
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Структура дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1 Содержание дисциплины по Государственному образовательному стандарту
- •3.2.1. Введение
- •3.2.2. Источники питания электроэнергией объектов
- •3.2.3. Основное электрооборудование источников питания
- •3.2.4. Режимы работы электроэнергетических систем
- •3.2.5. Расчет установившихся режимов сложных электрических сетей
- •3.2.6. Регулирование напряжения в электрических сетях
- •3.2.7. Проектирование электрических сетей
- •3.3. Тематический план лекций, практических и лабораторных занятий для студентов очной (заочной) формы обучения
- •4. Библиографический список
- •5.1. Исходные данные
- •5.2. Содержание проекта
- •5.3. Методические указания к выполнению проекта
- •5.3.1. Баланс активной мощности и выбор генераторов тэц
- •5.3.2.Обоснование схемы и напряжения электрической сети.
- •5.3.3. Баланс реактивной мощности, выбор мощности и размещение компенсирующих устройств
- •5.3.4. Выбор и проверка сечений проводов линий электропередачи
- •5.3.5. Выбор схемы выдачи мощности и трансформаторов тэц
- •5.3.6. Выбор трансформаторов и схем подстанций в узлах нагрузки
- •5.3.7. Приведение нагрузок узлов и мощности тэц к стороне вн
- •5.3.8. Расчет установившегося режима электрической сети
- •5.3.9. Регулирование напряжения
- •5.3.10. Расчет конструктивной части вл
- •5.3.10.1. Графическая часть проекта
- •6. Тестовые вопросы
- •308012, Белгород, ул. Костюкова 46
6. Тестовые вопросы
Дайте определения энергетической и электроэнергетической системы, электропитающей системы, электрической сети.
Назовите основные источники питания объектов электроэнергией.
3. Определите область использования ТЭЦ с генераторным распределительным устройством.
4. Определите область использования ТЭЦ с блочными схемами.
5. Приведите одну из схем выдачи мощности ТЭЦ в электроэнергетическую систему.
Назовите основных потребителей собственных нужд ТЭЦ.
На каком напряжении работают потребители собственных нужд ТЭЦ?
Какова ориентировочная мощность собственных нужд ТЭЦ?
Приведите типовые схемы ГПП и ПГВ.
Какие типы распределительных устройств подстанций Вы знаете?
Назовите основных потребителей собственных нужд подстанций.
Назовите основное электрооборудование ТЭЦ.
Назовите основное электрооборудование подстанций.
Дайте краткую характеристику режимов работы трансформатора.
Как выбираются трансформаторы связи ТЭЦ с энергосистемой?
Как выбираются количество и мощность трансформаторов подстанций?
Напишите уравнение баланса активной мощности.
Назовите последствия нарушения баланса активной мощности.
Каковы допустимые отклонения частоты в энергосистеме?
Как работает автоматическая частотная разгрузка?
Что такое астатическое и статическое регулирование частоты?
Что такое первичное и вторичное регулирование частоты?
Сформулируйте принцип оптимального распределения активной мощности между агрегатами электростанции.
27
Каковы последствия нарушения баланса реактивной мощности?
Назовите причину «лавины напряжения».
Перечислите основные средства компенсации реактивной мощности.
Поясните понятие «сложнозамкнутая электрическая сеть».
Какой основной метод используется для расчета установившихся режимов сложных электрических сетей?
Поясните термин «базисный узел по напряжению».
Поясните термин «балансирующий узел по мощности»
Как определяется собственная проводимость узла?
Запишите уравнения узловых напряжений.
В каком случае система узловых уравнений является линейной?
В каком случае система узловых уравнений является нелинейной?
Поясните суть метода Гаусса.
Поясните суть метода простой итерации.
Поясните суть метода Зейделя.
Поясните суть метода Ньютона.
Назовите основные показатели качества электроэнергии.
Каковы нормально допустимые и предельно допустимые отклонения напряжения?
Сформулируйте задачи регулирования напряжения в сетях различного назначения.
Какова приблизительно величина потери напряжения при одной трансформации?
Назовите основные средства регулирования напряжения.
Приведите принципиальную схему РПН и поясните принцип ее работы.
46. В какой обмотке и какой ее части устанавливается РПН трансформаторов и автотрансформаторов?
Определите область использования линейных регулировочных трансформаторов.
48. Как выбирается требуемое регулировочное ответвление трансформатора?
49. Сформулируйте принцип встречного регулирования напряжения.
50. Сформулируйте задачу регулирования напряжения в распределительных районных и системообразующих электрических сетях.
Приведите шкалу номинальных напряжений электрических сетей.
В каких случаях для электрических сетей используются номинальные напряжения 6, 10, 20, 35, 110, 220, 330 кВ и выше?
Какие две системы напряжений исторически сложились в нашей стране?
Как определяется номинальное напряжение линии электропередачи?
Что такое экономическая плотность тока?
Как выполняется выбор сечений по экономической плотности тока?
57. Какова в соответствии с ПУЭ область применения метода экономической плотности тока?
58. Поясните суть метода экономических интервалов тока и мощности.
59. Какие технические ограничения существуют при выборе сечений проводников?
60. Каковы минимальные сечения проводов по условиям ограничения потерь на корону?
61. Какова допустимая перегрузка кабелей в послеаварийных режимах?
62. Какие дополнительные условия принимаются при выборе сечений проводников в местных распределительных сетях?
63. Для каких местных распределительных сетей принимается условие постоянства сечения?
64. Для каких местных распределительных сетей принимается условие минимального расхода цветного металла?
65. Для каких местных распределительных сетей принимается условие минимума потерь мощности?
66. Дайте понятие исходного режима.
67. Какой исходный режим принимается для расчета на прочность грозозащитного троса?
68. Каково назначение монтажного графика?
69. Какие расчетные климатические условия принимаются при расчете проводов и тросов на прочность?
70. Дайте определение стрелы провеса провода.
Содержание Стр.
Цели и задачи изучения дисциплины ….……………………… 3
Структура дисциплины..………………………………………… 3
Содержание дисциплины ……………………………………….. 4
Библиографический список …………………………….………. 8
Задание на курсовой проект ..……………………………………8
Тестовые вопросы ………………………………………………..27
Редактор И.Н. Садчикова
Сводный тематический план 2010 г.
Подписано в печать Формат 60х84 1/16
Б.кн.-журн. П.л. Б.л. РТП РИО СЗТУ
Тираж 100 Заказ
Белгородский государственный технологический университет им. В.Г.Шухова