
- •Введение
- •I. Общие методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •II. Тематика контрольной работы № 1
- •I раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 1 (любую из восьми тем)
- •II раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 2 (любую из восьми тем)
- •III раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 3
- •IV раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 4 (любую из восьми тем)
- •V раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 5 (любую из восьми тем)
- •VI раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 6 (любую из восьми тем)
- •VII раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 7 (любую из восьми тем)
- •VIII раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 8 (любую из восьми тем)
- •IX раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 9 (любую из восьми тем)
- •X раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 10
- •Тематика контрольных работ № 2 для студентов-заочников
- •I раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 1
- •II раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 2
- •III раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 3
- •VIII раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 8
- •IX раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 9
- •X раздел: Для студентов, шифр которых заканчивается 10
- •III. Вопросы к экзаменам для студентов-заочников
- •Дополнительный материал для самостоятельной подготовки экзаменам и самопроверки знаний
- •IV. Теоретическая часть
- •4.1. Сущность философии
- •4.3. Древнегреческая философия
- •4.4. Общая характеристика средневековой философии
- •4.5. Философия нового времени
- •4.6. Немецкая классическая философия и химическое естествознание XIX века.
- •4.7. Установки современной философии в пролонгации на естественнонаучный уровень
- •4.8. Этика жизни и пространство биоэтики
- •V. Практическая часть. Схемы и таблицы
- •5.1. Что такое философия ?
- •5.2. Исторические типы мировоззрения
- •5.3. Понятие и структура мировоззрения
- •5.4. Функции философии
- •5 .5. Первобытные веровования
- •5.6. Многообразие религиозных и философских представлений о боге
- •5.7. Онтологическая структура бытия согласно платону
- •5.8. Основные школы эллинистической философии
- •5.9. Основные философские концепции происхождения сознания
- •5.10. Основные концепции пространства и времени
- •5.11. Развитие и его виды
- •5.12. Основные идеи и законы диалектики
- •5.13. Социальная жизнь общества
- •5.14. Структура политической сферы
- •Политическая сфера
- •5.16. Структура духовной сферы
- •Духовная сфера
- •5.17. Структура нравственного сознания нравственное сознание
- •5.18. Некоторые философские представления о сущности человека
- •5.19. Типы геохимических кругов
- •5.20. Виды человеческой деятельности
- •Мышление
- •Физический
- •(Материальное)
- •VI. Словарь базовых философских понятий
- •VII. Рекомендуемая литература
- •Оглавление
V. Практическая часть. Схемы и таблицы
5.1. Что такое философия ?
№ |
ФИЛОСОФ ИЛИ ФИЛОСОФСКОЕ ТЕЧЕНИЕ |
СУТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРЕДМЕТЕ ФИЛОСОФИИ |
1. |
Пифагор |
«Любовь к мудрости» (фило-софия)
|
2. |
Гераклит |
Философ – человек, занимающийся исследованиями |
3. |
Платон |
Особая наука, направленная на познание вечного истинного бытия |
4. |
Сократ |
Средство познания Добра и Зла
|
5. |
Аристотель |
Исследование причин и принципов вещей |
6. |
Эпикур |
Путь достижения счастья посредством разума |
7. |
Средневековая христианская философия |
Средство рационального познания и доказательства Бога. Средство разъяснения истин Священного Писания |
8. |
Гегель |
Наука об Абсолютном Разуме, постигающем самого себя |
9. |
Кант |
Способ познания мира через абстрактные метафизические понятия |
10. |
Учение «Живая Этика» |
Средство познания мира, основанное на духовной интуиции и разуме. Средство духовного совершенствования человека и мира |
5.2. Исторические типы мировоззрения
5.3. Понятие и структура мировоззрения
Система общих
представлений о человеке
ПОНЯТИЕ
5.4. Функции философии
1 |
Мировоззренческая |
Связана с формированием индивидуального или коллективного мировоззрения – системы общих представлений о мире и человеке |
2 |
Гносеологическая |
Связана с познанием мира и человека |
3 |
Методологическая |
Связана с разработкой общих принципов и методов познавательной и практической деятельности человека |
4 |
Логическая |
Связана с осмыслением и формулированием общих законов рационального мышления |
5 |
Аксиологическая |
Связана с осмыслением и обоснованием значимости духовных ценностей для человека и общества |
6 |
Гуманистическая |
Связана с обоснованием ценности человеческой личности, ее достоинства, прав и свобод |
7 |
Эвристическая |
Связана с проникновением интеллектуальной интуиции в область неведомого и направлением научного познания |
8 |
Эстетическая |
Связана с изучением законов красоты и ее восприятия человеческим сознанием |
9 |
Практическая |
Связана с выработкой смысла, целей, правил, принципов и механизмов практической жизни человека |
10 |
Культуро-транслирующая |
Связана с обобщением и передачей от поколения к поколению важнейших достижений духовной культуры человека |