
- •Английский язык [4 класс]
- •1. Киви добрался до аэропорта. У него попросили документы для регистрации. Репортёр не разобрал слова, но чётко услышал имеющиеся в них звуки. Помоги Киви распознать слова.
- •Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами.
- •Обведи букву выбранного ответа.
- •В ответе запиши название пункта анкеты. Ответ: _______________
- •Обведи три буквы выбранных ответов.
Фамилия, Имя, Отчество |
|
|
|
||
Дата рождения |
|
|
|
Класс |
|
Эрудит-марафон Учащихся «ЭМУ-Специалист 2014»
Английский язык [4 класс]
Для перевода незнакомых слов воспользуйся словарём в конце теста.
К
иви
мечтает познакомиться с известным
актёром и взять у него интервью. Для
этого он летит в США. Однако у репортёра
проблемы
с английским языком. Отправляйся с ним
в роли переводчика.
1. Киви добрался до аэропорта. У него попросили документы для регистрации. Репортёр не разобрал слова, но чётко услышал имеющиеся в них звуки. Помоги Киви распознать слова.
Ответ: |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
СПРАВКА: Буквосочетание ea читается как звук [i:]. Сочетание oo в конце слова и перед буквами l, m, n и некоторыми другими читается как [u:], а перед k – как [u]. Сочетания ar или ar + согласная читаются как [a:]. Сочетание ow читается как [au] в некоторых односложных словах. Сочетания er, or в конечном неударном положении читаются как звук [ə].
2. Киви прилетел в США! Теперь он должен найти способ познакомиться с актёрами. Репортёр решил обратиться за помощью к своему университетскому другу Пуме, работающему в видеомагазине Нью-Йорка. Киви пишет Пуме письмо, используя слова из молодёжного сленга. Помоги ему правильно подобрать слова и выражения.
Hi, Puma! (1)_______?
I’m not going to (2)_______: I have a request. I know that it’s (3)_____ for you to organize a meeting with actors for me. I’ll get (4)_________ as a reward for a good interview. I need your help. Call me to discuss the details. 000-00-00-00. (5)_________! Kiwi.
Ответ: |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
А) Wussup Б) Bling bling В) Take care
Г) No sweat Д) Beat about the bush
СПРАВКА: Сленг – особые слова, употребляемые определённой группой людей. Например, студентами.
Bling bling – дорогие драгоценности или другое дорогое имущество.
Whut's up, Wussup – Как дела?
No sweat – Раз плюнуть, без труда, легкий, незатруднительный
Take care – Бывай! (неформальное прощание)
Beat about the bush – Ходить вокруг да около, увиливать
3. Пума пригласил репортёра в свой видеомагазин. Он обещает устроить встречу с любым актёром на выбор Киви. Обрадованный репортёр начал разглядывать диски с фильмами и подбирать знаменитость для интервью. Наконец он определился с именами. Помоги Киви аккуратно расставить диски по местам в алфавитном порядке.
В ответе запиши первые буквы названий мультфильмов в алфавитном порядке без учета артиклей. Ответ:_______________
СПРАВКА: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z |
4. Оказалось, Пума не знаком ни с одним актёром. Однако он назвал несколько мест, где можно встретить знаменитостей. Киви решил подыскать подходящие картинки к местам. Помоги репортёру верно сопоставить картинки с названиями мест.
З
Ответ:
1
2
3
4
5
5. Киви объехал все перечисленные Пумой места, но актёров там не оказалось! Расстроенный репортёр позвонил товарищу. В ответ Пума назвал ещё пять мест, где можно поискать знаменитостей. Киви трудно разобраться во всех этих названиях! Помоги ему определить, какие ещё заведения следует посетить.
1) |
[ |
2) |
[ |
3) |
[ |
4) |
[ |
5) |
[ |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
А) |
|
Б) |
|
В) |
|
Г) |
|
Д) |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами. |
Ответ: |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||||
|
|
|
|
|
|
6. Наконец Киви повезло! Он попал на настоящую актёрскую вечеринку. Репортёр заранее выбрал пять знаменитостей, интервью у которых он хочет взять. Киви поскорее позвонил Пуме, чтобы узнать, как выглядят эти люди. Помоги Киви узнать актёров по описанию Пумы.
А) Cameron Diaz |
Б) Tilda Swinton |
В) Jim Carrey |
Г) Angelina Jolie |
Д) Eddie Murphy |
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
Ответ: |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||||
|
|
|
|
|