- •Цикл розвитку Entamoeba histolytica в кишечнику людини:
- •«Порівняльна характеристика дизентерійної та кишкової амеби»
- •Дизентерійна амеба (Entamoeba histolytica) (за в.Г. Гнєзділовим, 1959 р.)
- •Кишкова амеба (Entamoeba сoli):
- •Тема: Представники класу тваринні джгутикові (Zoomastigophora) – паразити людини
- •Життєвий цикл Plasmodium:
- •Практичне заняття № 26 Тема: Медична гельмінтологія. Тип плоскі черви ( Рlathelminthes). Клас сисуни (Trematoda): печінковий і кров’яні – збудники захворювань людини
- •Життєвий цикл печінкового сисуна (Fasciola hepatica)
- •Життєвий цикл кров’яних сисунів
- •Печінковий сисун (Fasciola hepatica)
- •Кров’яний сисун (Shistosoma haematobium)
- •Тема: Клас сисуни (Trematoda): котячий, ланцетоподібний, легеневий, китайський сисуни – збудники захворювань людини
- •Китайський сисун (Clonorchis sinensis)
- •Практичне заняття № 28 Тема: Клас стьожкові черви (Сestoidea) – бичачий та свинячий ціп’яки – збудники захворювань людини
- •Життєвий цикл ціп’яка озброєного (Taenia solium)
- •Життєвий цикл ціп’яка неозброєного (Taeniarhynchus saginatus)
- •Цикл розвитку стьожака широкого (Diphyllobotrium latum)
- •Життєвий цикл ехінокока (Echinococcus granulosus)
- •Життєвий цикл альвеокока (Alveococcus multilocularis)
- •2. Скласти порівняльну таблицю будови і біології цестод.
- •Ехінокок однокамерний (Echinococcus granulosus)
- •Практичне заняття № 30 Тема: Тип круглі черви (Nemathelmintes). Клас власне круглі черви (Nematoda) – аскарида людська, кривоголовка, некатор – збудники захворювань людини
- •Життєвий цикл розвитку аскариди людської
- •Життєвий цикл розвитку кривоголовки дванадцятипалої
- •Самець аскариди Самка аскариди
- •Кривоголовка дванадцятипала
- •Практичне заняття № 31 Тема: Тип круглі черви (Nemathelmintes). Клас власне круглі черви (Nematoda) – гострик, волосоголовець, трихінела – збудники захворювань людини
- •Життєвий цикл розвитку гострика (Enterobius vermicularis)
- •Життєвий цикл волосоголовця людського (Trichocephalus trichurus)
- •Життєвий цикл розвитку трихінели спіральної (Trichinella spiralis)
- •Захворювання, зумовлені нематодами, що поширені в Україні
- •Практичне заняття № 32 Тема: Лабораторна діагностика гельмінтозів
- •Кліщ тайговий (Ixodes persulcatus)
- •Практичне заняття № 34 Тема: Клас комахи (Insecta): воші (Anoplura), блохи (Aphaniptera), клопи (Hemiptera), таргани (Blattoidea) – збудники хвороб та переносники збудників захворювань людини
- •Практичне заняття № 35 Тема: Клас комахи (Insecta): ряд двокрилі (Diptera) – збудники та переносники збудників захворювань людини
- •Практичне заняття № 36 Тема: Синтетична теорія еволюції. Популяційна структура людства
- •Практичне заняття № 37
- •Практичне заняття № 38 Тема: Біосфера як система, що забезпечує існування людини. Екологія людини
Кліщ тайговий (Ixodes persulcatus)
Географічне поширення _____________________________________________
__________________________________________________________________
Морфологія (форма, розмір) __________________________________________
__________________________________________________________________
Життєвий цикл_____________________________________________________
__________________________________________________________________
Локалізація _______________________________________________________
Шляхи зараження __________________________________________________
__________________________________________________________________
Місце паразитування ________________________________________________
__________________________________________________________________
Профілактика _____________________________________________________
__________________________________________________________________
Підпис викладача __________________
Практичне заняття № 34 Тема: Клас комахи (Insecta): воші (Anoplura), блохи (Aphaniptera), клопи (Hemiptera), таргани (Blattoidea) – збудники хвороб та переносники збудників захворювань людини
Завдання:
1. Ротовий апарат чорного таргана. Звернути увагу на верхню губу, верхні і нижні щелепи.
2. Морфологія одежної воші. Звернути увагу на особливості зовнішньої будови і колючо-смоктальний апарат.
3. Морфологія блохи. Звернути увагу на форму тіла, довжину задніх кінцівок і будову ротового апарату.
4. Морфологія блошиці. Звернути увагу на форму тіла, наявність почленованих вусиків, будову ротового апарату.
5. Зовнішня будова комах.
І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:
1. Заповнити порівняльну таблицю біології розвитку вошей, бліх і блошиць.
№ п/п |
Назва представника |
Географічне поширення |
Морфологія |
Медичне значення |
Профілактика |
|
|
|
|
|
|
ІІ. Самостійна аудиторна робота на занятті:
Завдання 1.
Ротовий апарат чорного таргана
Позначення:
1 – верхня губа;
2 – нижня губа;
3 – верхні щелепи;
4 – нижні щелепи;
5 – язик.
Завдання 2.
Воша головна (Pediculus capitis)
Завдання 3.
Блоха людська (Pulex irritans)
Завдання 4.
Клоп постільний (Cimex lectularis)
Завдання 5.
Морфологічні ознаки:
Тарган чорний (Blatta orientalis)
Географічне поширення _____________________________________________
Морфологія (форма, розмір) __________________________________________
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Життєвий цикл _____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Медичне значення __________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Боротьба з тарганами _______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Підпис викладача _____________________________