Виконайте вправи. А. Висота

1. З наведеного уривка перший рядок читайте на найнижчій доступній вам ноті, другий - на півтону вище і т.д. - всього рядків 10 (точне число залежить від діапазону вашого голосу); зважайте на свої можливості, не залітаючи дуже високо і не спускаючись надто низько: після кожного рядка беріть дихання.

Ти лебединим крилом кришталевії хвилі скородиш.

Чую їх плеск аж у сні я на блакитній ріці.

Бачу, як чайкою ти колихаєшся над глибиною,

Як над широким Дністром гнешся лозою к воді.

Весно! Ти мучиш мене! Мільйонами кольорів, тонів,

Ліній і творів кричиш: воля, і рух, і життя!

І, мов безсильне стебло в бистрину ту, ти рвеш мою душу,

В серці зав'ялім, черствім будиш нові почуття.

Будиш бажання, яким не справдитись; освітлюєш пустку;

Ніжно гойдаєш в гілках осамотіле гніздо.

Пильно схиливши лице, роздуваєш погасле огнище;

Свистом від гаю зовеш, наче мій друг молодий.

Ні, не мені вже гулять по тім гаю, мій друже-соколе!

Ні, не мені вже зайцем в зелень пахучу нирять!

Серце тріпочеться, ще й у фуді кров б'ється живіще,

Та напосіли літа, давить життя тягота.

Мрії безумні, немов той табун, вигравають по полю,

Гриви на вітер, іржуть, дзвінко копитами б'ють.

Ах, та се мрії, чуття легкокрилі, барвистії діти, -

Але тверда їх рука в поводах цупко держить.

Хвилька - і ляск батога, і жорстоке, понуре "ніколи".

Праця - і час ввесь мине! Весно, ти мучиш мене!

(]. Франко).

2. Аналогічно до попереднього вправляйтесь у поступовому знижуванні.

3. Підвищуйте і знижуйте за порядком слів або стоп, щоб шкала підвищення вмістилася в одному рядку, а зниження - в другому.

Примітка. Швидкість мови і сила вимовляння при цих вправах не змінюється.

Б. Швидкість

Читайте перший рядок твору найповільнішим темпом, другий - трохи швидше і т. д.. на десятому, приблизно, рядку читання, дійшовши до темпу скоромовки. Після відпочинку почніть якомога швидше, поступово затримуючи темп. Дихайте в міру потреби, - там, де це буде вигідно. Сила і висота залишаються весь час на одному рівні.

В. Сила

Те ж - від шепоту до максимуму сили й навпаки, - не змінюючи швидкості й висоти. Дихання - після кожного рядка.

Бездоганно чітка вимова.

Г. Комбіновані вправи

1. Підвищувати й прискорювати при одній силі тону

2.Підвищувати й посилювати при одній швидкості і т ін

Скоромовки.

Робота із скоромовками має на меті виробити швидку (щоб "язик не плутався"), але чисту й чітку (без ковтання звуків) вимову. Чіткість артикуляції - основна умова цієї роботи. Кожну скоромовку корисно вимовляти спочатку повільно, звертаючи особливу увагу на артикуляцію