
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Сыктывкар 2013 содержание
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Сыктывкар 2013 Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •I. Организационно-методические указания
- •1.1. Роль и значение дисциплины
- •1.4. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •1.5. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содeржание тем программы учебной дисциплины
- •2.1. Программа учебной дисциплины
- •Тема 1. Понятие криминологии и её основные категории. История развития криминологии.
- •Тема 2. Методы криминологических исследований
- •Тема 3. Преступность: понятие и содержание. Причины преступности
- •Тема 4. Причины индивидуального преступного поведения
- •Тема 5. Личность преступника
- •Тема 6. Учение о жертве преступления (преступника)
- •Тема 7. Предупредительное воздействие на преступность
- •Тема 8. Организованная преступность
- •Тема 9. Профессиональная преступность
- •Тема 10. Преступность несовершеннолетних
- •Тема 11. Насильственная преступность
- •Тема 12. Неосторожная преступность
- •Тема 13. Экономическая преступность
- •Тема 14. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
- •2.2. Программа семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие, сущность и значение криминологии. Методы криминологических исследований.
- •Тема 2. Преступность: понятие, содержание, причины.
- •Тема 3. Личность преступника. Причины преступного поведения.
- •Тема 4. Основы виктимологии и виктимологическая профилактика преступлений
- •Тема 5. Предупреждение преступности
- •III. Распределение часов по темам и видам учебных занятий
- •3.1. Для студентов очной формы обучения
- •3.2. Для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего,
- •Для студентов заочной формы обучения на базе
- •IV. Перечень учебных мероприятий текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника
- •V. Библиографический список Основная литература
- •Тема 2. Преступность как основной элемент предмета криминологии
- •Тема 3. Личность преступника
- •Тема 4. Детерминанты преступности
- •Тема 5. Механизм индивидуального преступного поведения
- •Тема 6. Криминологическая виктимология
- •Тема 7. Методика и процедура криминологических исследований
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Тема 9. Предупреждение преступности
- •Тема 10. Преступность несовершеннолетних
- •Тема 11. Насильственная преступность
- •Тема 12. Преступления против общественной безопасности
- •Тема 13. Рецидив преступлений и криминальный профессионализм
- •Тема 14. Преступность в сфере государственного управления
- •Тема 15. Организованная преступность
- •Тема 16. Экономическая преступность
- •Тема 18. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
- •Приложение 1 Методические рекомендации для преподавателя
- •1. Рекомендации по содержанию программы курса
- •2. Рекомендации по проведению семинарских занятий.
- •3. Рекомендации по проведению промежуточного и текущего контроля.
- •По их выполнению для студентов заочного отделения
- •Вариант № 1
- •Методические указания
- •Вариант № 2
- •Методические указания
- •Вариант № 3
- •Методические указания
- •Вариант № 4
- •Методические указания
- •Вариант № 5
- •Методические указания
- •Вариант № 6
- •Методические указания
- •Вариант № 7
- •Методические указания
- •Вариант № 8
- •Методические указания
- •Вариант № 9
- •Методические указания
- •Вариант № 10
- •Методические указания
- •Карта обеспеченности литературой
Методические указания
В ответе на первый вопрос важно обозначить взаимосвязь «фоновых явлений» преступности непосредственно с самими преступлениями. Необходимо охарактеризовать сущность антиобщественного образа жизни с присущими ему пороками (пьянством, наркоманией, токсикоманией, проституцией), которые в большинстве своем способствуют формированию криминогенной мотивации и ее реализации.
В работе следует отразить сущность «фоновых явлений». Можно в качестве наглядного примера привести статистические данные последних публикаций о совершенных преступлениях лицами, находившимися в состоянии алкогольного и наркотического опьянения. Проанализировать статистические данные, сделать предположительный прогноз на ближайшие 5 лет.
В ответе на второй вопрос нужно показать роль органов внутренних дел в предупреждении преступности. Можно рассмотреть деятельность отдельных служб ОВД по профилактике правонарушений (их значимость в этом вопросе). Необходимо подчеркнуть, что ОВД — специальный субъект воздействия на преступность.
Третий вопрос о причинах и условиях экономической преступности во многом связан с общим представлением о криминогенных детерминантах преступности. Но помимо общего у экономической преступности имеются особенности, связанные с ее генезисом и развитием. Важно обозначить роль конкретной жизненной ситуации при совершении краж, грабежей, разбоев и других экономических преступлений, личностных, социально-ролевых и нравственно-психологических свойств, экономической нестабильности. Можно рассмотреть детерминанты собственно экономических преступлений, т.е. тех деяний, которые закреплены уголовно-правовыми нормами в главе 22 «Преступления в сфере экономической деятельности» УК РФ.
При решении задачи № 4 необходимо использовать формулы, по которым рассчитываются коэффициенты преступности или преступной активности, а также поражаемости преступностью определенной группы населения. Криминологические формулы содержатся в указанных в работе учебниках по криминологии и дополнительных научных публикациях, рекомендованных к самостоятельному изучению.
Решая задачу № 5, необходимо назвать условия и причины совершения лицами преступления; дать рекомендации, как не стать жертвой преступного деяния. Кроме того, необходимо указать тип виктимного (жертвенного) поведения, т.е. ответить на вопрос: как ведет себя жертва в конкретной ситуации.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно-информационные ресурсы Сыктывкарского государственного университета обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного освоения образовательной программы. Университет обеспечивает каждого студента основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам лицензируемых образовательных программ, в соответствии с требованиями к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования и паспортом специальностей ВАК.
Научная библиотека университета удовлетворяет требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 г. № 1246. Библиотека получает свыше 28 названий периодических изданий: реферативные журналы ВИНИТИ, библиографические указатели ИНИОН, отечественные и местные текстовые журналы, в т.ч. и на электронных носителях информации. Фонды библиотеки содержат основные российские реферативные и научные журналы по юридическим и смежным наукам, внесённые в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук», утвержденный ВАК Министерства образования и науки РФ.
Студенты также могут использовать возможности Национальной библиотеки Республики Коми, Научной библиотеки Коми научного центра, Центрального Государственного архива РК.
Юридический факультет располагает методическим кабинетом, обширной библиотекой, включающей научно-исследовательскую литературу по уголовно-процессуальному праву, научные журналы и труды научных конференций.
Кафедра УПиП располагает материально-технической базой (ауд. 412), соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом бакалавра, а также эффективное выполнение выпускной квалификационной работы.
Материально-техническая база: компьютеры класса Pentium III, Pentium IV с выходом в Интернет и в локальную сеть Сыктывкарского государственного университета (6 шт.); принтеры Hewlett Packard (3 шт.); сканеры (2 шт.); ксероксы (3 шт.); видеопроекционное устройство (1 шт.); видеоплейер (1 шт.).
Университет располагает компьютерными классами и методическим кабинетом (ауд. 400), объединенными в локальную сеть, с выходом в Интернет, оснащёнными компьютерами класса Pentium-III и выше. Поддерживается собственный сайт www.syktsu.ru, электронная почта, имеются 4 Internet-серверов.