«Чем для Вас является служба в армии?»
Альтернативный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 29. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 3
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Гражданским долгом |
29 |
14,5 |
14,5 |
|
Принуждением |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
Необходимостью |
39 |
19,5 |
19,5 |
|
Обязанностью |
70 |
35,0 |
35,0 |
|
Каторгой |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Потраченным временем |
40 |
20,0 |
20,0 |
|
Почетной обязанностью |
21 |
10,5 |
10,5 |
|
Затрудняюсь ответить |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Другое |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
200 |
|
100,0 |
|
График 8. Круговая объемная диаграмма – Распределения ответов на вопрос № 3
Респондентам был задан вопрос № 4: «Как Вы полагаете, юноши сегодня в большей части хотят, или не хотят служить?»
Альтернативный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 30. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 4
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Хотят |
5 |
2,5 |
2,5 |
|
Не хотят |
145 |
72,5 |
72,5 |
|
Затрудняюсь ответить |
50 |
25,0 |
25,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
|
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
200 |
|
100,0 |
|
График 9. Линейная диаграмма – Распределения ответов на вопрос № 4
Респондентам был задан вопрос № 5: «Престижна ли, по Вашему мнению, служба в армии в России?»
Вопрос, построенный на основе порядковых оценочных шкал (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 31. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 5
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Престижна |
28 |
14,0 |
14,0 |
|
Скорее престижна |
70 |
35,0 |
35,0 |
|
Скорее не престижна |
60 |
30,0 |
30,0 |
|
Не престижна |
9 |
4,5 |
4,5 |
|
Затрудняюсь ответить |
33 |
16,5 |
16,5 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
График 10. Пирамидальная гистограмма – Распределения ответов на вопрос № 5
Респондентам был задан вопрос № 6: «Вы хотите проходить службу в Российской армии?»
Альтернативный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 32. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 6.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Да |
67 |
33,5 |
33,5 |
|
Скорее да, чем нет |
41 |
20,5 |
20,5 |
|
Скорее нет, чем да |
39 |
19,5 |
19,5 |
|
Нет |
30 |
15,0 |
15,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
23 |
11,5 |
11,5 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
График 11. Столбиковая диаграмма – Распределения ответов на вопрос № 6
Респондентам был задан вопрос № 7: «Если Вам представится возможность не проходить службу в армии, Вы ей воспользуйтесь?»
Альтернативный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 33. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 7.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Да |
72 |
36,0 |
36,0 |
|
Скорее да, чем нет |
42 |
21,0 |
21,0 |
|
Скорее нет, чем да |
28 |
14,0 |
14,0 |
|
Нет |
42 |
21,0 |
21,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
16 |
8,0 |
8,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
График 12. Столбиковая диаграмма – Распределения ответов на вопрос № 7
Респондентам был задан вопрос № 8: «Ваше отношение к армии, какие вызывает у Вас чувства?»
Альтернативный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного построчного списка)
Таблица 34. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 8.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Гордость |
103 |
52,8 |
51,5 |
|
Уважение |
93 |
47,7 |
46,5 |
|
Надежду |
68 |
34,9 |
34,0 |
|
Переживание |
66 |
33,8 |
33,0 |
|
Одобрение |
63 |
32,3 |
31,5 |
|
Восхищение |
62 |
31,8 |
31,0 |
|
Уверенность |
62 |
31,8 |
31,0 |
|
Недоверие |
52 |
26,7 |
26,0 |
|
Стыд |
44 |
22,6 |
22,0 |
|
Доверие |
39 |
20,0 |
19,5 |
|
Безразличие |
38 |
19,5 |
19,0 |
|
Разочарование |
33 |
16,9 |
16,5 |
|
Сомнение |
19 |
9,7 |
9,5 |
|
Осуждение |
18 |
9,2 |
9,0 |
|
Унижение |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
Презрение |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Итого ответивших: |
195 |
390,3* |
97,5** |
Пропущенные |
Нет данных |
5 |
|
2,5 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
* Сумма превышает 100%, поскольку один опрошенный мог дать несколько ответов одновременно. Среднее число ответов на 1 опрошенного респондента - 3,9. ** В данном случае рассчитана не сумма, а отношение числа ответивших респондентов к числу опрошенных.
Респондентам был задан вопрос № 9: «Как Вы считаете, что дает служба в армии молодым людям?»
Вопрос-меню (респондент имеет право выбрать не более 3-х вариантов ответов из предложенного списка)
Таблица 35. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 9.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Формирует мировоззрение человека |
84 |
42,0 |
42,0 |
|
Приобретается жизненный опыт |
137 |
68,5 |
68,5 |
|
Молодой человек становится зрелым |
40 |
20,0 |
20,0 |
|
Юноша приобретает мужественность и твердость характера |
102 |
51,0 |
51,0 |
|
Юноша становится самостоятельным, ответственным, дисциплинированным |
77 |
38,5 |
38,5 |
|
Потеря времени |
24 |
12,0 |
12,0 |
|
Интеллектуальная деградация |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Духовная деградация |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Временная утрата возможности развиваться и получать образование |
18 |
9,0 |
9,0 |
|
Упущенные возможности трудоустройства |
36 |
18,0 |
18,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
259,0* |
100,0** |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
* Сумма превышает 100%, поскольку один опрошенный мог дать несколько ответов одновременно. Среднее число ответов на 1 опрошенного респондента - 2,6. ** В данном случае рассчитана не сумма, а отношение числа ответивших к числу опрошенных.
Респондентам был задан вопрос № 10: «Как Вы считаете, военная служба должна быть обязанностью или правом выбора молодого человека?»
Альтернативный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 36. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 10.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Правом выбора |
64 |
32,0 |
32,0 |
|
Обязанностью |
90 |
45,0 |
45,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
46 |
23,0 |
23,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 11: «Как в Вашей семье родные относятся к службе в армии?»
Вопрос, построенный на основе порядковых оценочных шкал (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 37. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 11.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Положительно |
88 |
44,0 |
44,0 |
|
Скорее положительно |
34 |
17,0 |
17,0 |
|
Скорее отрицательно |
30 |
15,0 |
15,0 |
|
Отрицательно |
34 |
17,0 |
17,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
14 |
7,0 |
7,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 12: «Одни полагают, что после службы в армии у молодого человека появляется больше возможностей устроиться в жизни, другие – что меньше возможностей устроиться в жизни. С каким мнением – с первым или со вторым - Вы согласны?»
Вопрос-фильтр (респондент должен согласиться с первым или вторым вариантом предложенного высказывания)
Таблица 38. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 12.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Согласен с первым высказыванием |
170 |
85,0 |
85,0 |
|
Согласен со вторым высказыванием |
30 |
15,0 |
15,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 13: «Почему Вы считаете, что молодого человека после службы в армии появляется больше возможностей устроиться в жизни?»
Вопрос, поставленный после вопросов-фильтров (респондент, выбравший в вопросе № 12 первый вариант высказывания, имеет право выбрать не более 3-х вариантов ответов из предложенного списка)
Таблица 39. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 13.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Ухудшилось здоровье |
101 |
58,7 |
50,5 |
|
Отсутствие возможности получить образование |
79 |
45,9 |
39,5 |
|
Потеряно время |
70 |
40,7 |
35,0 |
|
Интеллектуальный спад |
57 |
33,1 |
28,5 |
|
Сложности с трудоустройством |
45 |
26,2 |
22,5 |
|
Моральная деградация |
14 |
8,1 |
7,0 |
|
Другое |
5 |
2,9 |
2,5 |
|
Отсутствие жизненных перспектив |
3 |
1,7 |
1,5 |
|
Угроза гибели |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Итого ответивших: |
172 |
217,4* |
86,0** |
Пропущенные |
Нет данных |
28 |
|
14,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
* Сумма превышает 100%, поскольку один опрошенный мог дать несколько ответов одновременно. Среднее число ответов на 1 опрошенного респондента - 2,2. ** В данном случае рассчитана не сумма, а отношение числа ответивших респондентов к числу опрошенных.
***На этот вопрос отвечали только те респонденты, кто прошел фильтр предыдущего опроса
Респондентам был задан вопрос № 14: «Почему Вы считаете, что у молодого человека после службы в армии становится меньше возможностей устроиться в жизни?»
Вопрос, поставленный после вопросов-фильтров (респондент, выбравший в вопросе № 12 второй вариант высказывания, имеет право выбрать не более 3-х вариантов ответов из предложенного списка).
Таблица 40. Линейное распределение Соотношение результатов ответов на вопрос № 14.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Приобретается жизненный опыт, приходит зрелость |
21 |
75,0 |
10,5 |
|
Расширяются возможности трудоустройства |
10 |
35,7 |
5,0 |
|
Становится самостоятельным, ответственным |
2 |
7,1 |
1,0 |
|
Приобретаются профессиональные навыки, образование |
2 |
7,1 |
1,0 |
|
Другое |
2 |
7,1 |
1,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
1 |
3,6 |
0,5 |
|
Формируется личность (мужественность, твердость характера) |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Изменяется отношение окружающих |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Предоставляются льготы |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Итого ответивших: |
28 |
135,7* |
14,0** |
Пропущенные |
Нет данных |
172 |
|
86,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
* Сумма превышает 100%, поскольку один опрошенный мог дать несколько ответов одновременно. Среднее число ответов на 1 опрошенного 1,4. ** В данном случае рассчитана не сумма, а отношение числа ответивших к числу опрошенных.
***На этот вопрос отвечали только те респонденты, кто прошел фильтр предыдущего опроса
Респондентам был задан вопрос № 15: «Как Вы полагаете, общество достаточно или не достаточно осведомлено о ситуации в армии, о том, что там происходит?»
Вопрос, построенный на основе порядковых оценочных шкал (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 41. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 15.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Достаточно |
54 |
27,0 |
27,0 |
|
Скорее достаточно |
30 |
15,0 |
15,0 |
|
Скорее недостаточно |
58 |
29,0 |
29,0 |
|
Не достаточно |
56 |
28,0 |
28,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
2 |
1,0 |
1,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 16: «Как Вы полагаете, ситуация в армии оказывает влияние на общество в целом?»
Вопрос, построенный на основе порядковых оценочных шкал (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 42. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 16
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Оказывает |
55 |
27,5 |
27,5 |
|
Скорее оказывает |
100 |
50,0 |
50,0 |
|
Скорее не оказывает |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Не оказывает |
34 |
17,0 |
17,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
11 |
5,5 |
5,5 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 17: «Как Вы считаете, какое влияние на общество оказывает ситуация в армии?»
Вопрос, построенный на основе порядковых оценочных шкал (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 43. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 17
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Положительное |
45 |
22,5 |
22,5 |
|
Скорее положительное |
56 |
28,0 |
28,0 |
|
Скорее отрицательное |
30 |
15,0 |
15,0 |
|
Отрицательное |
23 |
11,5 |
11,5 |
|
Затрудняюсь ответить |
46 |
23,0 |
23,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 18: «Выберите проблемы, связанные с армией, которые Вы считаете наиболее болезненными для Российского общества?» Вопрос-меню (респондент имеет право дать любое число ответов на поставленный вопрос из предложенного списка)
Таблица 44. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 18
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Дедовщина в армии, неуставные отношения |
109 |
54,5 |
54,5 |
|
Отсутствие престижа армии в обществе, утрата смысла в воинской службе |
75 |
37,5 |
37,5 |
|
Слабая дисциплина |
69 |
34,5 |
34,5 |
|
Взяточничество, воровство |
52 |
26,0 |
26,0 |
|
Недостаточное финансирование армии |
42 |
21,0 |
21,0 |
|
Вопросы обороноспособности страны, вооружения, оснащенности армии |
34 |
17,0 |
17,0 |
|
Непрофессионализм офицеров |
25 |
12,5 |
12,5 |
|
Нерешенность социальных проблем (жилье, лечение, питание, содержание) |
24 |
12,0 |
12,0 |
|
Проблемы повышения образования |
20 |
10,0 |
10,0 |
|
Социальная незащищенность, бесправие солдат |
13 |
6,5 |
6,5 |
|
Реорганизация Вооруженных сил |
12 |
6,0 |
6,0 |
|
Участие военных в "горячих точках" |
6 |
3,0 |
3,0 |
|
Жестокий контроль над военнослужащими |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
Массовые увольнения военнослужащих |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
Итого ответивших: |
200 |
241,5* |
100,0** |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
* Сумма превышает 100%, поскольку один опрошенный мог дать несколько ответов одновременно. Среднее число ответов на 1 опрошенного респондента - 2,4. ** В данном случае рассчитана не сумма, а отношение числа ответивших респондентов к числу опрошенных.
Респондентам был задан вопрос № 19: «Вас волнуют проблемы, которые имеются в Российской армии?»
Альтернативный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 45. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 19.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Да |
67 |
33,5 |
33,5 |
|
Скорее да |
88 |
44,0 |
44,0 |
|
Скорее нет |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Нет |
43 |
21,5 |
21,5 |
|
Затрудняюсь ответить |
2 |
1,0 |
1,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 20: «Что, по Вашему мнению, необходимо для повышения престижа службы в армии?»
Вопрос-меню (респондент имеет право выбрать не более 3-х вариантов ответов из предложенного списка)
Таблица 46. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 20.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Соблюдение прав человека |
119 |
59,8 |
59,5 |
|
Качественное питание |
75 |
37,7 |
37,5 |
|
Хорошие бытовые условия |
74 |
37,2 |
37,0 |
|
Достаточное финансирование |
65 |
32,7 |
32,5 |
|
Отсутствие коррупции |
63 |
31,7 |
31,5 |
|
Искоренение взяточничества |
52 |
26,1 |
26,0 |
|
Жесткий контроль офицеров |
38 |
19,1 |
19,0 |
|
Ничего не нужно |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Другое |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Итого ответивших: |
199 |
244,2* |
99,5** |
Пропущенные |
Нет данных |
1 |
|
0,5 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
* Сумма превышает 100%, поскольку один опрошенный мог дать несколько ответов одновременно. Среднее число ответов на 1 опрошенного респондента - 2,4. ** В данном случае рассчитана не сумма, а отношение числа ответивших респондентов к числу опрошенных.
Респондентам был задан вопрос № 21: «Одни относятся к молодым людям, которые уклоняются от службы в армии, отрицательно, с осуждением. Другие относятся к таким людям с пониманием, сочувствием. Лично Вам какая позиция ближе»
Альтернативный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 47. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 21
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Первая |
29 |
14,5 |
14,5 |
|
Вторая |
40 |
20,0 |
20,0 |
|
Это личное дело каждого |
131 |
65,5 |
65,5 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 22: «Как Вы полагаете, военное руководство может, хочет, поддерживать нормальные условия жизни солдат в армии»
Вопрос, построенный на основе порядковых оценочных шкал (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 48. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 22
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Может и хочет |
51 |
25,5 |
25,5 |
|
Может, но не хочет |
64 |
32,0 |
32,0 |
|
Хочет, но не может |
48 |
24,0 |
24,0 |
|
Не хочет и не может |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
37 |
18,5 |
18,5 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 23: «Как Вы думаете, способна ли наша армия защитить Россию в случае реальной военной угрозы со стороны других стран?»
Вопрос, построенный на основе порядковых оценочных шкал (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 49. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 23
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Определенно ла |
103 |
51,5 |
51,5 |
|
Скорее да |
82 |
41,0 |
41,0 |
|
Скорее нет |
13 |
6,5 |
6,5 |
|
Определенно нет |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
2 |
1,0 |
1,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 24: «Что, по Вашему мнению, больше всего пугает молодёжь в Российской армии?»
Вопрос-меню (респондент имеет право выбрать не более 3-х вариантов ответов из предложенного списка)
Таблица 50. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 24.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Плохая обстановка в армии |
68 |
34,0 |
34,0 |
|
Угроза участия в боевых точках |
33 |
16,5 |
16,5 |
|
Опасение за свою жизнь |
106 |
53,0 |
53,0 |
|
Материальная незащищенность |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
Большие физические и нервно-эмоциональные нагрузки |
56 |
28,0 |
28,0 |
|
Утрата чувства патриотизма |
22 |
11,0 |
11,0 |
|
Негативная информация в средствах массовой информации |
18 |
9,0 |
9,0 |
|
Нет стимула для прохождения службы |
96 |
48,0 |
48,0 |
|
Непрестижность военной службы |
32 |
16,0 |
16,0 |
|
Бесправность и унижения военнослужащих |
55 |
27,5 |
27,5 |
|
Другое |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
243,5* |
100,0** |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
* Сумма превышает 100%, поскольку один опрошенный мог дать несколько ответов одновременно. Среднее число ответов на 1 опрошенного респондента - 2,4. ** В данном случае рассчитана не сумма, а отношение числа ответивших респондентов к числу опрошенных.
Респондентам был задан вопрос № 25: «С каким высказыванием об армии Вы согласны в большей степени?»
Альтернативный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 51. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 25
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Армия-это хорошая школа жизни ,она помогает окрепнуть физически и закалить характер |
98 |
49,0 |
49,0 |
|
Годы службы в армии - это потерянные годы, которые можно было бы провести более плодотворно. |
38 |
19,0 |
19,0 |
|
Армия-это гражданский долг и обязанность каждого мужчины |
55 |
27,5 |
27,5 |
|
Служба в армии - это неизбежное зло, которое приходиться терпеть |
9 |
4,5 |
4,5 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 26-37: «Выберите источники по степени значимости, влияющие, по Вашему мнению, на отношение молодых людей к армии».
Табличный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из каждой строки)
Таблица 52. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 26-37
№ |
Значения: |
Значимая |
Менее значимая |
Индекс |
Ранг |
|||||
Абс. ц. |
% опрошенных |
Абс. ц. |
% опрошенных |
|||||||
27 |
Друзья |
163 |
81,5% |
37 |
18,5% |
0,63 |
I |
|||
29 |
Родители |
140 |
70,0% |
60 |
30,0% |
0,40 |
II |
|||
35 |
Интернет |
132 |
66,0% |
68 |
34,0% |
0,32 |
III |
|||
28 |
Знакомые |
125 |
62,5% |
75 |
37,5% |
0,25 |
IV |
|||
26 |
Телевидение |
121 |
60,5% |
79 |
39,5% |
0,21 |
V |
|||
37 |
Слухи |
119 |
59,5% |
81 |
40,5% |
0,19 |
VI |
|||
31 |
Газеты |
57 |
28,5% |
143 |
71,5% |
-043 |
VII |
|||
33 |
Радио |
49 |
24,5 не принимаем во внимание, так как ошибочно был включен в акету второй раз. в армии. какие прежде. а.% |
151 |
75,5% |
-0,51 |
VIII |
|||
36 |
Кинопрокат |
48 |
24,0% |
152 |
76,0% |
-0,52 |
IX |
|||
34 |
Книги |
43 |
21,5% |
157 |
78,5% |
-0,57 |
X |
|||
32 |
Журналы |
27 |
13,5% |
173 |
86,5% |
-0,73 |
XI |
|||
Сумма: |
1024 |
* |
1176 |
* |
|
|
||||
* Сумма ответов превышает 100%, так как % опрошенных составляет по всем утверждениям № 26-36
Из полученных данных можно сделать выводы, что самыми значимыми для респондентов источниками информации о службе в армии будут являться: Друзья – 86,7% от числа ответивших респондентов; 22% - интернет; 20% - телевидение; 18% – родители; по 17% - знакомые и слухи.
Респондентам был задан вопрос № 38: «По каким причинам Вы считаете, молодые люди не желают проходить службу в армии?»
Вопрос-меню (респондент имеет право выбрать не более 3-х вариантов ответов из предложенного списка)
Таблица 53. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 38.
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Боязнь неуставных отношений |
141 |
71,2 |
70,5 |
|
Нежелание тратить время на службу |
106 |
53,5 |
53,0 |
|
Нежелание терять хорошую работу |
79 |
39,9 |
39,5 |
|
Нежелание подчиняться приказам |
59 |
29,8 |
29,5 |
|
Боязнь не вынести тягот армейской службы |
59 |
29,8 |
29,5 |
|
Нежелание покидать домашний уют |
42 |
21,2 |
21,0 |
|
Не позволяет состояние здоровья |
21 |
10,6 |
10,5 |
|
Опасение потерять любимого человека |
14 |
7,1 |
7,0 |
|
Боязнь растерять профессиональные навыки, умения |
11 |
5,6 |
5,5 |
|
Другое |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Итого ответивших: |
198 |
268,7* |
99,0** |
Пропущенные |
Нет данных |
2 |
|
1,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
* Сумма превышает 100%, поскольку один опрошенный мог дать несколько ответов одновременно. Среднее число ответов на 1 опрошенного респондента - 2,7. ** В данном случае рассчитана не сумма, а отношение числа ответивших респондентов к числу опрошенных.
Респондентам был задан вопрос № 39: «Как Вы считаете, с приходом к руководству нового Министра Обороны изменится ситуация в Армии?»
Вопрос, построенный на основе порядковых оценочных шкал (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 54. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 39
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Определенно да |
83 |
41,5 |
41,5 |
|
Скорее да |
25 |
12,5 |
12,5 |
|
Скорее нет |
38 |
19,0 |
19,0 |
|
Определенно нет |
27 |
13,5 |
13,5 |
|
Затрудняюсь ответить |
27 |
13,5 |
13,5 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 40: «Как Вы считаете. »
Альтернативный вопрос (респондент имеет право выбрать один вариант ответа из предложенного списка)
Таблица 55. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 40
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Все молодые люди должны служить в армии |
63 |
31,5 |
31,5 |
|
Служить в армии должны только те, кто желает |
85 |
42,5 |
42,5 |
|
Армия должна быть профессиональной |
40 |
20,0 |
20,0 |
|
Затрудняюсь ответить |
12 |
6,0 |
6,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 41: «Какое образование Вы имеете. »
Вопрос на определение социально-демографических характеристик
Таблица 56. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 41
|
Значения: |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Начальное |
9 |
4,5 |
4,5 |
|
Неполное среднее |
41 |
20,5 |
20,5 |
|
Среднее общее |
22 |
11,0 |
11,0 |
|
Средне-специальное |
57 |
28,5 |
28,5 |
|
Неполное высшие |
43 |
21,5 |
21,5 |
|
Высшее |
28 |
14,0 |
14,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
График 13. Линейная диаграмма – Распределения ответов на вопрос № 41.
Респондентам был задан вопрос № 42: «Ваш возраст (укажите полное количество лет) »
Вопрос на определение социально-демографических характеристик
Таблица 57. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 42
|
Варианты ответа |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
18 |
24 |
12,0 |
12,0 |
|
19 |
50 |
25,0 |
25,0 |
|
20 |
7 |
3,5 |
3,5 |
|
21 |
21 |
10,5 |
10,5 |
|
22 |
47 |
23,5 |
23,5 |
|
23 |
38 |
19,0 |
19,0 |
|
24 |
3 |
1,5 |
1,5 |
|
25 |
10 |
5,0 |
5,0 |
|
26 |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
27 |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
График 14 . Столбиковая диаграмма – Распределения ответов на вопрос № 42
Респондентам был задан вопрос № 43: «Ваше семейное положение»
Вопрос на определение социально-демографических характеристик
Таблица 58. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 43
|
Варианты ответа |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Холост |
183 |
91,5 |
91,5 |
|
Женат |
17 |
8,5 |
8,5 |
|
Разведен |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Гражданский брак |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 44: «К какой сфере деятельности в области труда относятся Ваши родители»
Вопрос на определение социально-демографических характеристик
Таблица 59. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 44
|
Варианты ответа |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Имеют собственный бизнес |
15 |
7,5 |
7,5 |
|
Занимаются интеллектуальным трудом |
34 |
17,0 |
17,0 |
|
Рабочие профессии |
130 |
65,0 |
65,0 |
|
Не работают |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Пенсионеры |
0 |
0,0 |
0,0 |
|
Инвалиды |
21 |
10,5 |
10,5 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 45: «Укажите Ваше место проживания»
Вопрос на определение социально-демографических характеристик
Таблица 60. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 45
|
Варианты ответа |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Отдельная квартира |
16 |
8,0 |
8,0 |
|
Совместно с родителями |
140 |
70,0 |
70,0 |
|
Съемная квартира |
11 |
5,5 |
5,5 |
|
Общежитие |
22 |
11,0 |
11,0 |
|
Проживаю у знакомых |
11 |
5,5 |
5,5 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 46: «Ваш социальный статус.»
Вопрос на определение социально-демографических характеристик
Таблица 61. Линейное распределение – Соотношение результатов ответов на вопрос № 46
|
Варианты ответа |
Абс. ц. |
% от числа ответивших |
% от числа опрошенных |
Валидные |
Работаю |
33 |
16,5 |
16,5 |
|
Учусь |
97 |
48,5 |
48,5 |
|
Не работаю |
34 |
17,0 |
17,0 |
|
Нахожусь в поиске работы |
5 |
2,5 |
2,5 |
|
Имею официальный статус безработного |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
учусь и работаю |
30 |
15,0 |
15,0 |
|
Итого ответивших: |
200 |
100,0 |
100,0 |
Пропущенные |
Нет данных |
0 |
|
0,0 |
Сумма: |
|
200 |
|
100,0 |
Респондентам был задан вопрос № 47: «Укажите достаток Вашей семьи