Практику

класс

компонент личностных УУД

методика

1

Самоопределение: сформированность самооценки

1. Методика «Лесенка» В.Г.Щура

Смыслообразование: мотивация учебной деятельности

2. Методика «Лесенка побуждений»

Нравственно-этическая ориентация

3. Моральная дилемма

4. Анкета «Оцени поступок»

2

Самоопределение: сформированность самооценки

1. Методика «Лесенка» ( авт.В.Г.Щур)

Смыслообразование: мотивация учебной деятельности

2. Методика «Лесенка побуждений»

Нравственно-этическая ориентация

3. Моральная дилемма

4. Анкета «Оцепи поступок»

Самоопределение: сформированность самооценки

1. Методика «Кто я?» М. Куна

Смыслообразование: мотивация учебной деятельности

2. Методика «Лесенка побуждений»

Нравственно-этическая ориентация

3. Моральная дилемма

4. Анкета «Оцени поступок»

4

Самоопределение: сформированность самооценки

1. Методика «Кто я?» М. Куна

Смыслообразование: мотивация учебной деятельности

2. Опросник мотивации

Нравственно-этическая ориентация

3. Моральная дилемма

4. Анкета «Оцени поступок»

Вид работы

Балл

(за одну методику и одного человека)

1. Наличие ответных листов, заполненньк детьми

0-2 (за 4 методики - до 16 баллов)

0 баллов - ответные листы отсутствуют;

1 балл - в наличии не все ответные листы или в них допущены нарушения;

2 балла - все ответные листы имеются, нарушений в них нет.

2. Наличие обработки результатов

0-2 (за 4 методики - до 16 баллов)

0 баллов - обработка результатов не представлена;

1 балл - представлена обработка результатов не по каждому ребенку или представлены не все этапы обработки результатов:

2 балла - обработка результатов представлена в полном объеме по каждому ребенку.

3. Наличие выводов

0-3 балла (за 4 методики - до 24 баллов)

0 баллов - хотя бы для одного из детей выводы отсутствуют;

1 балл - выводы носят только констатирующий характер и допускают ошибки или сформулированы не в полном объеме;

2 балла - выводы сформулированы без ошибок, полностью, но носят только констатирующих характер;

3 балла - выводы сформулированы полностью, без ошибок и носят прогностический характер (представлен анализ формирования УУД, выдвигается прогноз дальнейшего развития ребенка)

4. Наличие общего заключения по диагностике

0-15 баллов (за 2 детей - до 30 баллов)

0 баллов - общее заключение отсутствует.

1 -7 баллов - заключение есть, но не в полном объеме и с ошибками (в нем содержится не вся информация, полученная в ходе диагностики);

8-15 баллов - заключение представлено в полном объеме, без ошибок, носит прогностический характер.

5. Общее оформление отчета

0-6 баллов за весь отчет Требования к оформлению: наличие титульного листа; в папке-скоросшивателе; порядок документов в отчете: каждая методика (лист ответов - обработка результатов - вывод) и общее заключение по одному ребенку; затем каждая методика и общее заключение по второму ребенку.

6. Консультация перед проведением

0-1 балл (за 4 методики - до 8 баллов)

0 баллов - консультации не было;

1 балл - консультация была.

Общая сумма

0 -100 баллов