
- •Содерание
- •Введение
- •2. Модульно-тематическая программа курса
- •Лабораторная работа № 2
- •Описание лингвистической переменной
- •Варианты заданий:
- •Лабораторная работа № 3
- •Метод статистической обработки экспертной информации
- •Лабораторная работа № 4
- •Лабораторная работа № 6
- •Влияющие факторы
- •Моделирование качества марочного товара
- •Моделирование имиджа марочного товара
- •Моделирование оценки уровня сервиса
- •Лабораторная работа № 7
- •Лабораторная работа № 8
- •4. Организация самостоятельной работы студентов
- •5. Индивидуальная работа студентов
- •Варианты идивидуальных заданий
- •Литература
4. Организация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов при изучении дисциплины предусматривает:
• систематическое посещение лекций, практических занятий и проведения конспекта лекций:
• систематическое изучение лекционного материала и содержания учебной литературы, которая рекомендуется этой программой;
• подготовку к практическим занятиям:
• своевременное выполнение домашних заданий.
За самостоятельной работой студентов осуществляется систематический контроль в виде защиты домашних заданий, какие студенты должны выполнить по каждой теме курса, который изучается. Качество усвоения студентами текущего учебного материала лектор контролирует путем выполнения и защиты студентами отдельных разделов индивидуального задания, которое обобщает материал.
5. Индивидуальная работа студентов
Индивидуальное практическое задание — одна из основных форм самостоятельной работы студентов. Цель индивидуальных практических заданий заключается в закреплении и углублении теоретических и практических знаний, полученных студентами в процессе изучения дисциплины, развития навыков самостоятельной проработки законодательных, нормативных актов, специальной литературы и статистических материалов, обобщения собранной информации и обоснования сделанных выводов, а также письменного изложения полученных результатов.
Выполнение индивидуального практического задания дает возможность студенту научиться самостоятельно работать с разными информационными источниками, обобщать материалы периодической литературы, глубже изучать основные методологические средства моделирования в системе принятия управленческих решений .
Подготовка индивидуального практического задания включает такие этапы: выбор темы, подбор законодательных актов, специальных литературных источников и фактического статистического материала на базах практики или по месту работы студента; консультация с преподавателем; передача выполненного практического задания преподавателю для оценивания.
Результаты выполнения индивидуального практического задания оформляются в виде письменной работы, которая должна содержать:
титульный лист;
содержание;
текстовую часть;
список использованной литературы;
подпись студента.
Результаты расчетов с соответствующими объяснениями следует оформить в таблицах (графики, диаграммы, рисунки). До индивидуального задания добавляются копии финансовой отчетности за —3 годы.
Рекомендации и выводы должны быть конкретными и логично обоснованные и подтвержденные цифровым материалом, предложения относительно повышения эффективности системы принятия управленческих решений по данным моделирования
Экономическую литературу и законодательные акты к теме индивидуального практического задания студент подбирает самостоятельно, используя библиотечный каталог. Для подготовки индивидуального практического задания студент должен использовать специальную литературу, которая касается темы, периодические издания (журналы, газеты, научные статьи). Консультацию по вопросам подбора литературы студент может получить у преподавателя или у работника библиотеки.
Индивидуальное практическое задание выполняется каждым студентом отдельно с использованием практических данных баз практики или места работы.