
- •Завдання для педагогічної практики змістовного модуля «Шкільна гігієна»
- •І. Дати відповіді на тестові завдання
- •Іі. Загальна гігієнічна характеристика школи
- •Ііі. Гігієнічна оцінка організації уроку
- •V. Стан здоров’я і фізичний розвиток школярів
- •І. Гігієнічна оцінка класної кімнати, меблів та розсаджування учнів
- •Розсаджування учнів
- •Іі. Гігієнічна оцінка розкладу уроків у школі
- •Власний розклад уроків для 7 класу
- •Пропозиції щодо вдосконалення розкладу уроків в школі
- •Ііі. Оцінка валеологічного виховання учнів у школі
\Міністерство науки освіти молоді та спорту України
Полтавський національний педагогічний університет ім. В. Г. Короленка
Завдання для педагогічної практики змістовного модуля «Шкільна гігієна»
Виконала :
студентка гр. П-44
природничого факультету
Коба Євгенія
Полтава – 2012
І. Дати відповіді на тестові завдання
1. Учням якого зросту потрібна парта групи Г:
а) 143 см;
б) 136 см;
в) 165 см;
г) 158 см.
2. Відстань від дошки до останньої парти повинна бути не більше:
а) 6 м;
б) 8 м;
в) 9 м;
г) 10 м.
3. Нормований рівень освітленості класу при штучному освітленні складає:
а) 30 лк;
б) 100 лк;
в) 300 лк;
г) 3000 лк.
4. Скільки м³ повинно припадати в класі на 1 учня:
а) 30 м³;
б) 2,5 м³;
в) 4 м³;
г) 5 м³.
5. На якій відстані від зовнішньої стіни розташовують парти:
а) 30 см;
б) 50 см;
в) 60 см;
г) 70 см;
д) 1 м.
7. Куди слід орієнтувати вікна класних приміщень:
а) на захід;
б) на схід;
в) на південь;
г) на північ.
8. На якій відстані від вікон школи слід висаджувати високоростучі дерева:
а) 3 м;
б) 5 м;
в) 10 м;
г) 15 м.
9. Рівень дошки над підлогою в старших класах складає:
а) 75 см;
б) 85 см;
в) 95 см;
г) 105 см.
10. Світловий коефіцієнт навчальних приміщень складає:
а) ½;
б) ¼;
в) 1/6;
г) 1/10.
Іі. Загальна гігієнічна характеристика школи
Полтавська гімназія №21 розташована в районі Південного вокзалу, за адресою вулиця Сакка, 19А. Вона розташована в трьох поверховому приміщенні, поряд з гімназією немає спортивного майданчика, що є досить значним мінусом для шкільного процесу. Навколо будинку школи розташовані насадження дерев (вік яких складає близько 26-27 років), а саме липи, клену, ялини. На мою думку озеленення даної території є достатнім і ніяк не заважає проходженню освітнього процесу тому, що відстань між приміщенням гімназії і зеленими насадженнями становить 12-15 м(що є допустимим за гігієнічними нормами). Територія школи знаходиться у житловому масиві. Будівля школи повинна розміщуватися на відстані 100-170м. від проїжджої частини, дана школа розміщується на відстані 150 м, отже дана вимога виконується. Також територія гімназії частково загороджена парканом зі сторони проїжджої частини. Але там я не помітила відсутність розмітки пішохідного переходу і це, на мою думку, становить, хоча і не значну, проте потенційну небезпеку.
На першому поверсі розташовані кабінет директора, приймальня, медичний кабінет, їдальня, кабінет музики, хореографії, два кабінети біології, їдальня, гардероб (має обладнані секції кожного класу), канцелярія, спортивний зал. На другому поверсі розташовані класні кімнати класів початкової школи ( що є недоліком, бо за гігієнічними нормами класи для даної вікової групи повинні розміщуватися на 1 поверсі, в окремому блоці, ізольовано від приміщень інших вікових груп), бібліотека, конференцзал, кабінет заступника директора, а також класи історії, іноземної мови, фізики та декілька класів математики. На третьому поверсі знаходиться клас інформатики, який є досить великим і добре обладнаним, хімії, а також декілька класів української мови. На кожному поверсі є жіночий і чоловічий туалети та приміщення технічних працівників.
Висновок: Зважаючи на усі вище перераховані показники можна зробити висновок про добрий стан шкільного приміщення та задовільний стан території навколо будинку школи.