деятельности.

Учебно-методическое обеспечение, средства обучения:

Технические:

• персональный компьютер;

• мультимедийная техника.

Программные:

• операционная система Windows XP.

Методические:

• конспект лекций (приложение 1)

• учебная презентация;

Цели преподавания:

Образовательная:

• формирование системы знаний о видах графики

Развивающая:

• развитие интереса к изучаемому предмету;

• развитие грамотности и активности;

• развитие мыслительной деятельности.

Воспитательная:

• воспитание самостоятельности;

• воспитание быстрого и четкого мышления, умения ясно выражать свои мысли.

Перечень учебных элементов, обязательных для усвоения на определенном уровне по теме урока: «Виды графики».

Требования к результатам усвоения учащимися темы:

Знать:	Уровень усвоения	Уметь:	Уровень усвоения
основные виды графики принципы изображения растровой графики принципы изображения векторной графики достоинства и недостатки каждого вида графики основные программы работающие с графикой области применения видов графики	1 1 1 2 2 2	определять к какому виду графики принадлежит изображение в зависимости от изображения выбирать программу для работы с ним	3 3