
- •Программа преддипломной практики
- •Содержание
- •Роль и место преддипломной практики в подготовке специалиста по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Статус преддипломной практики в рамках профессионально-образовательной программы по специальности «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Цель и задачи преддипломной практики
- •Содержание практики
- •Обязанности студента – практиканта (дипломника)
- •Организация преддипломной практики
- •Информационная база для написания отчета о прохождении преддипломной практики
- •Составление и защита отчетов о преддипломной практике
- •Раздел 1. Характеристика предприятия (анализ внутренней среды предприятия):
- •Раздел 2. Анализ внешней среды предприятия.
- •Раздел 3. Выполнение индивидуального задания, связанного с решением вопросов дипломной работы (название раздела соответствует проблеме дипломного исследования, формулируется студентом).
- •Последовательность расположения материалов по преддипломной практике
- •Предписание на преддипломную практику
- •Дневник студента по преддипломной практике
- •Отметки о прохождении практики
- •Отзыв руководителя от предприятия о преддипломной практике студента
- •Отчет студента по преддипломной практике
- •Введение (пример составления введения к отчету)
- •Заключение кафедры Социально-культурного сервиса и туризма на отчет о преддипломной практике
Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный № 1736 от 12 апреля 2012 года, на бланке серии ВВ №001755
|
115191, г. Москва, 4-ый Рощинский проезд, 9а. Тел: + 7 (495) 796-92-62. E-mail: mpsu@mpsu.ru |
Экономический факультет
Утверждена на заседании Ученого совета
НОУ ВПО «МПСУ» от 24 июня 2013 года
Программа преддипломной практики
для студентов специальности 100103.65
«Социально-культурный сервис и туризм»
Москва, 2013
Содержание
стр.
Роль и место преддипломной практики в подготовке специалиста по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»..................... |
3 |
Статус преддипломной практики в рамках профессионально-образовательной программы по специальности «Социально-культурный сервис и туризм»…… |
5 |
Цель и задачи преддипломной практики…………………………..……………….… |
5 |
Содержание преддипломной практики………..…………………………………….… |
5 |
Обязанности студента–практиканта (дипломника)………………………………..... |
6 |
Организация преддипломной практики…………………..……………………….….. |
6 |
Информационная база для написания отчета о прохождении преддипломной практики…………………………………………………………………………………… |
7 |
Составление и защита отчетов о преддипломной практике…..……………………. |
7 |
Последовательность расположения материалов по преддипломной практике….. |
8 |
Приложения………………………………………………………….………………….… |
9 |
Роль и место преддипломной практики в подготовке специалиста по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»
Программа преддипломной практики разработана для студентов, обучающихся в НОУ ВПО «МПСУ» по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» в соответствии с квалификационными требованиями к выпускникам, установленными государственным стандартом высшего образования по данной специальности с учетом необходимости формирования указанных в стандарте качеств и компетенций будущего специалиста.
Выпускник по специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм должен отвечать следующим требованиям:
знать возможности современных научных методов познания природы и владеет технологиями, необходимыми для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций;
знать основы современных дисциплин о человеке, его потребностях; методы удовлетворения социальных и культурных потребностей индивида, семьи и общества;
знать законодательство в сфере социально-культурного сервиса и туризма, правовые нормы, регулирующие отношения между личностью и семьей, обществом, окружающей средой;
знать эстетические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, человека к обществу и общества к человеку, умеет учитывать их при разработке экологических и социокультурных проектов;
знать нормы деловой письменной и устной речи, процессы организации эффективной речевой коммуникации в сфере социально-культурного сервиса и туризма;
быть способным продолжать обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде;
обладать знаниями по созданию условий для формирования рынка услуг социально-культурного сервиса и туризма с учетом применения прогрессивных технологий;
иметь научное представление о здоровом образе жизни, воздействии рекреации на человека, владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
знать возможности современных информационных технологий и владеет методами сбора, хранения и обработки данных при подготовке решений в социально-культурном сервисе и туризме;
принимать участие в организации, планировании и совершенствовании деятельности служб социально-культурного сервиса и туризма и разрабатывает мероприятия по повышению эффективности их деятельности;
принимать управленческие решения в рамках компетенции и осуществляет связь с общественностью; участвует в работе по подбору, расстановке и повышению квалификации кадров служб социально-культурного сервиса и туризма;
понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы, определяющие конкретную область его профессиональной деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний; внедряет современные научные знания, передовые технологии в социально-культурном сервисе и туризме, рекреации и других сферах деятельности;
в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей; умеет приобретать новые знания, использовать современные научные технологии;
быть способным обеспечивать деятельность предприятий и организаций, представляющих услуги по рекреации, социально-культурному сервису и туризму;
уметь разрабатывать стратегию и тактику деятельности предприятий и организаций, представляющих услуги социально-культурного сервиса и туризма;
уметь использовать несколько иностранных языков при оказании услуг социально-культурного сервиса и туризма;
обеспечивать комплексное обслуживание потребителей услуг социально-культурного сервиса и туризма;
владеть приемами и методами формирования системы межличностного общения;
обладать знаниями и навыками по разработке и внедрению инновационных технологий в социально-культурный сервис и туризм;
владеть знаниями организации и обеспечения контроля качества оказываемых услуг социально-культурного сервиса и туризма;
обеспечивать систему мер по повышению качества оказываемых услуг предприятиями социально-культурного сервиса и туризма;
владеть знаниями по принятию решений в экстремальных ситуациях, обеспечению безопасности жизнедеятельности.
Сочетание данных требований формирует важнейшие социально-культурные, общепрофессиональные и инструментальные компетенции будущего специалиста.
Выполнение указанных квалификационных требований в современных условиях возможно только при обеспечении практикоориентированного образовательного процесса, в котором учебная работа постоянно подкрепляется взаимодействием с реальной деятельностью предприятий отрасли, в условиях конкурентной внешней среды.
Объектами профессиональной деятельности выпускника по специальности 100003.65 «Социально-культурный сервис и туризм» является удовлетворение потребностей человека в социально-культурных и туристских услугах.
В соответствии с предусмотренными видами профессиональной деятельности специалиста по сервису и туризму по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» студент должен быть подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности:
сервисная,
организационно-управленческая,
научно-исследовательская,
образовательная.
В соответствии с государственным стандартом и учебным планом НОУ ВПО «МПСУ» программа прохождения преддипломной практики по специальности рассчитана на 6 недель, с 3 февраля по 16 марта 2014 года, по всем формам обучения.
Цели преддипломной практики:
соотнесение теоретических знаний, полученных в аудиторных занятиях с реальной деятельностью в условиях отрасли;
взаимодействие и сотрудничество преподавателей, студентов и профессионалов отрасли в процессе их совместной учебной и практической деятельности, способствующие эффективности всего образовательного процесса и направленное на обеспечение отрасли высококвалифицированными специалистами;
приобретение студентами опыта и навыков конкуренции на рынке труда;
обеспечение сбалансированности между когнитивным (познавательным) освоением учебных дисциплин и овладением практическими навыками в сфере коммуникаций, творческого и критического анализа;
существенное усиление креативной направленности образовательного процесса на подготовку компетентных кадров сферы туризма и сервиса;
обеспечение преемственности отечественных традиций высокого уровня фундаментальности высшего образования и формирования системности профессионального мышления и активной жизненной позиции выпускника российского вуза, будущего специалиста в сфере экономики, сервиса и туризма;
обеспечение степени свободы обучающихся в выборе ими различных индивидуализированных траекторий формирования социально-культурных, общепрофессиональных и инструментальных компетенций.