
- •Кафедра «СоциальнЫй менеджмент»
- •040100.62 «Социология», 040400.62 «Социальная работа»,
- •031300.62 «Журналистика», 080100.62 «Экономика»,
- •031600.62 «Реклама и связи с общественностью»
- •Введение
- •1. Цели и задачи контрольной работы
- •2. Методические рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
- •3. Темы и литература к контрольным работам
- •Литература:
- •4. Примерное содержание некоторых тем контрольных работ
- •Тема 1. Место психологии в системе наук о человеке и человечестве.
- •Тема 2. Житейская и научная психология: связь и различия.
- •Тема 3. Развитие представлений о предмете психологии в истории психологии.
- •Тема 5. Методы исследования в психологии.
- •Тема 10. Сознание как высший уровень психического отражения.
- •Тема 13. Сравнительный анализ психики человека и животных.
- •Тема 20. Системный подход к изучению человека: понятия индивид, личность, индивидуальность.
- •Тема 28. Особенности развития воли: внешние воздействия и внутренние усилия.
- •Тема 29. Темперамент, его типы и свойства.
- •Тема 31. Потребности и мотивы: их виды и иерархия.
- •Тема 37. Психоаналитическая теория личности з. Фрейда.
- •Тема 38. Гуманистическая психология и ее значение для современной психологии.
- •5. Примерные темы для написания рефератов
- •6. Минимум базисных понятий, владение которыми необходимо при выполнении контрольной работы
- •Психология
- •040100.62 «Социология», 040400.62 «Социальная работа»,
- •031300.62 «Журналистика», 080100.62 «Экономика»,
- •031600.62 «Реклама и связи с общественностью»
- •191015, Г. Санкт-Петербург, ул. Кавалергардская, 7
3. Темы и литература к контрольным работам
Место психологии в системе наук о человеке и человечестве.
Житейская и научная психология: связь и различия.
Развитие представлений о предмете психологии в истории психологии.
Методы исследования в психологии.
Учения античных философов о душе.
Методы исследования в психологии.
Психология как система наук.
Метод близнецов и его использование в психологических исследованиях.
Принцип развития как один из методологических принципов психологии.
Психика как свойство высокоорганизованной живой материи.
Сознание как высший уровень психического отражения.
Этапы психического развития в филогенезе.
Сравнительный анализ психики человека и животных.
Сравнительный анализ развития психики в онто- и филогенезе.
Чувствительность, раздражимость и ощущения, их свойства и различия.
Учение И. П. Павлова об условных и безусловных рефлексах.
Культурно-историческая концепция развития психики человека.
Возникновение и развитие сознания человека.
Механизмы психологической защиты.
Принципы психологии, их развитие.
Системный подход к изучению человека: понятия индивид, личность, индивидуальность.
Нарушения памяти, их виды и признаки.
Речь и мышление как особенность человека.
Восприятие как процесс и особенности его развития в онтогенезе.
Внимание как психический феномен и особенности его развития в онтогенезе.
Представления памяти и представления воображения и механизмы их возникновения.
Воображение и творчество, механизмы их возникновения.
Развитие эмоций и их значение в жизни человека.
Особенности развития воли: внешние воздействия и внутренние усилия.
Темперамент, его типы и свойства.
Характер и его формирование в процессе развития человека.
Потребности и мотивы: их виды и иерархия.
Использование близнецового метода в исследовании способностей.
Адаптация как основная функция психики человека.
Регуляция стрессовых состояний.
Коммуникативная функция общения и ее развитие в онтогенезе.
Психоаналитическая теория личности З. Фрейда.
Гуманистическая психология и ее значение для современной психологии.
Литература:
а) основная
Гиппенрейтер Ю.Б. Ведение в общую психологию. - М.: АСТ Астрель, 2010.
Гиппенрейтер Ю.Б. и др. Психология мышления. Хрестоматия. - М.: АСТ Астрель, 2008.
Гиппенрейтер Ю.Б. и др. Психология памяти. Хрестоматия. -М.: АСТ Астрель, 2008.
Ждан А.Н. История психологии от античности к современности. - М.:Акад. проект, 2002.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2010.
Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб.: Питер, 2011.
История психологии. Хрестоматия //Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан.- М.: Акад. проект.,2003.
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб: Питер, 2010.
Психология / Под ред. А.А. Крылова. – М.: Проспект, 1999.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2002.
б) дополнительная:
Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. - СПб.:ИМАТОН-маркет, 2000.
Ананьев Б. Г. Психология чувственного познания. – М.: Изд. АПН РСФСР, 1960.
Ананьев Б. Г. Теория ощущений. – Л.: ЛГУ, 1961.
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. //Под ред. А.А. Бодалева - М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996.
Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения / Пер. с англ. под общей ред. Ю. М. Забродина, Б. Ф. Ломоца. - М.: Прогресс, 1980.
Берне Р. В. Развитие Я-концепции и воспитание: Пер. с англ. / Общ. ред. В. Я. Пилиповского. - М.: Прогресс, 1986.
Бернштейн Н.А. Избранные труды по биомеханике и кибернетике. - М.: СпортАкадемПресс, 2001.
Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. - М.: Наука, 1990
Бодалев А. А. Психология о личности. - М.: Изд-во МГУ, 1988.
Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте: Психол. исследование. - М.: Просвещение, 1968.
Братусь Б. С. Аномалии личности. — М.: Мысль, 1988.
Брушлинский А. В. Воображение и творчество // Научное творчество. — М.: Наука, 1969.
Веккер Л. М. Психические процессы: В 3-х т. – Т. I, Л.: ЛГУ, 1974-1981.
Выготский Л. С. Воображение и его развитие в детском возрасте // Хрестоматия по психологии. — М.: Просвещение, 1987.
Гальперин П. Я. Психология как объективная наука. М.- Воронеж, 1998.
Годфруа Ж.. Что такое психология.: В 2 т. – М.: Мир, 2004.
Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - СПб: Речь, 2007.
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПб.: Питер, 2006.
Зинченко В., Мещеряков Б. Большой психологический словарь. - М.: АСТ, Прайм-Еврознак, 2009.
Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961.
Кон И. С. Постоянство и изменчивость личности // Психологический журнал. - 1987. - № 4.
Корнилова Т.В.Экспериментальная психология:Теория и методы. - М.: Аспект-пресс, 2003.
Крысько В. Г. Общая психология в схемах и комментариях. - М., СПб.: Питер, 2007.
Леонгард К. Акцентуированные личности. — Киев: Вища школа, 1989.
Леонтьев А. II. Избранные психологические произведения: в 2-х т. Т. 1. / Под ред. В. В. Давыдова и др. — М.: Педагогика, 1983.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл: Academia, 2005.
Леонтьев А.Н. Эволюция психики: Избр.психол.тр. - М.: Моск. психол.-социал. ин-т ; Воронеж : МОДЭК, 1999.
Лурия А. Р. Ощущения и восприятие. — М.: Изд-во МГУ, 1975.
Лурия А. Р.Внимание и память. — М.: Изд-во МГУ, 1975.
Ломов Б.Ф. Системность в психологии. Избранные психологические труды. – М.: МОДЭК, 2011.
Мясищев В. Н. Личность и неврозы. — Л.: Медицина, 1960.
Немов Р.С. Психология: В 3-х кн. Кн.1. – М.: Владос, 2003.
Никандров В.В. Экспериментальная психология – СПб.: Речь, 2003.
Олпорт Г. Становление личности.- М., 2002.
Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М.: Политиздат, 1982.
Психические состояния//Сост и ред. Куликов Л. – СПб.: Питер, 2000.
Психологические исследования творческой деятельности /Отв. ред. О.К. Тихомиров, М., 1975.
Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. - М., 2002.
Психология индивидуальных различий: Хрестоматия//Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М.: ЧеРо, 2000.
Психология личности в трудах зарубежных психологов /Сост. А.А. Реан. - СПб.: Питер, 2000.
Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, А.А.Пузырея. - М., 1982.
Психология человека в современном мире //Под редакцией А. Л. Журавлева, М. И. Воловиковой, Л. Г. Дикой, Ю. И. Александрова. -М.: Институт психологии РАН, 2009.
Психология человека в современном мире. Том 4. //Под редакцией А. Л. Журавлева, М. И. Воловиковой, Л. Г. Дикой, Ю. И. Александрова.
Романова. - М.: ЧеРо, 2000.
Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. — М.: Просвещение, 1966.
Тихомиров О.К. Психология мышления.- М.,1984.
Узнадзе Д.Н. Психология установки. – СПб.: Питер бук, 2001.
Фабри К.Э. Основы зоопсихологии.- 3-е изд. - М.: Учеб.-метод. коллектор "Психология", 2001.
Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. – М.: Академический проект, 2009.
Фрейд З. Ошибочные действия: введение в психоанализ. – М.: АСТ, 2009.
Фрейджер Р. Гуманистическая, трансперсональная и экзистенциальная психология. К. Роджерс, А. Маслоу и Р. Мэй. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006.
Фресс П. Экспериментальная психология / Пер. на рус.яз. Л.В.Винокурова. - СПб.: Питер, 2003.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. - СПб, 2003.
Холодная М. А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. - Москва-Томск, 1997.
Хрестоматия по вниманию / Под ред. В.Я. Романова, А.А. Пузырея, А.Н. Леонтьева. - М., 1976.
Хрестоматия по курсу «Введение в психологию»/ Ред.-сост. Е.Е.Соколова. - М.: Российское психологическое общество, 1999.
Хрестоматия по общей психологии. Вып.3. Субъект познания / Под ред. В. В. Петухова, Ю. Б. Дормашева, С. А. Капустина. - М., 1998.
Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.В. Петухова. - М.,1981.
Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М., 1979.
Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под. ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и М. Б. Михалевской. - М., 1975.
Хрестоматия по психологии. Психология ощущений и восприятия / Под. ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Любимова, М. Б. Михалевской. - М., 1999.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 2009.
в) интернет-ресурсы:
http://www.ipras.ru/ - Институт психологии РАН
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/ - Библиотека Гумер (раздел «Психология»)
http://psychology-online.net/- Материалы по психологии: книги, биографии психологов
http://www.harvard.edu/ - факультет психологии Гарвардского университета (США)
http://psylib.kiev.ua/ - психологическая библиотека Киевского Фонда
http://www.apa.org/pubs/journals/ - журналы Американской психологической ассоциации.