
- •Управленческий консалтинг
- •Омск 2014
- •О.М. Рой, доктор социолог. Наук, проф. Зав. Каф. «Региональная экономика и управление территориями» Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского;
- •Содержание
- •1. Содержание и особенности управленческого консалтинга
- •I. Общее управление
- •II. Администрирование
- •III. Финансовое управление
- •IV. Управление кадрами
- •V. Маркетинг
- •VI. Производство
- •VII. Информационные технологии
- •VIII. Специализированные услуги
- •2. Эволюция развития управленческого консультирования за рубежом
- •3. Этапы развития консалтинговых услуг в России. Особенности управленческого консалтинга в рф, тенденции и перспективы его развития
- •4. Рынок консалтинговых услуг государственного сектора
- •5. Таможенный консалтинг
- •6. Ценообразование на консалтинговые услуги
- •7. Внутренний и внешний управленческий консалтинг
- •8. Взаимодействие консультанта и организации-заказчика («консультант-клиент»)
- •9. Консалтинговый процесс
- •10. Методология и методы управленческого консультирования
- •11. Реинжиниринг бизнес-процессов
- •12. Бенчмаркинг
- •13. Аутсорсинг
- •14. Всеобщее управление качеством
- •15. Коучинг
- •16. Специфические виды управленческого консалтинга
- •2. Финансовый консалтинг
- •3. Производственный консалтинг
- •4. Кадровый консалтинг
- •5. Информационный консалтинг
- •6. Маркетинговый консалтинг
- •7. Антикризисный консалтинг
- •8. Консультирование по вопросам создания корпоративной культуры организации
- •9. Консультирование по вопросам организационных изменений и развития
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Этический кодекс (феако)
- •Общие направления профессионального поведения и Best Practice
15. Коучинг
Коучинг – «сoaching» в переводе с английского означает «тренерство», «сопровождение». В бизнес-консультировании коучингом называют личностную тренировку на достижение наивысших результатов в минимальные сроки.
Американским автором, оказавшим огромное влияние на процесс возникновения профессии коуча в менеджменте, был Тим Голлуэй, выпустивший в 1974 г. книгу «Играя в теннис внутри себя». Одна из заключенных в книге мыслей о том, что всем великим теннисистам был необходим тренер, обеспечивающий высокий уровень их подготовки и результатов, стала важнейшим сообщением, которое было несложно связать с управлением стандартами и навыками деятельности профессионалов. Философия Голлуэя, согласно которой «успех в профессиональной деятельности, равен, потенциал минус помехи», заключала намек на то, что задачей деятельности коуча в первую очередь является освобождение самопознания и потенциалов, скрытых в каждом работнике. Ключ к решению этой задачи — развитие самосознания и чувства ответственности у человека, занятого профессиональной деятельностью.
Интересно, что именно известные спортивные тренеры превратились в гуру управленческого коучинга, став наиболее заметной группой, формировавшей начальную идеологическую базу и методы приложения коучинга к профессиональной трудовой деятельности. Среди главных представителей этой группы были Джон Уитмор, бывший чемпион-автогонщик, Дэвид Химери, обладатель олимпийских наград, и Дэвид Уайтэкер, тренер олимпийской хоккейной команды.
Отмечают, что коучинг как один из видов консультирования пришел в Россию около трех лет назад. Как многое новое, он возник на пересечении тренерства и психотерапии, по сути не являясь ни тем, ни другим.
Чаше всего пользуются услугами коучинга деловые люди, так как именно в бизнесе требуется постоянное новаторство и развитие, максимальный обзор и четкое представление перспектив [10, с. 224].
Традиционно бизнес – область, бросающая нам наибольший вызов. Но есть еще одна причина актуальности коучинга в бизнесе. В сегодняшней конкурентной борьбе главную роль играют уже не технологии, четкие процедуры и инструкции — это теперь может быть у всех. То, что отличает вас от конкурентов и помогает обеспечить лидерство в бизнесе и преимущество на рынке, – человеческие ресурсы, которыми обладает компания, и умение их оптимизировать. Последнее напрямую зависит от системы управления и мотивации. Коучинг направлен на трансформацию устаревших представлений об эффективности деятельности как отдельного человека, так и целого коллектива, выработку новых стратегий поведения менеджера, коллектива. Суть коучинга состоит в раскрытии потенциала личности для максимизации собственной производительности и эффективности. Он больше помогает личности обучаться, нежели учит [10].
Существует множество определений коучинга, отличающихся друг от друга. Но суть одна, которую можно выразить несколькими словами: партнерство, раскрытие потенциала, результаты.
Коучинг – это партнерское сотрудничество, раскрывающее потенциал и способствующее достижению результатов.
Коучинг – это модель взаимодействия, благодаря которой руководитель повышает уровень мотивации и ответственности как у себя самого, так и у своих сотрудников.
Управленческий коучинг (или бизнес-коучинг) представляет собой взаимодействие с клиентом на длительной, в идеале — на постоянной основе. Бизнес-коучинг — это работа с первыми лицами, менеджерским составом, перспективными сотрудниками или рабочими группами. Эта услуга широко распространена на Западе. Использование коучеров в бизнес-практике стало правилом хорошего тона. Практически принятие всех ключевых управленческих решений связано с личным консультантом менеджера. И это говорит о высоком уровне руководителя: он советуется с профессиональным консультантом и на практике готов к повышению эффективности своего бизнеса. Как писал журнал «Newsweek», «скоро будут спрашивать не есть ли у тебя коуч, а кто твой коуч». Коучинг не является всего лишь техникой, которая выручает и применяется в заранее определенных обстоятельствах. Это метод управления, метод взаимодействия с людьми, способ мышления, способ бытия. Наступит пора, когда слово «коучинг» полностью исчезнет из нашего лексикона и это станет способом нашего отношении друг к другу не только на работе, но и везде, отмечает Дж. Уитмор [10, с. 225].
Целью коучинга является оказание экспертной и психологической поддержки, которые направлены на решение актуальных задач клиента. Результатом коучинга является принятие клиентом решений, важных для ситуаций, где ответственность за реализацию принятых решений берет на себя клиент.
Совершенствование организационной культуры, изменение парадигмы мышления сотрудников и руководства – длительный процесс. И начинается эта работа, конечно, с владельцев и руководства компании. Коучинг может носить как ситуационный характер (разовые сессии по решению конкретных задач), так и проектный, т.е. представлять из себя ряд целенаправленных мероприятий для достижения заранее оговоренных целей. В последнем случае неминуема работа с отдельными служащими компании или целой группой сотрудников: персоналом отдела, сектора, подразделения.
Коучинг может быть индивидуальным и групповым. Индивидуальное консультирование может проводиться в различных формах:
- личные встречи;
- консультации по телефону;
- переписка по электронной почте.
Это специфическая работа практического психолога в качестве консультанта «первого лица». Руководителям, которые зачастую работают по 10—16 часов вдень, объективно не хватает времени остановиться, подумать о себе, о своей миссии, им трудно посмотреть на свое дело со стороны. В окружении любого первого руководителя практически нет людей, которые не питали бы к нему прагматического интереса. Коуч-консультант не зависит от организации клиента, поэтому он может быть полностью объективным и ориентированным на его интересы.
Кто же нуждается в коучинге?
Во-первых, коучинг нужен не столько начинающим предпринимателям, сколько уже лидирующим, т.е. тем, кто уже практически получил ранг «чемпиона».
Во-вторых, побеждать и опережать такой предприниматель хочет не столько окружающих (конкурентов), сколько самого себя (себя сегодняшнего).
В-третьих, коуч не обучает бизнесмена «правильным» и распространенным в данном виде бизнеса «приемам игры»: для этого есть специализированное обучение разного уровня – как для начинающих, так и для достаточно продвинутых «пользователей» [10, с. 226].
Коуч помогает человеку совершенствовать и максимально эффективно использовать его личные сильные стороны, о которых большинство из нас или не догадывается, или догадывается, но не использует как основу для дальнейшего движения вперед, а в человеческий потенциал.
Где и когда следует использовать коучинг и для чего? Наиболее очевидные варианты применения коучинга в работе – это:
- мотивация персонала;
- оценка;
- делегирование полномочий;
- исполнение задач;
- решение проблем;
- планирование и контроль;
- регулирование взаимоотношений;
- развитие персонала;
- создание рабочих групп;
- работа в группах.
Этот список можно продолжить.
Коуч-преподаватель не является лицом, решающим проблемы, учителем, советчиком, инструктором или даже экспертом.
Он (она) – это озвученный совет, это лицо, создающее психологические предпосылки и условия, повышающие осознание. Коуч является мастером, который обладает способностью выслушивать и задавать вопросы, цель которых – помочь клиенту обрести достаточно высокую степень ясности и принять решения, необходимые ему для достижения поставленных им же задач.
Идеальный коуч-преподаватель должен быть: терпеливым и упорным, независимым и беспристрастным, умеющим слушать, восприимчивым, осведомленным, внимательным, обладать хорошей памятью. Этот список может быть дополнен такими качествами, характеризующими коуча, как компетентность в технических вопросах, знания, опыт, способность вызывать доверие, умение руководить.
Проанализировав работу и личность многих коучей, Дэвид Стил выявил, что успешные коучи характеризуются следующими особенностями [10, с. 232]:
1. Увлеченность. Очень успешные коучи любят свою работу. Их увлеченность видна невооруженным глазом и очень привлекательна для их потенциальных клиентов.
2. Позитивная позиция. Эти коучи всегда занимают позицию Я могу». Они твердо верят в себя и считают, что всегда найдут способ обойти препятствия, выжить и даже процветать. И хотя они могут испытывать страхи и сомнения, у них никогда не будет оснований сказать «нет».
3. Предпринимательская жилка. Успешные коучи рассматривают свою практику как бизнес и заботятся о том, чтобы освоить и применять на практике бизнес-навыки, необходимые для достижения успеха. Они испытывают наслаждение от роли первопроходца в успешном коуч-бизнесе, который является выражением их талантов, миссии и цели.
4. Игра. Коучи, которые преуспевают в своей деятельности, всегда расширяют, развивают себя и свою практику. Они желают действовать как можно больше и используют для этого любую возможность. Они становятся нетерпеливыми и всегда находятся в активном поиске, чтобы максимизировать свое время, энергию, возможности и ресурсы.
5. Креативность. Преуспевающие коучи экспериментируют в своей работе с клиентами и своей коуч-практике. Им нравится творить на основе приобретенных знаний и испытывать радость от создания собственного подхода к практике, выражающего их талант.
6. Ориентация на услуги. Успешные коучи твердо желают изменить мир и благодарны этому миру за возможность служить своим клиентам. Им намного важнее выполнить свою миссию и цель, чем быть успешными в финансовом плане.
7. Саморазвитие. Успешные коучи верят в ценность коучинга, у них есть собственный коуч, они являются активными клиентами так же, как и коучами. Они тратят силы и время на развитие самих себя и создание такой жизни, о которой они действительно мечтают.
И в заключении следует отметить, что коучинг в России признан профессией на государственном уровне. Партнер Высшей школы государственного администрирования МГУ имени М.В. Ломоносова (ВШГА МГУ) по карьерному сопровождению студентов и выпускников - Ассоциация консультантов по персоналу, предлагает пройти программу по карьерному коучингу. Что такое карьерный коучинг? Карьерный коучинг – это методика (инструмент) для построения карьеры, которая является одной из составных частей Life-коучинга, направленного на самореализацию личности. Карьерный коучинг - самостоятельное планирование дальнейшей карьеры с помощью профессионала, коуча, осознание и постановка целей, их достижение. Коуч не дает готовых решений и рекомендаций, его мастерство состоит в умении задавать вопросы, которые приводят клиента к осознанию своих истинных желаний, целей и даже своего предназначения. Реализация своего предназначения делает человека счастливым. Счастлив тот, кто работает с удовольствием, и в результате получает достойное вознаграждение. Дело не в везении, а в осознанности, в смелом и сознательном выборе. А также первой в Сибири и одной из первых в России Профессиональная академия коучинга и наставничества (PCMA) получила российскую лицензию на свои оригинальные программы обучения коучингу. Теперь, чтобы получить новую профессию – ездить в Москву не надо. По окончанию обучения в PCMA помимо американского сертификата коуч получает российское удостоверение о повышении квалификации. По мнению специалистов, таким образом в PCMA получили официальное признание профессии коуча в России. А это – первый шаг к созданию государственной системы обучения по специальности «коуч».
Получение PCMA российской лицензии дает официальную возможность обучения коучей из числа государственных служащих – в том числе и за счет бюджетных средств. А повышение уровня для каждого прошедшего обучение – это, в первую очередь, новые возможности в развитии карьеры и повышение уровня личной эффективности.
Контрольные вопросы
1. Что такое «коучинг»? Как он применяется в управленческом консультировании?
2. В чет заключается суть коучинга?
3. Управленческий коучинг в бизнес-практике.
4. Какова цель коучинга и кто же нуждается в коучинге?
5. Охарактеризуйте особенности успешного коучя.
6. Где и когда следует использовать коучинг и для чего?
7. Коучинг в России?