72

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра уголовно-правовых дисциплин

СУД ПРИСЯЖНЫХ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной, заочной форм обучения

спецкурс (уголовно-правовая специализация)

(специальность 030501. 65 «Юриспруденция»)

Ростов-на-Дону

2010

Автор:

Киселев О.Т., доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Ростовского филиала РАП

Рецензенты:

Цыганенко С.С., доктор юридических наук, профессор кафедры уголовно-правовых дисциплин Ростовского филиала РАП;

Золотых В.В., кандидат юридических наук, заместитель председателя Ростовского областного суда.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин Ростовского филиала Российской академии правосудия (протокол №___ от _____________ 2010 года).

Утвержден учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской академии правосудия _______2010 г., протокол № ________

РФ Российская академия правосудия,2010

Содержание

Введение…………………………………………………………………….. 4

Объем дисциплины и виды учебной работы….…………………….… 7

Тематический план лекций и семинарских занятий для очной формы обучения ………………………… 8

Тематический план лекций и семинарских занятий заочной формы обучения…………………………………………………………………… 9

Программа курса………….…………………………………… 10

Тематический план семинарских занятий …………………………… 16

Планы семинарских занятий………………………………………………. 18

Методические рекомендации по изучению дисциплины…….………… . 21

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов…………………………………………………………………… 24

Примерная тематика рефератов……….…………………………………. 44

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля……. 45

Литература………………………………………………………………… 51

Вопросы для подготовки к зачету …………………………………………54

Введение

Суд присяжных в РФ - специальная дисциплина, изучаемая в рамках уголовно-правовой специализации по специальности «Юриспруденция».

Теоретическая общепризнанность абсолютной необходимости судебной власти сочетается с многочисленными и многоаспектными трудностями ее практического независимого существования. Нынешняя судебная система РФ представляет собой находящийся в неустойчивом равновесии сложный и внутренне динамичный юридико-политический организм. Его жизнедеятельность, интеллектуальная и моральная репутация, важные сами по себе, в глазах населения служат также критерием оценки государственного механизма как такового, а значит, и самого государства. Изменение экономических и общественных отношений 90- годах 20 века в России, создание правового государства, процесс демократизации общества повлекли судебные преобразования, главным из которых является суды присяжных, которые призваны оздоровить и повысить эффективность системы правосудия, способствовать формированию нового правосознания и, в конечном счете, стать важной гарантией необратимости демократических преобразований государства и общества.

Приходится констатировать, что, по крайней мере на первых порах введения института присяжных заседателей в уголовном процессе недостаточно сказалось на качестве правосудия. Вердикты присяжных порой вызывают в обществе не меньше непонимания, чем некоторые судебные решения, принятые без их участия. Нуждаются в уточнении некоторые организационные и методологические вопросы, прежде всего связанные с составлением списков и подбором присяжных. Не отмечается рост правосознания населения, слабо действует обратная связь с обществом, в том числе в плане распространения и укоренения массовой правовой культуры. Для этого необходимо использовать методы правового просвещения для ознакомления граждан России в целом, и в первую очередь вероятных участников процесса - судей, прокуроров, адвокатов, помощников и секретарей судов со спецификой и задачами суда присяжных, а также способствовать развитию соответствующей специальной подготовки студентов-юристов.

Разнообразны доводы, давно и активно выдвигаемые против суда присяжных: от дороговизны этого института до его непрофессионализма.

Относительно денег надо решить, что приоритетнее: поиск справедливости или – деньги (причем поиск справедливости не путем отвлеченного теоретизирования, а имеющий непосредственный, прикладной характер). Если обратиться к вопросу о том, под силу ли присяжным заседателям (среди которых, кстати, отнюдь не все такие уж несведущие) решение сложных вопросов, то ответ будет очевидным: естественно, далеко не всегда. Но это «не всегда» относится в той или иной степени и к самим судьям. При этом надо помнить, что присяжными заседателями не могут быть лица работающие в правоохранительных органах, умеющие применять закон, - это судьи из народа которые выносят свои решения на основании своего жизненного опыта, а не знания законов.

Суд присяжных является одной из важнейших форм контроля гражданского общества – даже находящегося в зачаточном состоянии, как у нас – по отношению к государству.

Цель настоящего спецкурса – путем разносторонней аргументации попытаться убедить сомневающихся в наличии у суда присяжных большего количества социальных достоинств, чем недостатков; в научно-практическом плане показать основные блоки механизма данной политико-правовой структуры. Все это, по возможности, и должно способствовать превращению студентов в приверженцев и популяризаторов суда присяжных как одного из наиболее демократических институтов современного российского общества.

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать: - правовую и нормативную базу, регламентирующую уголовное производство в суде с участием присяжных заседателей, в том числе и такие вопросы, как статус присяжных заседателей, их отбор для участия в разбирательстве, вопросы исследования доказательств, толкования закона и вынесения вердикта коллегии присяжных;

уметь:

- осмысленно применять полученные в процессе обучения теоретические знания и навыки на практике;

- оказывать консультативную помощь в вопросах, связанных с судом присяжных ;

- оценивать судебные решения, принимаемые судом с участием присяжных и т.д..

По завершении изучения курса «Суд присяжных» студенты сдают зачет.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы по учебному плану	Количество часов по формам обучения
	очная	Заочная 1 высшее	заочно-сокращенная	2 высшее
Общая трудоемкость	108	108	108	108
Аудиторные занятия	54	14	10	10
Лекции	36	8	8	8
Семинарские (практические) занятия	18	6	2	2
Самостоятельная работа	40	86	90	90
НИРС	14	8	8	8
Форма итогового контроля	зачет	зачет	зачет	зачет

3. Тематический план для студентов очной формы обучения

№ п/п	Разделы (темы) дисциплины	Количество часов по видам учебных занятий ( по учебному плану)
		Лекции	Семинары
1	Тема 1. Правовые основы судопроизводства с участием присяжных заседателей. Законодательство РФ о суде присяжных	4	2 2
2	Тема 2. История развития судов с участием народных представителей. Суд присяжных в истории России.	6
3	Тема 3. Общие положения процессуального производства в суде присяжных	6	2
4	Тема 4. Предварительное слушание дела	4	4
5	Тема 5. Судебное разбирательство дела	10	4
6	Тема 6. Кассационное и надзорное производство по делам, рассмотренным судом присяжных	6	4
7	Всего	36	18

Тематический план

для студентов заочной формы обучения

№	Разделы (темы дисциплины)	Количество часов по видам учебных занятий(по учебному плану)
		Лекции			семинарские
		1 выс.	Заочн сокр.	2 высш	1 выс.		Заочн сокр		2 высш
1.	Тема 1. Правовые основы судопроизводства с участием присяжных заседателей. Законодательство РФ о суде присяжных.	2			2
2.	Тема 2. История развития судов с участием народных представителей. Суд присяжных в истории России.
3.	Тема 3. Общие положения процессуального производства в суде присяжных
4.	Тема 4. Предварительное слушание дела	2
5.	Тема 5. Судебное разбирательство дела	2	2	2	4
6.	Тема 6. Кассационное и надзорное производство по делам, рассмотренным судом присяжных	2	2	2
	Всего	8	8	8	6	2		2

Программа курса

Тема 1. Правовые основы судопроизводства с участием присяжных заседателей. Законодательство рф о суде присяжных.

Конституция – основной закон, определяющий принципы судопроизводства по уголовным делам. Конституционные принципы, направленные на обеспечение прав человека при рассмотрении уголовных дел. Участие граждан в рассмотрении уголовных дел.

Соотношение принципов уголовного судопроизводства в Конституции РФ и УПК РФ

Соотношение законов регулирующих деятельность суда присяжных: Закона РФ « О судопроизводстве в РСФСР» , ФКЗ « О судебной системе РФ», ФКЗ «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в РФ» №113 , УПК РФ. Качество законодательства по судопроизводству суда присяжных.

Формы участия граждан в судопроизводстве по уголовным делам.

Критерии эффективности правосудия. Суд присяжных как одна из форм судопроизводства. Споры о положительных и отрицательных сторонах суда присяжных.