ВСТУП

1. Біологія – наука про живу природу

Біологія – (“біос’’- життя, “логос’’- вчення) – сукупність наук про живі істоти, їхню будову, процеси життєдіяльності, взємозв’язки між собою та з умовами навколишнього середовища, закономірності поширення по Земній кулі, походження, історичний розвиток, різноманітність тощо.

Біологія (“біос” – життя, “логос” – наука, вчення) – наука про життя в усіх його проявах.

Основним завданням біології є розв'язання однієї з найважливіших проблем сучасності – раціонального використання біологічних ресурсів та підвищення продуктивності рослинного і тваринного світу.

Досягнення біологічної науки широко застосовують у багатьох галу­зях народного господарства, наприклад, у промисловій мікробіології, хар­човій промисловості, сільському господарстві тощо.

Все живе на нашій планеті вчені поділяють на чотири царства: Рослини; Тварини; Гриби і Дроб'янки.

У клітинах рослин, тварин та грибів є чітко оформлене ядро, тому їх об’єднують у надцарство Еукаріоти. Дроб'янки (бактерії та синьо-зелені водорості) не мають оформленого ядра, тому їх об'єднують у надцарство Прокаріоти:

Надцарство Прокаріоти	Надцарство Еукаріоти
Царство Дроб'янки 4500 видів (штамів)	Царство Рослини 500 тис. видів	Царство Тварини 1,5 млн. видів	Царство Гриби 100 тис. видів

Окрему групу живих істот становлять віруси. Віруси являють собою неклітинну форму життя і здатні проявляти ознаки життєдіяльності тільки в клітинах організму хазяїна. Деякі вчені виділяють їх в окреме царство Віра.

2. Зв'язки біології з іншими науками

Біологія тісно пов'язана з іншими природничими науками: хімією, фі­зикою, географією, астрономією, математикою і є теоретичною основою ме­дицини, ветеринарії, агрономії, зоотехнії, психології, фізичного виховання та інших дисциплін. На стику з природничими науками виникли нові наукові дисципліни: біохімія, біофізика, географія рослин та географія тварин, а останнім часом – космічна біологія, кріобіологія, радіаційна біологія та інші.

Біологія – комплекс наук, до складу якого входить ціла низка біологіч­них дисциплін, кожна з яких має предмет та методи його вивчення, проблеми й завдання. Особливості будови рослинних і тваринних організмів та орга­нізму людини, а також особливості їх життєдіяльності, розмноження, розвит­ку та еволюції зумовили поділ біології на галузі: ботаніку, зоологію, біологію людини та загальну біологію. Кожна з цих галузей, у свою чергу, поділяється на наукові дисципліни.

Шкільний курс ботаніки містить інформацію з:

• морфології рослин (вивчає зовнішню будову рослин);

• анатомії рослин (вивчає внутрішню будову рослин);

• фізіології рослин (вивчає процеси в організмі рослини);

• систематики рослин (систематизує рослини);

• мікології (вивчає гриби);

• географії рослин (вивчає поширення рослин по Земній кулі);

• дендрології (вивчає дерев'янисті рослини);

• палеоботаніки (вивчає рослинний світ минулих епох) тощо.

Шкільний курс зоології містить інформацію з:

• зоології безхребетних (вивчає безхребетних тварин та систематизує їх);

• зоології хребетних (вивчає хребетних тварин та систематизує їх);

• анатомії тварин (вивчає будову тваринних організмів та органів, з яких вони складаються);

• фізіології тварин (вивчає процеси в організмах тварин);

• географії тварин (вивчає поширення тварин по Земній кулі) тощо.

Шкільний курс біології людини містить інформацію з:

• анатомії людини (вивчає будову організму людини та всіх органів);

• фізіології людини (вивчає процеси в організмі людини);

• екології людини (вивчає впливи навколишнього середовища на ор­ганізм людини);

• валеології (вивчає процеси формування, збереження, зміцнення, примноження та відтворення індивідуального здоров'я людини) тощо.

Шкільний курс загальної біології містить інформацію з:

• цитології (наука про клітину);

• гістології (наука про тканини);

• генетики (вивчає закономірності спадковості та мінливості);

• ембріології (вивчає розвиток зародка та плода);

• біохімії (вивчає хімічні процеси в живих організмах);

• біофізики (вивчає фізичні процеси в живих організмах);

• екології (вивчає взаємовідносини живих організмів між собою та з навколишнім середовищем);

• еволюційного вчення (вивчає закономірності еволюційного розвитку органічного світу);

• мікробіології (вивчає особливості життєдіяльності вірусів, бактерій, міксоміцетів, актиноміцетів, дріжджів, пліснявих грибів, мікро­скопічних водоростей та найпростіших);

• гідробіології (вивчає водні організми та закономірності біологічних процесів у водоймах) тощо.