Конспекты Мариничевой Александры 2 ФКБ

1.Научная и методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта.

Наука определяется как сфера человеческой деятельности, функция которой — выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; она включает как деятельность по получению нового знания, так и ее результат — сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира. В ходе исторического развития наука превратилась в производительную силу и важнейший фактор, оказывающий значительное влияние на все сферы общества.

Основу методологии составляют диалектический метод и системный подход.

Цель науки — описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составляющих предмет ее изучения, на основе открываемых ею законов, новых знаний.Цель науки в физической культуре и спорте — производство новых знаний, выявление закономерностей направленного использования факторов воздействия на организм человека с целью физического совершенствования, укрепления здоровья, повышения спортивных достижений, содействия гармоничному развитию личности; формирования теоретических обобщений в области физической культуры, физического воспитания, спорта.

Методика-совокупность способов проведения какой-либо работы; отрасль педагогической науки, которая излагает правила и методы преподавания отдельного учебного предмета.

2. Выбор направления и планирования исследования.

Критериями правильности выбора темы являются:

А. Актуальность темы;

Б. Изученность темы;

В .Уровень теоретической и практической подготовки исследователя;

Г. Наличие условий и средств для организации исследования;

Д. Не слишком широкий охват вопросов, входящих в тематику исследования;

Е. Практическая выполнимость темы.

Планирование исследования:

сбор и изучение литературных источников (выявление литературных источников по библиографическим указателям; составление картотеки литературы; чтение источников);

определение объекта и предмета исследования.

объект исследования – подготовка атлетов-юниоров

предмет исследования – методика регуляции психических состояний спортсменов в легкой атлетике ,

тема исследования – формирование состояния готовности к забегу атлетов – юниоров.

Формулировка цели, задач и рабочей гипотезы исследования.

3.«Характеристика методов исследования в физической культуре и спорте»

Методы проведения исследования в ФК:

-Анализ научно-методической литературы,

-Анализ документальных и архивных материалов,

-Метод опроса - беседа,

- интервью и анкетирование,

-Педагогическое наблюдение,

-Хронометрирование (частный случай педагогического наблюдения),

-Педагогический эксперимент,

-Контрольные испытания – тестирование физической подготовленности спортсмена,

-Методы исследования физического развития,

-Математико-статистические методы,

-Экспертное оценивание.

Тестирование физической подготовленности спортсмена:

Тестирование – научно-практическая процедура измерения, проводимая на спортсмене с целью определения его состояния, процесс оценки физических возможностей занимающегося с помощью теста или тестовой батареи.

Тест – это особый вид экспериментального исследования, измерение или испытание, стандартное задание или система заданий, проводимое для определения и оценки уровня физического состояния, физической подготовленности и других качеств занимающихся.

Моторные тесты – тесты, в основе которых лежат двигательные задания.

Тестовая батарея – набор двигательных тестовых заданий, используемый для комплексной оценки двигательной подготовленности человека.