3. Философская методология – учение о всеобщем методе познания

Основная философская проблема – проблема поиска наиболее оптимального метода познания объекта субъектом

Два основных метода философии: диалектический и метафизический; они альтернативны, носят взаимоисключающий характер, базируются на противоположных принципах.

Основные принципы диалектики: принцип всеобщей связи и принцип развития;

Для метафизики характерны: разрыв связей; отрицание или извращение развития

4. Праксиология – учение о практике

Основные проблемы – проблема активности, целеполагания и деятельности субъекта по отношению к объекту; проблема практики.

Практика – материально-предметная деятельность субъекта, в результате которой происходит изменение объекта.

Виды практики: материальная, социальная, научная.

Два основных подхода к роли практики:

Созерцательный: объект воздействует на субъект, который пассивно отражает мир.

Деятельностный: предполагает активное воздействие субъекта на объект.

5. Аксиология – учение о ценностях, их природе, структуре и месте в реальном бытии, определение системы ценностей и их приоритетов в отношениях субъекта и объекта.

Ценности – жизненно значимые для человека феномены, выступающие для него ориентиром и организующие его жизнь и деятельность. Аксиология выдвигает и обосновывает различный набор ценностей, от иерархии которых зависит мировоззрение личности и жизненная программа ее действий

Виды ценностей: витальные, материальные, духовные

Основные ценности: Бог, Человек, Природа, Жизнь, Здоровье…

Продолжите этот ряд!

6. Философская антропология – учение о человеке

Основные проблемы связаны с выявлением места и роли субъекта в системе субъект-объектных и субъект-субъектных отношений.

Проблема человека – важнейшая проблема большинства течений философии ХХ-XXI вв., отводящих центральное место изучению не мира – объекта, а человеку – субъекту (экзистенциализм, персонализм, неофрейдизм и др.).

7. Социальная философия – учение об обществе

Основная проблема – исследование специфических особенностей бытия общества как совокупной субъект-объектной реальности. Социальная философия анализирует динамику и перспективы развития общества, логику социальных процессов, смысл и предназначение человеческой истории.

1.4. Предназначение и функции философии. Философия в системе культуры

Основные функции философии – мировоззренческая и методологическая.

Мировоззренческая функция философии ориентирована на:

– отражение универсальных свойств и закономерностей бытия и познания;

– решение мировоззренческих вопросов в качестве теоретической основы осознанного формирования мировоззрения.

Мировоззренческая функция философии проявляется в ряде таких аспектов (подфункций), как:

• онтологический;

• гносеологический – познание мира и человека;

• гуманистический – обоснование ценности жизни, человеческой личности, ее достоинства, прав и свобод;

• ценностный (аксиологический) – осмысление и обоснование значимости духовных ценностей для человека и общества;

• социально-исторический;

• эстетический – изучение законов Красоты и восприятия ее человеком;

• культуро-транслирующий – обобщение и передача от поколения к поколению важнейших достижений духовной культуры человечества;

• практический – выработка смысла, целей, правил, принципов и механизмов практической жизни человека.

Методологическая функция философии нацелена на выработку программы познавательной и практически-преобразовательной деятельности. Философия предоставляет возможность получения нового знания или достижения практических целей с помощью общеметодологических принципов и идей. Философия позволяет:

– осмыслить и осознать предельные основания бытия и мышления, универсалий человеческой культуры в целом;

– критически подойти к анализу самого знания, к содержанию научного знания, методам познания.