
- •Содержание
- •Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
- •2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп впо
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины (модуля)
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины «Социология»
- •4.2.1. Тематический план учебной дисциплины «Социология» для студентов дневного обучения
- •4.3. Содержание и последовательность прохождения учебного материала
- •4.3.1. Краткое содержание лекционного курса
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. История социологической мысли. Классические социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 4. Общество и социальные институты
- •Тема 5. Культура как фактор социальных изменений
- •Тема 6. Личность как социальный тип и деятельный субъект. Социальный контроль и девиация
- •Тема 7. Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 8. Социальные изменения. Формирование мировой системы
- •Тема 9. Методы социологического исследования
- •Тема 10. Социальные группы и общности
- •4.3.2. Семинарские (практические) занятия Тема: Социология как наука.
- •Тема: Историко-социологическое введение.
- •Тема: Общество как социокультурная система.
- •Тема: Социальная структура и стратификация общества.
- •Тема: Социология личности.
- •Тема: Социология молодежи.
- •Тема: Этническая социология.
- •Тема: Социология культуры.
- •Тема: Социальные конфликты.
- •Тема: Мировая система и процессы глобализации.
- •Тема: Личность как социальное существо
- •Тема: Социология глобальных систем.
- •Тема: Общественное сознание
- •Тема: Социальная коммуникация
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля) и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Кафедра философии Темы эссе, докладов, сообщений
- •6.6. Тематика курсовых работ
- •6.7. Самостоятельная работа студентов
- •6.7.1. Содержание самостоятельной работы студентов
- •6.7.2. Методические рекомендации для студентов
- •Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой
- •Методические рекомендации для выполнения контрольных работ
- •Рекомендации по подготовке к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины «социология»
- •Словарь основных терминов (глоссарий)
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •Лист согласований
4.3.2. Семинарские (практические) занятия Тема: Социология как наука.
Объект и предмет современной социологии. Понятие социального.
Функции социологии. Структура и уровни социологического знания.
Социология в системе социально-гуманитарных наук.
Основная литература
Социология: учебник для бакалавров /под ред. Глазырина-М.: Юрайт, 2012-400 с.
Социология : учебник / под ред. В. К. Батурина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 487 с.
Голенкова З.Т. Общая социология: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по несоциологическим специальностям и направлениям подготовки. – М.: Гардарики, 2005.
Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2005.
Дополнительная литература
Асп Э.К. Введение в социологию / Под общ. ред. А.О. Бороноева. – СПб.: Алетейя, 2000.
Касьянов В.В., Нечипуренко В.Н., Самыгин С.И. Социология. Учебное пособие / Под ред. В.В. Касьянова. – Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2000.
Кравченко А.И. Общая социология: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Юнити-ДАНА, 2001.
Монсон П. Лодка на аллеях парка: Введение в социологию. – М., 1997.
Общая социология: Учебное пособие / Под ред. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2000.
Сорокин П.А. Социология №1: Структурная социология // Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.
Турченко В.Н. Фундаментальные основы современного социологического знания: Монография. – Барнаул; Новосибирск: Издательство «АзБука», 2004.
Темы докладов и рефератов
Предпосылки возникновения социологии.
Объект и предмет социологии.
Социология как полипарадигмальная наука.
Значение изучения социологии в профессиональной подготовке учителя.
Роль социологии в преобразовании России.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2
Тема: Историко-социологическое введение.
1. Становление и развитие западной социологии в XIX – нач. XX вв.
2. Парадигмы современной западной социологии.
3. Социология в России: история и современное состояние.
4. Становление и развитие социологии.
Основная литература
Социология: учебник для бакалавров /под ред. Глазырина-М.: Юрайт, 2012-400 с.
Социология : учебник / под ред. В. К. Батурина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 487 с.
Голенкова З.Т. Общая социология: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по несоциологическим специальностям и направлениям подготовки. – М.: Гардарики, 2005.
Кравченко А.И. История зарубежной социологии. – М.: Академический Проект: Культура, 2005.
Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2005.
Развитие социологии в России: (С момента зарождения до конца ХХ века): Учебное пособие. / Под ред. Е.И. Кукушкиной. – М.: Высшая школа, 2004.
Ритцер Д. Современные социологические теории / Пер. с англ. А. Бойков, А. Лисицына. – 5-е изд. – СПб.: Питер, 2002.
Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов /Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2005.
Дополнительная литература
История социологии в Западной Европе и США: Учебник для студентов вузов. – М.: НОРМА: ИФРА-М, 1999.
Кухарчук Д.В. Социология: Краткий курс лекций для студентов вузов. – М.: Юрайт-Издат, 2004.
Темы докладов и рефератов
Роль социально-философских учений древности (Древний Китай, Древняя Греция и др.) в развитии социологии.
Проблема социального равенства в социологии П.А. Сорокина.
Психологические школы в социологии.
О. Конт и его социологические идеи.
Учение об «идеальных типах» М. Вебера.
Социологическая теория Э. Дюркгейма.
Классическая русская социология.
СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3