
- •Библиотека как целостная система
- •Глава 1 Библиотека как целостная система: общая характеристика…………8
- •Глава 2. Методология и методика исследования……………………………...41
- •Глава 3. Результаты исследования……………………………………………...54
- •Введение
- •Глава 1. Библиотека как целостная система: общая характеристика
- •1.1 Библиотека как система: сущностные особенности
- •Библиотека в новых условиях хозяйствования
- •Основные направления деятельности библиотеки как целостной системы в изменяющемся мире
- •1.2 Структурные элементы системы «библиотека»
- •Библиотечный фонд как элемент системы «библиотека»
- •Абонент как элемент системы «библиотека»
- •Материально-техническая база как элемент системы «библиотека».
- •1.3 Библиотека КазГуки как целостная система
- •Глава 2. Методика и методология исследования
- •2.1 Методологический блок исследования
- •3.2 Методический блок исследования
- •Глава 3. Результаты исследования.
- •3.1 Выводы и рекомендации.
- •Список использованной литературы
- •Терминологический словарь
- •Приложение 2 Образец опросного листа для читателей.
- •Приложение 3 Образец опросного листа для библиотекарей
- •Сводная таблица результатов опроса читателей.
- •Сводная таблица результатов опроса библиотекарей.
Терминологический словарь
Библиотечное дело – это область деятельности по организации библиотечного обслуживания.
Библиотека – информационное учреждение, организующее общественное пользование произведениями печати и другими носителями информации.
Библиотечная система – совокупность библиотек, функционирующих как единое многоступенчатое целое в масштабах страны, организованная для максимальной эффективности работы.
Библиотечные кадры – основной, постоянный состав подготовленных работников библиотек.
Обслуживание читателей – основная функция библиотеки, направленная на удовлетворение потребностей читателей в литературе и оказание помощи при ее выборе и использовании.
Библиотекарь – профессия, содержание которой - обслуживание читателей, формирование интересов и удовлетворение потребностей, руководство чтением, пропаганда литературы, а также весь комплекс библиотечных процессов.
Библиотечно-библиографическое образование – система подготовки библиотекарей и библиографов высшей и средней квалификации.
Библиотечное оборудование – средство материально-технического оснащения библиотек, необходимые для выполнения различных библиотечных процессов.
Приложение 2 Образец опросного листа для читателей.
Уважаемый читатель!
Факультет информационного сервиса и медиатехнологий Казанского Государственного университета культуры и искусств проводит исследование по изучению взаимодействия таких элементов библиотеки как целостной системы, как «библиотекарь и читатель». Просим Вас принять в нем участие. Мы будем очень благодарны, если Вы выскажете свое мнение о работе библиотекарей библиотеки КГУКИ.
Подчеркните один или несколько ответов, наиболее полно отражающих Вашу точку зрения.
Заранее Вас благодарим!
1. Как регулярно посещаете библиотеку КазГУКИ?
-регулярно
-по мере необходимости
-от случая к случаю
-редко
2 .Какое подразделение библиотеки Вы посещаете чаще?
-абонемент
- читальный зал
-электронный читальный зал
3. Вы нуждаетесь в консультации библиотекаря, когда пользуетесь справочно-поисковым аппаратом библиотеки?
-да
-испытываю затруднения, но справляюсь сам
-нет
4. Всегда ли библиотекарь приходит к вам на помощь?
-да, если я прошу
-отказывает в помощи
5. Библиотекарь для Вас – это…
-тот, кто сортирует, хранит и выдает книги
-помощник в учебной работе
другое ___________________________________________________
6. С какой целью Вы посещаете библиотеку?
-только в учебных целях
-с целью самообразования
другое _________________________________________________
7. Какими профессиональными качествами должен обладать современный библиотекарь (определите место по степени значимости от 1до 5)
-умение ориентироваться в информационных потоках
-умение общаться
-эрудированность
-способность обеспечить высокое качество и комфортность услуг
-доброжелательность
другое ______________________________________________________
8. Какие профессиональные качества Вы хотели бы отметить у работников библиотеки вашего вуза?
-умение ориентироваться в информационных потоках
-умение общаться
-эрудированность
-способность обеспечить высокое качество и комфортность услуг
-доброжелательность
другое ____________________________________________________
9. Возникает ли у вас желание поблагодарить библиотекаря?
-часто
-иногда
-редко
-никогда
10. Можно ли утверждать, что в нашей библиотеке в процессе библиотечного обслуживания происходит процесс взаимодействия (контакт, общение, помощь, понимание, удовлетворение) библиотекаря и читателя?
-да, в большей степени
-да, в основном
-да, но недостаточно
-взаимодействие не происходит
11. Укажите Ваш
-пол
-возраст
-форма обучения