
- •Програма навчального курсу «Виразне читання»
- •Пояснювальна записка
- •Мета навчання
- •Структура програми навчального курсу з «виразного читання»
- •Орієнтовна тематика лабораторних занять:
- •Список художніх творів, рекомендованих для вивчення напам'ять
- •7. Теми лабораторних занять
- •Програма навчальної дисципліни
- •Лабораторні заняття Лабораторне заняття №1-2(4 год) Тема: Техніка мовлення.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Виконайте вправи. А. Висота
- •Бук бундючивсь перед дубом,
- •22.Вовк-вовцюг вівцю волік.
- •Лабораторне заняття №3-4 (4 год) Тема: Логіка мовлення. Засоби логічної виразності.
- •Вимоги до виразного читання
- •Реєстр основних партитурних знаків:
- •Теоретично-інформативні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторне заняття № 5 (2 год) Тема: Етапи роботи над твором. Літературознавчий аналіз та виконавчий аналіз.
- •Теоретично-інформативні завдання.
- •Лабораторне заняття № 6 (2 год) Тема: Засоби емоційно-образної виразності.
- •Теоретично-інформативні завдання.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Самостійна робота.
- •Лабораторне заняття № 7-8 (4 год) Тема: Читання прозових творів.
- •Теоретично - інформативні завдання
- •Особливості виконання прозових творів.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторне заняття № 9 (2 год)
- •Теоретично - інформативні завдання
- •Особливості виконання поетичних творів.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторне заняття №10-11 (4 год)
- •Особливості виконання байки
- •Теоретично - інформативні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторне заняття № 12 (2 год) Тема: Читання драматичних творів.
- •Читання драматичних творів
- •Теоретично - інформативні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторне заняття №13-14 (4 год). Тема: Читання казок.
- •Теоретично - інформативні завдання
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторне заняття №15 (2 год) Тема: Художня розповідь.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Лабораторне заняття №16 (2 год) Тема: Інсценізація творів.
- •Лабораторне заняття № 18 (2 год) Тема: Відвідування театру.
- •Індивідуальні завдання
- •Методи навчання
- •Методи контролю
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Питання до заліку
- •Література
- •Додаток
- •Прийоми навчання читати виразно
- •Пам’ятка
- •Пам’ятка декламатора
Орієнтовна тематика лабораторних занять:
Лабораторне заняття №1-2 Тема: Техніка мовлення.
Лабораторне заняття №3-4 .Тема: Логіка мовлення. Засоби логічної виразності.
Лабораторне заняття № 5. Тема: Етапи роботи над твором. Літературознавчий аналіз та виконавський аналіз.
Лабораторне заняття № 6. Тема: Засоби емоційно-образної виразності.
Лабораторне заняття № 7-8. Тема: Читання прозових творів.
Лабораторне заняття №9. Тема: Читання віршованих творів.
Лабораторне заняття № 10-11.Тема: Виконання байки.
Лабораторне заняття № 12. Тема: Читання драматичних творів.
Лабораторне заняття № 13-14. Тема: Читання казки.
Лабораторне заняття № 15. Тема: Художня розповідь.
Лабораторне заняття № 16. Тема: Контрольна робота
Лабораторне заняття № 17. Тема: Інсценізація творів.
Лабораторне заняття № 18. Тема: Відвідування театру.
Список художніх творів, рекомендованих для вивчення напам'ять
1.Скоромовки, прислів'я та приказки (за вибором)
2. Т. Г. Шевченко
"Мені однаково, чи буду...".
3. І. С. Нечуй-Левицький
Уривок з повісті "Микола Джеря" (від слів "Понад самим берегом в'ється в траві стежечка..." до "Серед села Роставиця входить в широкий ставок"), або М.Коцюбинський «Ідуть дощі» (уривок з повісті «Fata morgana»
4. Леся Українка
''Стояла я і слухала весну»
уривок з др. твору "Лісова пісня" - останній монолог Мавки
5. І. Я. Франко
"Чого являєшся мені у сні..."
6. В. М. Сосюра
"Так ніхто не кохав".
7. П. Т. Тичина
"Ви знаєте, як липа шелестить", "Хор лісових дзвіночків".
8. В. А. Симоненко
"Лебеді материнства"
9. Д. В. Павличко
"Коли ми йшли удвох з тобою".
10. В.Самійленко
«Українська мова».
11 П.Грабовський
«Я не співець чудовної природи».
12. Є.Гребінка
«Ведмежий суд»
7. Теми лабораторних занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Лабораторне заняття №1-2 Тема: Техніка мовлення. |
4 |
2 |
Лабораторне заняття №3-4 .Тема: Логіка мовлення. Засоби логічної виразності. |
4 |
3 |
Лабораторне заняття № 5. Тема: Етапи роботи над твором. Літературознавчий аналіз та виконавський аналіз. |
2 |
4 |
Лабораторне заняття № 6. Тема: Засоби емоційно-образної виразності. |
2 |
5 |
Лабораторне заняття № 7-8. Тема: Читання прозових творів. |
4 |
6 |
Лабораторне заняття №9. Тема: Читання віршованих творів. |
2 |
7 |
Лабораторне заняття № 10-11.Тема: Виконання байки. |
4 |
8 |
Лабораторне заняття № 12. Тема: Читання драматичних творів. |
2 |
9 |
Лабораторне заняття № 13-14. Тема: Читання казки. |
4 |
10 |
Лабораторне заняття № 15. Тема: Художня розповідь. |
2 |
11 |
Лабораторне заняття № 16. Тема: Контрольна робота |
2 |
12 |
Лабораторне заняття № 17. Тема: Інсценізація творів. |
2 |
13 |
Лабораторне заняття № 18. Тема: Відвідування театру. |
2 |
|
|
36 |