2.2.Подготовка и защита портфолио

Перечень документов, входящих в портфолио:

1.Оценочный лист, подтверждающий уровень освоения дисциплин по данному модулю

2.Аттестационный лист и характеристика по результатам учебной практики и практики по профилю специальности

3.Конспекты проведения физкультурно – оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста (не менее 5):

3.1.Конспект непосредственно – образовательной деятельности по физической культуре (не менее 2) (возрастная группа по выбору студента);

3.2.Конспект утренней гимнастики (не менее 2) (возрастная группа по выбору студента);

3.3.Конспект физкультурного досуга (не менее 1) (возрастная группа по выбору студента);

4.Анализ практическими работниками ДОО образовательных и профессиональных достижений студента за период прохождения практики по профилю специальности по данному модулю.

5.Самоанализ образовательных и профессиональных достижений за период прохождения практики по профилю специальности по данному модулю (отчет).

6.Отзывы об участии в различных мероприятиях (не менее 1):

- организуемых в дошкольных организациях;

- о выполнении курсовой работы по теме, соответствующей содержанию ПМ 01.;

- о выступлении студента на научно-практической конференции;

- о выступлении на совещании по итогам практики в ДОО.

Требования к оформлению портфолио:

I. Структура портфолио:

1. Общая часть

- титульный лист

- резюме

- цель и задачи портфолио;

- содержание портфолио

2.Накопительная часть

3. Рефлексивно-проективная часть

II. Портфолио должен быть представлен в виде бумажного носителя (печатного текста) на листах А4; в формате Word 2007; параметры текстового редактора: поля – верхнее, нижнее – 2.0 см, левое – 3.0 см, правое – 1.5 см, шрифт Times New Roman, кегль - 14, межстрочный интервал полуторный, выравнивание по ширине, красная строка 1, 25; оформлено в папке с файлами.

III. При использовании электронной формы следует руководствоваться следующими требованиями:

- презентация должна быть составлена с использованием программы Microsoft Office PowerPoint;

- количество слайдов – от 12 до 15;

- наличие заголовка для каждого слайда;

- контрастность в цветовом решении (светлые буквы на темном фоне или наоборот);

- наличие единства цветовой схемы всей презентации;

- размер шрифтов: заголовок – 32–48, текст – 24–28 (не менее 18);

- Шрифты – Tahoma, Arial, Courier, Times New Roman;

- нумерация слайдов;

- один слайд должен содержать одну идею;

- одна мысль-высказывание должна составлять одну строку;

- один слайд должен содержать 5–6 строк (на слайде следует размещать не более 10 строк);

- одна строка должна состоять из 5–6 слов;

- один слайд демонстрируется в течение одной минуты

На презентацию отводится до 15 минут.

Предмет(ы)

оценивания

Показатели

оценки

Критерии оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.

ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом.

ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима.

ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.

ПК 5.1. Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.

ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

Соблюдение правил трудовой дисциплины

Выполнение санитарно-гигиенических требований и правил по охране здоровья детей. Учет возрастных особенностей детей раннего и дошкольного возраста при организации двигательного режима.

Чёткость проводимых мероприятий, рациональность распределения времени на отдельные этапы работы

Гибкое реагирование на изменение ситуации

Результативность мероприятий

Корректное оформления самоанализа (в соответствии с образцом)

Совпадение результатов самоанализа и экспертного анализа проведенных мероприятий

Соответствие оформления портфолио требованиям

Содержательная наполненность портфолио

Правильное оформление конспектов различных мероприятий физкультурно – оздоровительной работы

Правильное оформление анализа организации и проведения мероприятий физкультурно – оздоровительной работы