МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВЯ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Протокол засідання кафедри №

Завідуючий кафедрою ортопедичної стоматології НМУ

д.м.н., професор В. П. Неспрядько

“____”_____________________2013 г.

Методичні вказівки

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ПО ПОДГОТОВЦІ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Учбова дисципліна	ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ
Тема заняття	Етіологія, клініка і ортопедичне лікування переломів щелеп зі стійким зміщенням уламків. Об'єм спеціалізованої ортопедичної допомоги пораненим з переломами щелеп. Шини лабораторного виготовлення (шини Вебера, Ванкевич, Лімберга, Гунінга-Порта).
Курс	ІV курс (семестр VІІІ)
Факультет	стоматологичний

Методичну розробку підготував

асистент кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Гуща Д.К.

Киев - 2013

І. Актуальність теми

Актуальність даної тематики обумовлена не тільки анатомічними змінами, які виникають внаслідок переломів, але й з порушенням функції, що повязані з порушенням фізіологічної рівноваги мязів, і як наслідок зміна метаболічних процесів, які приводять до стійкого зміщення уламків .

Оволодіння теоретичними знаннями і практичними навичками в цьому питанні необхідні для попередження помилок в процесі выбору тактики лікувальних маніпуляцій і виготовлення протезів, як головної умови стійкого позитивного результату.

П. Ціль навчанняя

Знати:

1. Патогенез розвитку перелому зі стійким зміщенням уламків.

2. Етіологічні фактори, що призводять до розвитку стійкого зміщення уламків.

3. Основні лікувальні міроприємства, необхідні для ліквідації ускладнень стійкого зміщення уламків.

4. Критерії вибору ортопедичних апаратів для лікування стійкого зміщення уламків.

Вміти:

Клінічно діагностувати переломи зі стійким зміщенням уламків.

Ш. Виховні цілі

1. Зформувати почуття відповідальності за вірний вибір ортопедичних апаратів для лікування стійкого зміщення уламків.

2. Зформувати у студента уявлення про патогенез перелому зі стійким зміщенням уламків.

IV. Міжпредметна інтеграція

Забезпечуючі дисципліни	Знати (II)	Вміти (ІІІ)
Анатомія Фізіологія Ортопедична стоматологія	Будова кісткової і м’язевої системи щелепно-лицевого аппарату. Фізіологія порожнини рота, м’язів Основні конструкційні елементи разных видів протезів, клініко-лабораторні етапи їх виготовлення.	Враховувати анатомічні особливості кісткової та м’язевої системи щелепно-лицевого апарата. Враховувати фізіологічні особливості порожнини рота, жувальної і мімічної мускулатури при визначенні лікувальних міроприємств. Диференціювати різні види протезів.