Vі. План і організаційна структура занять

№ п/п	Етапи заняття	Методи контролю і навчання	Матеріали і методи забезпечення	Рі- вень засво-єння	Час, Хв.
1.	Підготовчий етап	Учбовий журнал групи, учбовий альбом			5
2.	Постановка навчальної мети				5
3.	Контроль вихідного рівня знань	Перелік питань для визначення вихід-ного рівня знань		П	20
4.	Основний етап форму- вання профе-сійних умінь та навичок	Виконання завдан-ня. Ситуаційні задачі	Проволока алюмінієва, лігатури, мо- делі щелеп, крампонні щипці, зажим, ножиці	Ш	90
5.	Заключний етап	Історії хвороби, моделі, слайди, R-грами, ситуацій- ні задачі	Робоче місце лікаря-стома-толога, інстру- ментарій, ма- теріали		10
6.	Домашнє завдання		Методичні рекомендації для самостій- ної підготовки до наступного заняття		5

Vп. Питання для контролю вихідного рівня знань

1. В яких випадках виникають переломи щелеп без зміщення відломків? Класифакація переломів щелеп.

2. Яка клінічна картина виникає у порожнині рота пацієнта під час виникнення переломів щелеп без зміщення відломків? Що потрібно для визначення діагнозу?

3. Які види гнутих шин використовують для лікування переломів верхньої та нижньої щелеп без зміщення уламків?

4. З якого матеріалу виготовляються шини Тігерштедта, які інструменти необхідні для роботи, як виготовляються шини у порожнині рота?

5. Які вимоги висуваються до шини-скоби та шини з П-образним згибом?

6. Як закріплюють гнуту шину у порожнині рота у пацієнта при виникненні переломів щелеп?

7. Які помилки виникають, якщо не дотримуватись правил виготовлення та закріплення гнучких шин на опорних зубах?

8. Які ускладнення виникають у хворих внаслідок помилок при виготовленні та закріпленні гнучких шин під час лікування переломів щелеп без зміщення уламків?

Ситуаційні задачі

1. Після автомобільної катастрофи у пацієнта виникла незначна рухомість правої та лівої частин нижньої щелепи. При відкриванні рота та натискуванні на праву або ліву частини щелепи хворий скаржиться на біль, виникаючу у середній частині нижньої щелепи. Який вид перелома ніжньої щелепи Ви підозрюєте, як підтвердити діагноз?

2. У хворого виник перелом нижньої щелепи. Яким чином визначити місце перелому, внаслідок чого можна визначити діагноз? Який вид допомоги потрібен хворому, якщо йому потрібна евакуація до тилу?

3. На другий день після закріплення гладкої шини-скоби було визначено, що зуби з’єднані лише у місці 7 6 5 4 3 . Між іншими є щілина до 0,3см.

7 6 5 4

Яка помилка зроблена під час лікування? Який вид перелому модливо запідозрити у постраждалого?

4. За два дні після накладання шини у хворого з’явилось запалення яснів, запах з порожнини рота, а також виникли болі за останнім зубом під шиною. Визначити причину виникнення болю, поставити діагноз та усунути ускладнення.