
- •Актуальність теми:
- •3. Навчальна мета :
- •3.1. Студент повинен знати:
- •3.3. Опанувати практичні навички:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Поради студенту.
- •5.1. Зміст теми:
- •1. За ступенем збільшення розмірів щитоподібної залози (швейцарська класифікація):
- •5.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5.3. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:
- •5.5. Тести для самоконтролю:
- •5.6. Задачі для самоконтролю:
- •7.1. Основна:
- •7.2. Додаткова:
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Буковинський державний медичний університет
“Затверджено”
на засіданні кафедри хірургії
“___” ___________ 20__р. (Протокол № __)
Завідувач кафедри
професор І.Ю. Полянський _____________
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
студентам ІV курсу медичних факультетів
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
МОДУЛЬ І
ОСНОВИ ХІРУРГІЇ І
Змістовий модуль 2
„ ХІРУРГІЧНА ГАСТРОЕНТЕРОЛОГІЯ, торакальна та ендокринна хірургія, ПРОКТОЛОГІЯ
Тема ЗАНЯТТЯ «ХІРУРГІЧНА ЕНДОКРИНОЛОГІЯ»
Чернівці - 2012
Актуальність теми:
Серед сучасних медико-соціальних проблем однією з найактуальніших є патологія щитоподібної залози. Це пов'язане з тим, що сумарна частота її різних форм, навіть поза межами зобної ендемії, становить не менше ніж 20 % загальної захворюваності. У клініцистів хвороби щитоподібної залози асоціюються із зобом, тиреотоксикозом та гіпотиреозом. Це пояснюється тим, що існуючі за будь-якого захворювання психоемоційні та нейровегетативні розлади проявляються ознаками симптомокомплексу гіпо- або гіпертиреозу, які можуть бути пов'язані не тільки з патологією щитоподібної залози, а й супроводжувати дисплазію або неоплазію багатьох внутрішніх органів та тканин. Таким чином, діагностика гіпер- та гіпотиреозу є однією з важливих проблем практикуючих лікарів різних спеціальностей.
За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я в регіонах з недостатньою кількістю йоду в навколишньому середовищі проживає щонайменше 1 млрд людей, з них 200 - 300 млн хворіють на ендемічний зоб і понад 3 млн - на кретинізм. Ендемічний зоб поширений майже по всій земній кулі.
Різні за розмірами та ступенем тяжкості перебігу захворювання ендемічні осередки є в більшості країн світу, де рівень захворюваності становить 70 - 80 %. Отже, це захворювання є глобальним, що зумовлює його соціальну значущість. В Україні ендемічними здавна вважають 7 західних областей: Волинську, Закарпатську, Івано-Франківську, Львівську, Рівненську, Тернопільську та Чернівецьку.
За результатами досліджень Інституту ендокринології та обміну речовин ім. В.П. Комісаренка АМН України, отриманими на підставі масового огляду населення у 1992 р., частота ендемічного збільшення розмірів щитоподібної залози в дітей була різною - від 13,4 % у Івано-Франківській області до 33,1 % на Буковині. Останнім часом цей показник збільшується щороку, що значною мірою зумовлено чорнобильською катастрофою. З точки зору епідеміологи основним тиреоїдним нозологічним станом слід вважати ендемічний та вузловий зоб, а також автоімунний тиреоїдит.
Частота тиреотоксикозу за даними різних авторів, залежно від статі, віку та місця проживання, різна. Жінки хворіють частіше (1 - 3 %), ніж чоловіки, в яких захворюваність на порядок нижче. У середньому частота виявлення тиреотоксикозу становить 5 - 6 на 10 тис. населення за рік. Найпоширенішим захворюванням щитоподібної залози, яке супроводжує синдром тиреотоксикозу, є дифузний токсичний зоб, частка якого становить 80 %. Захворювання може виникати в будь-якому віці, найчастіше в пацієнтів віком 30 - 40 років.
2. Тривалість заняття: 5 годин.
3. Навчальна мета :
3.1. Студент повинен знати:
визначення поняття ендемічний та спорадичний зоб;
визначення поняття тиреоїдитів;
визначення поняття дифузний токсичний зоб;
сучасні погляди на етіологію, патогенез та патоморфологію ендемічного та спорадичного зобу, тиреоідитів та дифузного токсичного зобу;
механізми виникнення ендемічного та спорадичного зобу, тиреоідитів та дифузного токсичного зобу;
патоморфологічні особливості ендемічного та спорадичного зобу, тиреоідитів та дифузного токсичного зобу;
класифікацію ендемічного та спорадичного зобу, тиреоідитів та дифузного токсичного зобу;
особливості клінічної симптоматики ендемічного та спорадичного зобу, тиреоідитів та дифузного токсичного зобу;
діагностичні можливості додаткових методів дослідження (лабораторних, інструментальних) при патології щитоподібної залози;
диференційну діагностику ендемічного та спорадичного зобу, тиреоідитів, дифузного токсичного зобу;
сучасні консервативні та оперативні методи лікування і принципи виконання хірургічних втручань при захворюваннях щитоподібної залози;
перша лікарська допомога і тактика при тиреотоксичному кризі;
реабілітацію хворих в післяопераційному періоді;
профілактику рецидиву захворювань щитоподібної залози.
3.2. Вміти:
обстежувати хворих із патологією щитоподібної залози, скласти план обстеження хворого;
виставити попередній діагноз;
скласти план обстеження хворого;
провести клініко-лабораторну діагностику ендемічного та спорадичного зобу, тиреоідитів та дифузного токсичного зобу;
аналізувати результати дослідження тиреоїдного статусу;
провести диференційну діагностику захворювань щитоподібної залози;
сформулювати обгрунтований клінічний діагноз обстеженого хворого згідно з умовами сучасної класифікації;
проводити раціональне консервативне лікування при захворюваннях щитоподібної залози;
підготовити хворих до оперативного втручання і вести післяопераційний догляд за хворими;
визначити реабілітацію хворих в післяопераційному періоді;
визначити тактику вирішення питань медико-соціальної експертизи, працевлаштування, профілактики при захворюваннях щитоподібної залози;
оформити медичну документацію (історію хвороби, індивідуальну карту амбулаторного хворого, листок непрацездатності).