- •Семинарское занятие № 2. Мозг и психика. Понятие о сознании и подсознании. Направленность человека и ее психологические проявления - 4 ч.
- •Семинарское занятие № 4. Познание, общение, деятельность; поведение – 4 ч.
- •Семинарские занятия № 5-8. Интегративные психические образования
- •Диагностические методики:
- •Определение направленности личности (анкета разработана в. Смекалой и м. Кучерой) Определение направленности личности.
- •Тест: Психические защиты
- •Диагностические материалы к теме «Внимание»
- •Методика исследования особенностей распределения внимания (по т. Е. Рыбакову)
- •Методика исследования концентрации и устойчивости внимания (по материалам н.М. Трофимовой, е.В. Поленякиной, н.Б. Трофимова «Общая психология. Практикум», сПб, 2005 )
- •Диагностические материалы к теме «Воображение»
- •Определите особенности воображения с помощью несложной методики «Нарисуй дом» (по материалам Ратанова т.А., Домашенко и.А. «Психология общая. Экспериментальная психология». М., 2004)
- •Изучение эмоциональной напряженности (по материалам Ратанова т.А., Домашенко и.А. «Психология общая. Экспериментальная психология». М., 2004)
- •Ключ к опроснику
- •Обработка результатов
- •Образец регистрационного бланка
Обработка результатов
Для их обработки следует изготовить трафареты в соответствии с ключами, которые накладываются на регистрационный лист, заполненный испытуемым, и осуществляется подсчет ответов, соответствующих ключам и умноженных соответственно им на 2 или 3, 6.
Образец регистрационного бланка
№ |
+ |
- |
№ |
+ |
- |
№ |
+ |
- |
№ |
+ |
- |
1. |
|
|
23. |
|
|
45. |
|
|
67. |
|
|
2. |
|
|
24. |
|
|
46. |
|
|
68. |
|
|
3. |
|
|
25. |
|
|
47. |
|
|
69. |
|
|
… |
|
|
… |
|
|
… |
|
|
… |
|
|
22. |
|
|
44. |
|
|
66. |
|
|
88. |
|
|