- •Передмова
- •1. Загальні методичні положення економічної практики
- •1.1. Мета і завдання проходження практики
- •1.2. Бази проходження практики
- •1.3. Порядок проходження практики
- •1.4. Складання звіту, його оформлення та захист
- •1.4.1. Вимоги до змісту та оформлення текстової частини
- •Індекси виробництва промислової продукції1
- •У 2000–2010 роках2
- •1.4.2. Вимоги до змісту та оформлення додатків
- •1.4.3. Організація захисту звіту з практики
- •Критерії оцінювання результатів практики
- •Зміст програми практики
- •2.1. Проходження практики на підприємстві
- •2.1.1. Загальне ознайомлення з підприємством
- •2.1.2. Організація виробничої діяльності підприємства
- •2.1.3. Організаційна структура та управління підприємством
- •2.1.4. Майно підприємства
- •2.1.5. Зовнішнє середовище функціонування підприємства
- •2.1.6. Стратегія маркетингу підприємства
- •2.1.7. Персонал підприємства та оплата праці
- •2.1.8. Витрати на виробництво та реалізацію продукції
- •2.1.9. Податки та обов'язкові платежі підприємства
- •2.1.10. Фінансові результати діяльності підприємства
- •2.1.11. Підсумковий баланс та економічна оцінка діяльності підприємства
- •2.2.1. Ознайомлення із структурою Головного управління Міндоходів і зборів України або державних податкових інспекцій Головного управління Міндоходів і зборів України
- •2.2.2. Облік та реєстрація платників податків
- •2.2.3. Контроль за декларуванням пдв
- •2.2.4. Контроль за обігом та оподаткуванням підакцизних товарів
- •2.2.5. Адміністрування податку на прибуток підприємств
- •2.2.6. Адміністрування доходів і зборів фізичних осіб
- •2.2.7. Адміністрування місцевих податків і зборів
- •2.2.8. Контроль за валютними операціями в сфері зед
- •2.2.9. Індивідуальне завдання з проходження економічної практики в структурних відділах (дпі) Головного управління Міністерства доходів і зборів України
- •2.3. Проходження практики в банківських установах
- •Загальне ознайомлення з банківською установою Студент вивчає:
- •Організація фінансової роботи банку та характеристика його власних фінансових ресурсів.
- •Операції банку із залучення та запозичення коштів.
- •2.3.4. Безготівкові розрахунки банку
- •2.3.5. Касові та валютні операції банку
- •2.3.6. Кредитні операції банку.
- •2.3.7. Операції банку з цінними паперами
- •2.3.8. Формування прибутку банку, порядок його розподілу і використання
- •2.3.9. Оподаткування банківської установи
- •2.3.10. Регулювання фінансово-господарської діяльності банку за допомогою економічних нормативів
- •2.3.11. Аналіз фінансового стану банку
- •2.3.12. Індивідуальне завдання з проходження економічної практики в банківських установах
- •Список літературних джерел
- •Державна податкова служба україни національний університет державної податкової служби україни
- •З економічної практики
- •Характеристика
- •Лист оцінювання знань з практики
- •На звіт про проходження економічної практики бакалаврів
- •Студента ___________________________
- •Приклади оформлення бібліографічного опису у списку використаних джерел
- •Перелік форм статистичної звітності промислового підприємства
- •2 Розраховано (побудовано) за даними Державної служби статистики України.
Критерії оцінювання результатів практики
Підсумкова оцінка за 100-баловою шкалою формується із трьох складових:
Організаційні аспекти роботи − дотримання регламенту проходження практики, ритмічність роботи під час виконання окремих завдань, передбачених програмою практики, відповідність встановленим вимогам щодо подання та оформлення роботи (оцінює науковий керівник) − (0−10) балів;
Змістовні аспекти роботи − повнота та якість виконання завдань практики, відповідність логічної побудови звіту поставленим цілям і завданням, розвиненість мови викладу (оцінює науковий керівник) − (0−50) балів;
Якість захисту звіту про практику − уміння стисло, послідовно, чітко викласти сутність і результати дослідження, здатність аргументовано захищати свої пропозиції, якість підготовки ілюстративного матеріалу, володіння культурою презентації (оцінює комісія) − (0−40) балів.
Критерії оцінювання результатів практики зібрані в листі її оцінювання, що додається до роботи. Вони слугують студентам в якості орієнтирів, що дозволяють проявити професійні компетенції, а комісія використовує їх для всебічного оцінювання рівня практичної підготовки бакалавра. Лист оцінювання контролю знань студента з практики наведено в додатку 3.
Підсумки результатів практики студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовуються у НУДПС України з обов'язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS в такому порядку:
Оцінка за шкалою ЕСТS |
Оцінка за бальною шкалою |
Оцінка за розширеною шкалою |
Еквівалент оцінки за п’ятибальною шкалою |
A |
90−100 |
«відмінно» |
5 |
B |
80−89 |
«дуже добре» |
4,5 |
С |
70−79 |
«добре» |
4 |
D |
60−69 |
«задовільно» |
3,5 |
E |
50−59 |
«достатньо» |
3 |
FX |
35−49 |
«незадовільно» |
2 |
X |
0−34 |
«неприйнято» |
1 |
«Відмінно» (А) − зміст та оформлення звіту й щоденника відповідають стандартам. Характеристика студента позитивна. Повні та точні відповіді на всі питання членів комісії щодо програми практики і виконаної індивідуальної роботи.
«Добре» (В, С) − несуттєві зауваження щодо змісту та оформлення звіту й щоденника. Характеристика студента позитивна. У відповідях на запитання членів комісії з програми практики студент припускається окремих неточностей, хоча загалом має тверді знання.
«Задовільно» (D, E) − недбале оформлення звіту і щоденника. Переважна більшість питань програми практики висвітлена, однак мають місце окремі розрахункові й логічні помилки. Характеристика студента в цілому позитивна. При відповідях на запитання членів комісії з практики студент почувається невпевнено, збивається, припускається помилок, не має твердих знань.
«Незадовільно» (FX або F) − таку оцінку виставляють студентові, якщо у звіті висвітлені не всі питання, або робота запозичена чи підготовлена не самостійно. Оформлення роботи далеке від зразкового. Ілюстративний матеріал до захисту відсутній. Характеристика студента стосовно ставлення до практики і трудової дисципліни негативна. На запитання членів комісії студент не може дати задовільних відповідей.