
- •«Братский государственный университет»
- •Особенности групповой психологической работы и межличностного взаимодействия
- •665709, Братск, ул. Макаренко, 40
- •Пояснительная записка
- •Программа дисциплины
- •Раздел I. Теоретические основания организации групповой работы
- •Раздел II. Методические особенности организации групповой работы
- •Раздел III. Личность группового тренера
- •Раздел IV. Краткая характеристика основных видов тренинга
- •Раздел V. Процедурно-организационные аспекты групповой работы
- •Часть 1. Индивидуальная карта студента
- •1.1. Личные параметры
- •1.2. Первичная диагностика личных параметров
- •I семестр учебного года
- •Самооценка уровня онтогенетической рефлексии
- •Опросник «Профессиональной рефлексии педагога»
- •Диагностика социально-психологической адаптации
- •Тест «На сколько вы терпимы к чужому мнению»
- •Фрагсбургский личностный опросник fpi («в»)
- •Шкала реактивной и личностной тревожности
- •Определение уровня конфликтоустойчивости
- •Тест «Конфликтная ли вы личность?»
- •Экспресс-опросник «Индекс толерантности» ( г.У. Солдатова, о.А. Кравцова, о.Е. Хухлаев, л.А. Шайгерова)
- •Вопросник для измерения толерантности
- •_Шкала базовых убеждений (авт. Р.Янов–Бульман)
- •Диагностический тест отношений
- •Типы этнической идентичности
- •Томский опросник ригидности (торз)
- •Задание для самоподготовки:
- •Список литературы для самостоятельной подготовки по теме раздела:
- •2.2. Комплексное задание для самостоятельной работы к разделу II «Методические особенности организации групповой работы» Объясните свой ответ.
- •Задание для самоподготовки:
- •Список литературы для самостоятельной подготовки по теме раздела:
- •2.3. Комплексное задание для самостоятельной работы к
- •Разделу III
- •«Личность группового тренера»
- •Объясните свой ответ.
- •Верны или неверны следующие высказывания? Обоснуйте свое мнение.
- •Задание для самоподготовки:
- •Список литературы для самостоятельной подготовки по теме раздела:
- •2.4. Комплексное задание для самостоятельной работы к
- •Разделу IV
- •«Краткая характеристика основных видов тренинга»
- •Объясните свой ответ.
- •Задание для самоподготовки:
- •Список литературы для самостоятельной подготовки по теме раздела:
- •2.5. Комплексное задание для самостоятельной работы к
- •Разделу V
- •«Процедурно-организационные аспекты групповой работы»
- •Объясните свой ответ.
- •Задание для самоподготовки:
- •Список литературы для самостоятельной подготовки по теме раздела:
- •2.6. Словарная работа
- •III раздел. Активное – обучение технологиям предупреждения конфликтных педагогических ситуаций и развития коммуникативной толерантности
- •3.1. Правила решения конфликтных ситуаций
- •3.2.Упражнения по решению конфликтных педагогических ситуаций
- •3.3. Решение конфликтных ситуаций в системе «учитель - класс»
- •3.4. Диагностическая игра «Найди плюсы и минусы».
- •Раздел IV. Индивидуальная карта студента
- •4.1. Вторичная диагностика личных параметров
- •II семестр учебного года
- •Самооценка уровня онтогенетической рефлексии
- •Опросник «Профессиональной рефлексии педагога»
- •Диагностика социально-психологической адаптации
- •Тест «На сколько вы терпимы к чужому мнению»
- •Фрагсбургский личностный опросник fpi («в»)
- •Шкала реактивной и личностной тревожности
- •Определение уровня конфликтоустойчивости
- •Тест «Конфликтная ли вы личность?»
- •Экспресс-опросник «Индекс толерантности» ( г.У. Солдатова, о.А. Кравцова, о.Е. Хухлаев, л.А. Шайгерова)
- •Вопросник для измерения толерантности
- •_Шкала базовых убеждений (авт. Р.Янов–Бульман)
- •Диагностический тест отношений
- •Типы этнической идентичности
- •Томский опросник ригидности (торз)
- •II Раздел. Задание для самостоятельной работы
Шкала реактивной и личностной тревожности
( Спилбергер – Ханин)
Шкала самооценки (реактивная тревожность) |
Ключ к обработке |
||||
№ |
Вопросы |
Вовсе нет |
Пожалуй, так |
Верно |
Совершенно верно |
1 |
Я спокоен |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
Мне ничто не угрожает |
4 |
3 |
2 |
1 |
3 |
Я нахожусь в напряжении |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
Я испытываю сожаление |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Я чувствую себя свободно |
4 |
3 |
2 |
1 |
6 |
Я расстроен |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
Меня волнуют возможные неудачи |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
Я чувствую себя отдохнувшим |
4 |
3 |
2 |
1 |
9 |
Я встревожен |
1 |
2 |
3 |
4 |
10 |
Я чувствую внутреннее удовлетворение |
4 |
3 |
2 |
1 |
11 |
Я уверен в себе |
4 |
3 |
2 |
1 |
12 |
Я нервничаю |
1 |
2 |
3 |
4 |
13 |
Я не нахожу себе места |
1 |
2 |
3 |
4 |
14 |
Я взвинчен |
1 |
2 |
3 |
4 |
15 |
Я не чувствую скованности, напряжения |
4 |
3 |
2 |
1 |
16 |
Я доволен |
4 |
3 |
2 |
1 |
17 |
Я озабочен |
1 |
2 |
3 |
4 |
18 |
Я слишком возбуждён и мне не по себе |
1 |
2 |
3 |
4 |
19 |
Мне радостно |
4 |
3 |
2 |
1 |
20 |
Мне приятно |
4 |
3 |
2 |
1 |
Общее кол-во баллов__________
Результаты: ______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Шкала самооценки (личностная тревожность) |
Ключ к обработке |
||||
№ |
Вопросы |
Вовсе нет |
Пожалуй, так |
Верно |
Совершенно верно |
21 |
Я испытываю удовольствие |
4 |
3 |
2 |
1 |
22 |
Я обычно быстро устаю |
1 |
2 |
3 |
4 |
23 |
Я легко могу заплакать |
1 |
2 |
3 |
4 |
24 |
Я хотел бы быть таким же счастливым, как и другие |
1 |
2 |
3 |
4 |
25 |
Нередко я проигрываю из-за того, что не недостаточно быстро принимаю решения |
1 |
2 |
3 |
3 |
26 |
Обычно я чувствую себя бодрым |
4 |
3 |
2 |
1 |
27 |
Я спокоен, хладнокровен и собран |
4 |
3 |
2 |
1 |
28 |
Ожидаемые трудности обычно очень тревожат меня |
1 |
2 |
3 |
4 |
29 |
Я слишком переживаю из-за пустяков |
1 |
2 |
3 |
4 |
30 |
Я вполне счастлив |
4 |
3 |
2 |
1 |
31 |
Я принимаю всё слишком близко к сердцу |
1 |
2 |
3 |
4 |
32 |
Мне не хватает уверенности в себе |
1 |
2 |
3 |
4 |
33 |
Обычно я чувствую себя в безопасности |
4 |
3 |
2 |
1 |
34 |
Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей |
1 |
2 |
3 |
4 |
35 |
У меня бывает хандра |
1 |
2 |
3 |
4 |
36 |
Я доволен |
4 |
3 |
2 |
1 |
37 |
Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня |
1 |
2 |
3 |
4 |
38 |
Я так сильно переживаю свои разочарования, что потом долго не могу о них забыть |
1 |
2 |
3 |
4 |
39 |
Я уравновешенный человек |
4 |
3 |
2 |
1 |
40 |
Меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах |
1 |
2 |
3 |
4 |
Общее кол-во баллов__________
Результаты: ______________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________