- •Тестові завдання
- •І. Завдання 1-10 на вибір однієї правильної відповіді
- •1. Ознаки літературної мови правильно визначено в рядку:
- •2. Повного дотримання норм літературної мови вимагає:
- •3. Мовними особливостями публіцистичного функційного стилю є:
- •4. Ознаки офіційно-ділового стилю неправильно визначено в рядку:
- •5. До жанрів офіційно-ділового стилю зараховують:
- •6. Серед наведених речень визначте таке, що належить до наукового стилю.
- •7. Укажіть правильний варіант перекладу мовного кліше «Экономические отношения»:
- •8. У якому реченні порушено синтаксичну норму?
- •9. Визначте, у якому варіанті найбільш повно подано характерні ознаки терміна:
- •10. Укажіть, у якому рядку всі приклади подано без порушень правил скорочування:
- •Іі. Завдання 11-30 множинного вибору з кількома правильними відповідями
- •18. Визначте речення, у яких не порушено граматичних норм.
- •19. З’ясуйте, у яких рядках допущено помилки в оформленні бібліографії:
- •20. З’ясуйте, у яких рядках бібліографію оформлено правильно:
- •25. Укажіть рядки, у яких подано тільки трикомпонентні терміни:
- •Ііі. Завдання 31-37 на встановлення відповідності
- •31. Установіть відповідність між типами мовних норм та їх призначенням:
- •32. Установіть відповідність між назвою наукового жанру та його визначенням
- •Іv. Завдання 38-40 із пропуском частини речення
- •Тестові завдання
- •І. Завдання 1-10 на вибір однієї правильної відповіді
- •5. Серед наведених речень визначте таке, що не належить до офіційно-ділового стилю.
- •6. До лексичних особливостей офіційно-ділового стилю зараховують:
- •7. Визначте ознаки терміна:
- •Іі. Завдання 11-30 множинного вибору з кількома правильними відповідями
- •19. З’ясуйте, у яких рядках бібліографію оформлено правильно:
- •20. З’ясуйте, у яких рядках допущено помилки в оформленні бібліографії:
- •21. Виберіть основні типи мовних норм:
- •22. У яких рядках усі слова з часткою «не» написано правильно?
- •23. У яких рядках усі подані сполучення слів є синонімічними?
- •24. Визначте рядки, у яких подано іменники іі відміни, що в родовому відмінку мають закінчення -а (-я):
- •25. Укажіть рядки, у яких подано тільки однокомпонентні терміни:
- •27. Визначте варіанти нормативного слововживання:
- •28. З’ясуйте, у яких рядках подано ненормативне вживання дієприкметника.
- •29. Визначте, які з речень утворено відповідно до норм наукового стилю.
- •30. Які з наведених речень потребують редагування?
- •Ііі. Завдання 31-37 на встановлення відповідності
- •31. Установіть відповідність між термінами та їх визначеннями
- •32. Установіть відповідність між типами мовних норм та прикладами їх функціювання:
- •33. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
- •Іv. Завдання 38-40 із пропуском частини речення
- •Бланк відповіді
- •Ііі. Завдання 31-37 на встановлення відповідності
- •Критерії оцінювання
Критерії оцінювання
комплексної контрольної роботи з української мови (за професійним спрямуванням)
для студентів 3 курсу
Завдання 1–10 мають один варіант відповіді. Для оцінювання цих завдань застосовується дихотомічна схема підрахунку балів: за правильну відповідь студент отримує один бал.
Завдання 11-20 мають п’ять варіантів відповіді, із яких два правильні. Для оцінювання цих завдань застосовується дихотомічна схема підрахунку балів: за обидві правильні відповіді студент отримує два бали, якщо відповіді вибрано неправильно або якщо поряд із правильною відповіддю є неправильна, за виконання завдання він отримує нуль балів.
Завдання 21-30 мають шість варіантів відповіді, із яких три правильні. Для оцінювання цих завдань застосовується дихотомічна схема підрахунку балів: за три правильні відповіді студент отримує три бали, якщо відповіді вибрано неправильно або якщо поряд із правильними відповідями є неправильна, за виконання завдання він отримує нуль балів.
Завдання 31-37 – на встановлення відповідності. Для оцінювання цих завдань застосовується метод часткового балу: за кожну правильно обрану логічну пару студент отримує один бал. Максимальна кількість балів – чотири.
Завдання 38-40 – з пропущеною частиною речення. Для оцінювання цих завдань застосовується дихотомічна схема підрахунку балів: за кожне правильно дописане завдання студент отримує по чотири бали.
Тестовий бал |
Сума балів за 100-бальною шкалою |
Оцінка в ЕСТS |
Національна система оцінювання |
90-100 |
90-100 |
A |
Відмінно |
82-89 |
82-89 |
B |
Добре |
74-81 |
74-81 |
C |
|
64-73 |
64-73 |
D |
Задовільно |
60-63 |
60-63 |
E |
|
35-59 |
35-59 |
FX |
Незадовільно |
1-34 |
1-34 |
F |
Користуватися довідковою літературою під час виконання комплексної контрольної роботи не дозволяється.