
- •«Братский государственный университет»
- •Особенности групповой психологической работы и межличностного взаимодействия
- •665709, Братск, ул. Макаренко, 40
- •Пояснительная записка
- •Программа дисциплины
- •Раздел I. Теоретические основания организации групповой работы
- •Раздел II. Методические особенности организации групповой работы
- •Раздел III. Личность группового тренера
- •Раздел IV. Краткая характеристика основных видов тренинга
- •Раздел V. Процедурно-организационные аспекты групповой работы
- •Часть 1. Индивидуальная карта студента
- •1.1. Личные параметры
- •1.2. Первичная диагностика личных параметров
- •I семестр учебного года
- •Самооценка уровня онтогенетической рефлексии
- •Опросник «Профессиональной рефлексии педагога»
- •Диагностика социально-психологической адаптации
- •Тест «На сколько вы терпимы к чужому мнению»
- •Фрагсбургский личностный опросник fpi («в»)
- •Шкала реактивной и личностной тревожности
- •Определение уровня конфликтоустойчивости
- •Тест «Конфликтная ли вы личность?»
- •Экспресс-опросник «Индекс толерантности» ( г.У. Солдатова, о.А. Кравцова, о.Е. Хухлаев, л.А. Шайгерова)
- •Вопросник для измерения толерантности
- •_Шкала базовых убеждений (авт. Р.Янов–Бульман)
- •Диагностический тест отношений
- •Типы этнической идентичности
- •Томский опросник ригидности (торз)
- •Задание для самоподготовки:
- •Список литературы для самостоятельной подготовки по теме раздела:
- •2.2. Комплексное задание для самостоятельной работы к разделу II «Методические особенности организации групповой работы» Объясните свой ответ.
- •Задание для самоподготовки:
- •Список литературы для самостоятельной подготовки по теме раздела:
- •2.3. Комплексное задание для самостоятельной работы к
- •Разделу III
- •«Личность группового тренера»
- •Объясните свой ответ.
- •Верны или неверны следующие высказывания? Обоснуйте свое мнение.
- •Задание для самоподготовки:
- •Список литературы для самостоятельной подготовки по теме раздела:
- •2.4. Комплексное задание для самостоятельной работы к
- •Разделу IV
- •«Краткая характеристика основных видов тренинга»
- •Объясните свой ответ.
- •Задание для самоподготовки:
- •Список литературы для самостоятельной подготовки по теме раздела:
- •2.5. Комплексное задание для самостоятельной работы к
- •Разделу V
- •«Процедурно-организационные аспекты групповой работы»
- •Объясните свой ответ.
- •Задание для самоподготовки:
- •Список литературы для самостоятельной подготовки по теме раздела:
- •2.6. Словарная работа
- •III раздел. Активное – обучение технологиям предупреждения конфликтных педагогических ситуаций и развития коммуникативной толерантности
- •3.1. Правила решения конфликтных ситуаций
- •3.2.Упражнения по решению конфликтных педагогических ситуаций
- •3.3. Решение конфликтных ситуаций в системе «учитель - класс»
- •3.4. Диагностическая игра «Найди плюсы и минусы».
- •Раздел IV. Индивидуальная карта студента
- •4.1. Вторичная диагностика личных параметров
- •II семестр учебного года
- •Самооценка уровня онтогенетической рефлексии
- •Опросник «Профессиональной рефлексии педагога»
- •Диагностика социально-психологической адаптации
- •Тест «На сколько вы терпимы к чужому мнению»
- •Фрагсбургский личностный опросник fpi («в»)
- •Шкала реактивной и личностной тревожности
- •Определение уровня конфликтоустойчивости
- •Тест «Конфликтная ли вы личность?»
- •Экспресс-опросник «Индекс толерантности» ( г.У. Солдатова, о.А. Кравцова, о.Е. Хухлаев, л.А. Шайгерова)
- •Вопросник для измерения толерантности
- •_Шкала базовых убеждений (авт. Р.Янов–Бульман)
- •Диагностический тест отношений
- •Типы этнической идентичности
- •Томский опросник ригидности (торз)
- •II Раздел. Задание для самостоятельной работы
Фрагсбургский личностный опросник fpi («в»)
(авт. И. Фаренберг, Х. Зарг, Р. Гампел).
Номера вопросов |
|||||||
1. |
15. |
29. |
43. |
57. |
71. |
85. |
100. |
2. |
16. |
30. |
44. |
58. |
72. |
86. |
101. |
3. |
17. |
31. |
45. |
59. |
73. |
87. |
102. |
4. |
18. |
32. |
46. |
60. |
74. |
88. |
103. |
5. |
19. |
33. |
47. |
61. |
75. |
89. |
104. |
6. |
20. |
34. |
48. |
62. |
76. |
90. |
105. |
7. |
21. |
35. |
49. |
63. |
77. |
91. |
106. |
8. |
22. |
36. |
50. |
64. |
78. |
92. |
107. |
9. |
23. |
37. |
51. |
65. |
79. |
93. |
108. |
10. |
24. |
38. |
52. |
66. |
80. |
94. |
109. |
11. |
25. |
39. |
53. |
67. |
81. |
95. |
110. |
12. |
26. |
40. |
54. |
68. |
82. |
96. |
111. |
13. |
27. |
41. |
55. |
69. |
83. |
97. |
112 |
14. |
28. |
42. |
56. |
70. |
84. |
98. 99. |
113. 114. |
Ключ для обработки
Шкала I – невротичность (17 вопросов).
Ответы «да»: 4,5,12,15,22, 26, 31, 41, 42, 57, 66, 72, 85, 86, 89, 105.
Ответы «нет»: 49.
Шкала II – спонтанная агрессивность (13)
Ответы «да»: 32, 35, 45, 50, 64, 73, 77, 93, 97, 103, 112, 114
Ответы «нет»: 99.
Шкала III – депрессивность (14)
Ответы «да»: 16, 24, 27, 28, 30, 40, 48, 56, 61, 74, 84, 87, 88, 100.
Ответы «нет»: –
Шкала IV – раздражительность (11)
Ответы «да»: 6, 10, 58, 69, 76, 80, 82, 102, 104, 107, 110.
Ответы «нет»: –
Шкала V – общительность (15)
Ответы «да»: 2, 19, 46, 52, 55. 94, 106.
Ответы «нет»: 3, 8, 23, 53, 67, 71, 79, 113.
Шкала VI – уравновешенность (10)
Ответы «да»: 14, 21, 29, 37, 38,59, 91, 108, 111
Ответы «нет»: –
Шкала VII – реактивная агрессивность (10)
Ответы «да»: 13, 17. 18, 36, 39, 43, 65, 75, 90, 98.
Ответы «нет»: –
Шкала VIII – застенчивость (10)
Ответы «да»: 9, 11, 20, 47, 60, 70, 81, 83, 109.
Ответы «нет»: 33.
Шкала IX – открытость (13).
Ответы «да»: 7, 25, 34, 44, 51, 54, 62, 63, 68, 78, 92, 96, 101.
Ответы «нет»: –
Шкала X – экстраверсия – интроверсия (12)
Ответы «да»: 2, 29, 46, 51, 55, 76, 93, 95, 106, 110.
Ответы «нет»: 20, 87.
Шкала XI – эмоциональная лабильность (14).
Ответы «да»: 24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 85, 87, 88, 102, 112, 113.
Ответы «нет»: 59.
Шкала XII – маскулизм – феминизм (15)
Ответы «да»: 18, 29, 33, 50, 52, 58, 59, 65, 91, 104.
Ответы «нет»: 16, 20, 31, 47, 84.
Результаты:
Шкала I – невротичность__________________________________
Шкала II – спонтанная агрессивность________________________
Шкала III – депрессивность________________________________
Шкала IV – раздражительность_____________________________
Шкала V – общительность_________________________________
Шкала VI – уравновешенность_____________________________
Шкала VII – реактивная агрессивность______________________
Шкала VIII – застенчивость________________________________
Шкала IX – открытость___________________________________
Шкала X – экстраверсия – интроверсия______________________
Шкала XI – эмоциональная лабильность_____________________
Шкала XII – маскулизм – феминизм_________________________
Общее кол-во баллов__________
Результаты: ______________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________