Влияние нтп на дополнительную потребность в работниках новых профессий

№ п/п

Внедряемые обору­дование,

средства

автома-

тизации и

механи-

зации

Профессии работников, обслуживаю-

щих новое

оборудование

(название,

диапазон

разрядов,

численность)

Заменяемое оборудо­вание

(наимено-

вание,

количество

единиц)

Профессии работников, занятых на

заменяемом

оборудовании

(название,

диапазон

разрядов,

численность)

Численность высво­бождаемых

работников

Профес-

сии

Численность

квалифици­рованных работников

Дополнительная

потребность в квалифицированных работниках

Удовлетворение

дополнительной потребности в квалифицированных

работниках

На

начало

года

На

конец года

На

при-•рост

числен-

ности

(+/-)

На

замену выбы-

вающих

Всего

За счет

повышения квалифи-

кации

своего

персонала

За счет

приема квалифици-

рованных

работников

извне

Потребность персонала в обучении

Цель обучения

Место обучения

Метод обучения

Субъект обучения

Продолжитель­ность обучения

Под-

раз-

дел е-

ние

, Спи-

сочная

числен-

ность

Повы-

шение

ква-

лифи-

кации

Повы-

шение

профессио-

нального

мастерства

Освое-

ние

смеж-

ной

про-

фессии

Пере-

ход на

другие

про-

фессии

Линей-

но-функ-

циональ-

ное

переме-

щение

Направ-

• ление

на обу-

чение

И т о го

но всем

видам

*

Возможность повышения и оценка работы:

1 . Фамилия, имя, отчество

4. Возраст

2. Должность

5. Стаж работы

3. Подразделение

6. Время пребывания в должности

Функциональные обязанности:

Значимые моменты профессиональной деятельности сотрудника,

характерные для него тенденции в работе:

Улучшения (ухудшения), наметившиеся с момента последней оценки:

Специальные действия, которые необходимо предпринять для улучшения трудовой деятельности работника: