
- •Философия права Введение
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Литература к темам дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Методика преподавания правовых дисциплин Содержание дисциплины
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 5. Методика подготовки и проведения лекционных и семинарских занятий.
- •Тема 6. Игровые и иные формы преподавания правовых дисциплин
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •История политических и правовых учений Содержание дисциплины
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Древнерусская политико-правовая мысль
- •Тема 2. Российская политико-правовая мысль XVIII - начала XIX вв.
- •Тема 3. Политико-правовая мысль в Росси XIX в.
- •Тема 4. Российская политико-правовая мысль 2-й половины XIX-XX веков
- •Литература к темам дисициплины
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •История и методология юридической науки Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие юридической науки и ее методологии.
- •Тема 2. Ттрадицонные представления о праве.
- •Тема 3. История римской юриспруденции.
- •Тема 4. Рецепция римского права.
- •Тема 5. Новоеропейское право и возникновение современной юридической науки.
- •Тема 6. История российской юридической науки
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие юридической науки и ее методологии.
- •Тема 2. Традицонные представления о праве
- •Тема 3. История римской юриспруденции
- •Тема 4. Рецепция римского права.
- •Тема 5. Новоеропейское право и возникновение современной юридической науки.
- •Тема 6. История российской юридической науки
- •Основная литература ко всем темам дисциплины
- •Дополнительная литература ко всем темам
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету.
- •Актуальные проблемы уголовно-исполнительного права Содержание дисциплины
- •Тема 1. Актуальные проблемы понятия уголовно-исполнительного права
- •Тема 2. Понятие и источники уголовно-исполнительного законодательства
- •Тема 3. Актуальные проблемы системы учреждений и органов, исполняющих наказания, и контроля за их деятельностью
- •Тема 4. Актуальные проблемы правового положения осужденных
- •Тема 5. Актуальные проблемы исполнения наказания в виде лишения свободы
- •Тема 6. Актуальные проблемы правового регулирования и применения средств исправления осужденных к лишению свободы
- •Тема 7. Актуальные проблемы освобождения осужденных от отбывания наказания
- •Тема 8. Актуальные проблемы исполнения наказаний, не связанных с лишением свободы
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Актуальные проблемы системы учреждений и органов, исполняющих наказания, и контроля за их деятельностью
- •Тема 2. Актуальные проблемы правового положения осужденных
- •Тема 3. Актуальные проблемы исполнения наказания в виде лишения свободы
- •Тема 4. Актуальные проблемы правового регулирования и применения средств исправления осужденных к лишению свободы
- •Тема 5. Актуальные проблемы освобождения осужденных от отбывания наказания
- •Тема 6. Актуальные проблемы исполнения наказаний, не связанных с лишением свободы
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Актуальные проблемы криминологии Содержание дисциплины
- •Тема 1. Российская криминология 21 века – понятие, проблемы, пути их решения
- •Тема 2. Актуальные проблемы противодействия преступности в сфере незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ в современной России и пути их решения
- •Тема 3. Преступность экстремистской и террористической направленности и её предупреждение.
- •Тема 4. Актуальные проблемы противодействия компьютерной преступности и пути их решения.
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Преступность в сфере незаконного оборота наркотических средств и психотропных веществ и её предупреждение
- •Тема 2. Преступность экстремисткой и террористической направленности и её предупреждение
- •Тема 3. Компьютерная преступность и её предупреждение
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Актуальные проблемы ответственности за преступления против жизни Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие и признаки убийства. Разграничение убийства и смежных составов преступлений против жизни и здоровья
- •Тема 2. Стадии совершения убийства и соучастие в убийстве
- •Тема 4. Квалифицированные виды убийства, выделенные по объективным признакам
- •Тема 5. Квалифицированные виды убийства, выделенные по субъективным признакам
- •Тема 6. Убийства при смягчающих обстоятельствах
- •Тема 7. Иные преступления против жизни
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Понятие и признаки убийства. Разграничение убийства и смежных составов преступлений против жизни и здоровья
- •Тема 2. Стадии совершения убийства и соучастие в убийстве
- •Тема 3. Квалифицированные виды убийства, выделенные по объективным признакам
- •Тема 4. Квалифицированные виды убийства, выделенные по субъективным признакам
- •Тема 5. Убийства при смягчающих обстоятельствах
- •Тема 6. Иные преступления против жизни
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Международное уголовное право Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие, источники и субъекты международного уголовного права
- •Тема 2. Сотрудничество государств в борьбе с преступностью
- •Тема 3. Международные уголовные суды
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Общие положения международного уголовного права
- •Тема 2. Сотрудничество государств в борьбе с преступностью
- •Тема 3. Международные уголовные суды
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы борьбы с организованной преступностью Содержание дисциплины
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Состояние, структура, динамика, тенденции организованной преступности
- •Тема 2. Основные причины и условия организованной преступности в политической, экономической, социально-нравственной сферах
- •Тема 3. Актуальные проблемы противодействия организованной преступности в России и пути их решения
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Актуальные проблемы освобождения от уголовной ответственности и наказания и применения иных мер уголовно-правового характера Содержание дисциплины
- •1. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 1. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием: понятие, основания
- •Тема 2. Отличия деятельного раскаяния от добровольного отказа от преступления
- •Тема 3. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим: понятие, основания
- •Тема 4. Освобождение от уголовной ответственности по делам о преступлениях в сфере экономической деятельности
- •Тема 5. Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности
- •Тема 6. Специальные виды освобождения от уголовной ответственности: понятие, классификация
- •Тема 7. Основания освобождения от уголовной ответственности несовершеннолетних
- •2. Понятие и социальная обусловленность института освобождения от наказания
- •Тема 1. Критерии разграничения институтов «освобождения от уголовной ответственности» и «освобождения от наказания»
- •Тема 6. Понятие, основания и условие освобождения от отбывания наказания в связи с истечением срока давности обвинительного приговора суда
- •Тема 7. Приостановление сроков давности обвинительного приговора суда
- •Тема 8. Сущность и порядок освобождения от наказания в связи с психическим расстройством, возникшим у лица после совершения преступления
- •3. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания и замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания
- •4. Отсрочка отбывания наказания и условное осуждение
- •Тема 3. Отмена отсрочки отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей, мужчине, имеющему ребенка в возрасте до четырнадцати лет и являющемуся единственным родителем
- •5. Правовое регулирование амнистии, помилования и судимости
- •6. Принудительные меры медицинского характера и конфискация как иные меры уголовно-правового характера
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 2. Понятие, виды и социальная обусловленность института освобождения от наказания
- •Тема 3. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания и замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания
- •Тема 4. Отсрочка отбывания наказания и условное осуждение
- •Тема 5. Правовое регулирование амнистии, помилования и судимости (на самостоятельное изучение)
- •Тема 6. Принудительные меры медицинского характера и конфискация имущества как иные меры уголовно-правового характера
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Проблемы квалификации преступлений против общественной безопасности Содержание дисциплины
- •Тема 1. Общая характеристика преступлений против общественной безопасности и общественного порядка. Преступления против общественной безопасности
- •Тема 2. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Тема 3. Иные преступления против общественной безопасности
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 2. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Тема 3. Иные преступления против общественной безопасности
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Сравнительное правоведение Содержание дисциплины
- •Тема 1. Сравнительное правоведение: метод, наука, учебная дисциплина.
- •Тема 2. Классификация основных правовых систем современности.
- •Тема 3. Романо-германская правовая семья.
- •Тема 4. Правовая семья общего права.
- •Тема 5. Религиозные и традиционные правовые семьи.
- •Тема 6. Смешанные правовые системы.
- •Тематика семинарских и практических занятий.
- •Тема 1. Сравнительное правоведение: метод, наука, учебная дисциплина.
- •Тема 2. Классификация основных правовых систем современности
- •Тема 3. Романо-германская правовая семья.
- •Тема 4. Правовая семья общего права.
- •Тема 5. Религиозные и традиционные правовые семьи.
- •Тема 6. Смешанные правовые системы.
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Тема 1. Сравнительное правоведение: метод, наука, учебная дисциплина.
- •Тема 2. Классификация основных правовых систем современности
- •Тема 3. Романо-германская правовая семья.
- •Тема 4 . Правовая семья общего права.
- •Тема 5. Религиозные и традиционные правовые семьи.
- •Тема 6. Смешанные правовые системы.
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Актуальные проблемы уголовного права Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие уголовного закона
- •Тема 2. Система уголовного права
- •Тема 3. Уголовный закон
- •Тема 4. Проблемы определения преступления. Стадии совершения преступления. Их отражение при определении момента окончания преступления в Особенной части ук.
- •Тема 5. Единичные и множественные преступления. Квалификация единичных и множественных преступлений
- •Тема 6. Конкуренция норм в уголовном праве
- •Тема 7. Объективные признаки состава преступления: способы их конкретизации, закрепления признаков в законе, установления
- •Тема 8. Актуальные проблемы соучастия в преступлении. Отражение норм Общей части о соучастии в Особенной части ук рф
- •Общие методические указания магистрантам по изучению дисциплины
- •Методика проведения обобщения судебной практики
- •Виды самостоятельной работы магистрантов и формы контроля за ней
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Уголовный закон
- •Тема 2. Конкуренция норм в уголовном праве
- •Тема 3. Объект, предмет, деяние, последствия: проблемы при определении, их конкретизации, закреплении признаков в законе, установления при толковании
- •Тема 4. Проблемы причинной связи в уголовном праве. Специфика установления причинной связи в транспортных преступлениях. Специальный субъект преступления
- •Тема 5. Проблемы соучастия в преступлении. Отражение норм Общей части о соучастии в Особенной части ук рф
- •Тема 6. Насилие в уголовном праве и правила квалификации преступлений при разных способах закрепления насилия в ук рф
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Актуальные проблемы назначения наказания Содержание дисциплины
- •Тема 1. История назначения уголовного наказания (для самостоятельного изучения).
- •Тема 2. Основные начала назначения наказания. Обстоятельства, смягчающие наказание.
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 3. Обстоятельства, отягчающие наказание
- •Тема 4. Смягчение наказания. Пределы назначения наказания при наличии смягчающих обстоятельств
- •Тема 5. Усиление наказания
- •Темы письменных работ
- •Литература по всем темам дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Обоснование уголовного закона (на примере преступлений в сфере экономики (раздел 8 ук рф)) Содержание программы дисциплины
- •Тема 1. Понятие криминализации деяний. Факторы, влияющие на криминализацию деяний и толкование признаков состава преступления
- •Тема 2. Социальные основания криминализации деяний и толкования признаков составов преступлений
- •Тема 3. Правовые основания криминализации деяний, толкования признаков составов преступлений
- •Тематика семинарских и практических занятий, рекомендации по проведению мини-исследований
- •Тема 1. Социальные основания криминализации и оптимального закрепления признаков составов преступлений в разделе 8 ук рф
- •Тема 2. Правовые основания криминализации деяний и закрепления признаков составов преступлений в ук рф
- •Тема 3. Соотношение уголовного и регулятивного законодательства
- •1. Признаки объекта, предмета преступлений против собственности и преломление в них основных непосредственных социальных и правовых оснований криминализации деяний.
- •Литература к отдельным темам, семинарским и практическим занятиям
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Проблемы квалификации преступлений Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Общие положения
- •Тема 1. Понятие и значение квалификации преступлений
- •Раздел 2. Элементы и признаки состава преступления
- •Тема 2. Объект преступления
- •Тема 3. Объективная сторона состава преступления
- •Тема 4. Субъект преступления
- •Тема 5. Субъективная сторона состава преступления
- •Раздел 3. Иные признаки состава преступления
- •Тема 6. Неоконченное преступление
- •Тема 7. Соучастие в преступлении
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 3. Субъективные признаки состава преступления
- •Тема 4. Квалификация неоконченных преступлений и при соучастии
- •Тема 5. Квалификация преступлений при наличии негативных признаков состава и при бланкетных нормах
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Вопросы борьбы с преступностью в сфере высоких технологий Содержание дисциплины
- •Тема 1. Криминологическая характеристика преступности в сфере высоких технологий
- •Тема 2. Актуальные проблемы противодействия преступности в сфере высоких информационных технологий и пути их решения
- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Криминологическая характеристика и детерминанты преступности в сфере высоких технологий
- •Тема 2. Криминологическая характеристика личности преступника в сфере высоких технологий
- •Тема 3. Предупреждение преступности в сфере высоких технологий
- •Тема 4. Разработать проект программы криминологического исследования причин и условий преступности в сфере высоких технологий с приложением проектов опросных листов, анкет.
- •Литература
- •Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные системы:
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Проблемы применения обстоятельств, исключающих преступность деяния Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие обстоятельств, исключающих преступность деяния и их виды
- •Тема 2. Необходимая оборона (ст. 37 ук рф)
- •Тема 3. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление (ст. 38 ук рф)
- •Тема 4. Крайняя необходимость (ст. 39 ук рф)
- •Тема 5. Физическое или психическое принуждение (ст. 40 ук рф)
- •Тема 6. Обоснованный риск (ст. 41 ук рф)
- •Тема 7. Исполнение приказа или распоряжения (ст. 42 ук рф)
- •Общие методические указания магистрантам по изучению дисциплины
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния, отличие от обстоятельств, исключающих уголовную ответственность
- •Тема 2. Необходимая оборона
- •Тема 3. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление
- •Тема 4. Крайняя необходимость
- •Тема 5. Физическое или психическое принуждение
- •Тема 6. Обоснованный риск
- •Тема 7. Исполнение приказа или распоряжения
- •Источники и литература ко всем темам:
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Актуальные проблемы служебных преступлений Содержание дисциплины
- •Тема 2. Сравнительная характеристика основных признаков конкретных составов преступлений против интересов службы
- •Тема 3. Подлоги в уголовном праве
- •Тема 5. Специальные условия освобождения от уголовной ответственности. Понятие коррупции и уголовно-правовые средства борьбы с ней
- •Общие методические указания магистрантам по изучению дисциплины
- •Общие рекомендации по изучению дисциплины
- •Методика проведения обобщения судебной практики
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 2. Сравнительная характеристика основных признаков конкретных составов преступлений против интересов службы
- •Тема 3. Подлоги в уголовном праве
- •Тема 4. Характеристика и классификация отягчающих служебные преступления обстоятельств
- •Источники и литература ко всем темам дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Уголовно-правовые и криминологические аспекты ювенальной юстиции Содержание программы дисциплины
- •Тема 1. Несовершеннолетние как особенная категория в российском праве
- •Тема 2. Преступления против несовершеннолетних: уголовно-правовые и криминологические проблемы
- •Тема 3. Преступления, совершаемые несовершеннолетними
- •Тема 4. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних
- •Тема 5. Ювенальная юстиция
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Несовершеннолетние как особенная категория в российском праве
- •Тема 2. Преступления против несовершеннолетних: уголовно–правовые и криминологические проблемы
- •Тема 3. Преступления, совершаемые несовершеннолетними
- •Тема 4. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних
- •Тема 5. Ювенальная юстиция
- •Литература и другие источники ко всем темам дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Актуальные проблемы преступлений против правосудия Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие, общая характеристика и виды преступлений против правосудия
- •Тема 2. Преступления, посягающие на жизнь, здоровье, честь и достоинство лиц, осуществляющих правосудие
- •Тема 3. Преступления, препятствующие исполнению лицами, осуществляющими правосудие, их обязанностей
- •Тема 4. Преступления, совершаемые в процессе осуществления правосудия должностными лицами
- •Тема 5. Преступления, препятствующие исполнению судебных актов
- •Тема 6. Преступления, посягающие на интересы правосудия как дополнительный объект уголовно-правовой охраны
- •Общие методические указания магистрантам по изучению дисциплины
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1: Преступления, посягающие на жизнь, здоровье, честь и достоинство лиц, осуществляющих правосудие
- •Тема 2: Преступления, препятствующие исполнению лицами, осуществляющими правосудие, их обязанностей
- •Тема 3: Преступления, совершаемые в процессе осуществления правосудия должностными лицами
- •Тема 4: Преступления, препятствующие исполнению судебных актов
- •Тема 5: Преступления, посягающие на интересы правосудия как дополнительный объект уголовно-правовой охраны
- •Литература ко всем темам дисциплины
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Тематика выпускных квалификационных работ
- •По уголовному праву
- •По уголовно-исполнительному праву
- •По криминологии
Тема 2. Стадии совершения убийства и соучастие в убийстве
1. Приготовление к убийству и покушение на него. Отграничение покушения на убийство от угрозы убийством (ст. 119 УК РФ).
2. Добровольный отказ о доведения убийства до конца.
3. Соучастие в убийстве. Спорные вопросы квалификации деятельности соучастников.
Литература:
1. Плаксина, Т.А. Вопросы квалификации приготовления к убийству / Т.А. Плаксина, А.И. Лызлов // Уголовное право. – 2010. – № 4.
2. Тарбагаев, А. Квалификация убийства, совершенного с участием малолетнего или невменяемого / А. Тарбагаев, Д. Куренев // Уголовное право. – 2011. – № 2.
Задачи:
1. Освободившись из мест лишения свободы, Сапронов 4 месяца сожительствовал с Шиляевой, а затем она предложила ему уйти, так как он плохо относился к ней и ее детям. К тому же она стала опасаться Сапронова после того, как он заявил, что ему надо «три души убить», и она заметила, что он прячет ножи в разные места в квартире. Сапронов перешел жить к приятелю, но через неделю вернулся и предложил вновь начать совместную жизнь. После отказа Шиляевой он в течение 1,5 часов угрожал расправой ей, ее матери, малолетней дочери и несовершеннолетней сестре, размахивая перед ними ножом и не выпуская их из квартиры, кричал, что они умоются кровью. Они вынуждены были защищаться от него табуретками, выставив их ножками вперед. Затем Сапронов попытался ударить Шиляеву ножом; она побежала в другую комнату, но он догнал ее и стал наносить удары ножом в присутствии ее матери, дочери и сестры. Шиляевой удалось вырваться, но Сапронов поймал ее во дворе дома, схватил стоявший здесь же топор-колун и нанес 4 удара по голове на глазах у ее матери, отчего потерпевшая скончалась. Квалифицируйте действия Сапронова. Каким будет решение, если он прекратил свои действия после полуторачасовых угроз ножом?
2. Находясь в нетрезвом состоянии, Брюсов вспомнил недавнюю ссору с односельчанином Османовым, взял ружье, пришел в его дом и в присутствии жены и внучки Османова стал избивать его. Затем он по очереди наводил ствол оружия на жену и внучку Османова, угрожая убийством, после чего выстрелил Османову в голову, и потерпевший скончался. Чтобы скрыть преступление, Брюсов решил убить Османову и ее внучку. Под угрозой применения оружия он заставил Османову вести его к проруби, возле которой он застрелит ее, а труп утопит. Трехлетнюю внучке Османовых он приказал оставаться в доме и, чтобы девочка замерзла, уходя, оставил входную дверь открытой при уличной температуре ниже -30ºC. Однако девочку спасли соседи, а Османовой удалось убежать по дороге к проруби. Квалифицируйте действия Брюсова.
3. Ударникова попросила своего брата Арцебашева и Иванова оказать ей содействие в отравлении сожителя Редокумова, который злоупотреблял спиртным и избивал ее, и предложила довести его до состояния сильного опьянения, после чего сделать ему инъекцию ядовитого препарата. Арцебашев приобрел у неустановленных лиц ядовитый препарат в шприце в виде, готовом к использованию. Вместе с Ивановым они в течение вечера угощали Редокумова спиртными напитками. Когда Редокумов уснул, Арцебашев попытался ввести ему в вену ядовитое вещество, но не сумел этого сделать. Видя это, Ударникова посоветовала сбросить Редокумова со второго этажа, чтобы имитировать несчастный случай. Однако и это сделать не удалось, так как проснувшийся Редокумов начал оказывать сопротивление. Тогда Иванов ударил его палкой по голове, а Арцебашев вскрыл ему бритвой вены, вследствие чего потерпевший скончался. Квалифицируйте действия виновных.
4. Костюков со своей сожительницей Трухиной проживал в одной половине дома в с. Березовка; другую половину дома арендовала бригада сезонных рабочих. Однажды, когда Костюков с Трухиной распивали спиртные напитки у себя на кухне, к ним присоединился один из членов бригады - Ящиков. К вечеру взаимоотношения в компании испортились, Ящиков стал оскорблять Трухину и дважды ударил ее ладонью по лицу, после чего ушел в комнату и сел на кровать. Следом за ним в комнату вошел Костюков и потребовал объяснений по поводу его поведения. Однако Ящиков ничего объяснять не стал, обозвал его «дураком», пнул босой ногой в ягодицу и ткнул ладонью в живот. Костюков зашел на кухню, взял с печи нож, вернулся в комнату и, убедившись, что Ящиков сидит на кровати с закрытыми глазами, нанес ему удар в левую половину груди, отчего потерпевший скончался на месте. Его труп Костюков с Трухиной ночью уволокли к озеру, и Костюков его утопил. Нож, которым был нанесен удар, спрятала по просьбе Трухиной ее подруга Горшенина, и она же постирала пододеяльник со следами крови. Трухина же смыла в комнате кровь с пола, кроссовки Ящикова забросила в огород к односельчанину и написала матери записку с просьбой дать Костюкову денег, чтобы он успел скрыться. Решите вопрос об ответственности всех названных лиц.
5. Ангелин, Покутьев и Торжков в ресторане завязали драку с официантом Астаховым из-за того, что он сначала обслужил людей, сидящих за соседним столиком, которые пришли раньше, а только потом подошел к ним. В процессе избиения Астахова Ангелин нанес несколько ударов кулаками в различные части тела, Покутьев также сначала бил кулаками, а затем нанес 2 удара ножом в левую половину груди и шею, Торжков же разбил о голову Астахова тарелку. Потерпевший скончался. При расследовании уголовного дела выяснилось, что его смерть наступила от ударов ножом, а ударом тарелки по голове причинен лишь вред здоровью средней тяжести. Повреждения же, нанесенные кулаками, вообще отнесены к легкому вреду здоровью. Кроме того, было установлено, что о наличии у Покутьева ножа знали все участники группы, однако никакой договоренности относительно причинения Астахову смерти не было и нож Покутьев использовал по собственной инициативе, когда драка практически была завершена. Как квалифицировать действия названных лиц? Изменится ли решение, если Торжков и Ангелин, видя, что Покутьев вынул нож, стали наносить Астахову удары, чтобы сломить его сопротивление?