
- •Рост и изменения, вызванные перечисленными тенденциями, создали ряд важных условий, с которыми должна считаться профессия бухгалтера:
- •Требования до и после приобретения квалификации
- •Знания и навыки
- •Общие требования по образованию в вопросах информационных технологий
- •Роль пользователя
- •Теоретическое содержание
- •Практическое содержание
- •Роль менеджера
- •Теоретическое содержание
- •Практическое содержание
- •Роль дизайнера
- •Теоретическое содержание
- •Практическое содержание
- •Роль оценщика
- •Теоретическое Содержание
- •Практическое Содержание
Практическое Содержание
91. Практические навыки в сфере ИТ в связи выполняемой бухгалтером ролью оценщика зависят от цели оценки. Например, в контексте общественного бухгалтерского учета требования, предъявляемые к навыкам, будут фокусироваться прежде всего на навыках, относящихся к ИТ, применяемых при аттестационном аудите финансовой отчетности, таких как:
способность получать и документировать понимание потока операций и элементов структуры контроля, соответствующей аудиту,
способность тестировать и оценивать соответствующие меры контроля информационных систем за обработкой финансовой отчетности и сохранностью актива
способность тестировать машинные записи в целях установления их точности и доказательства представленной финансовой информации.
92. В контексте управленческого бухгалтерского учета, таким требованиям будет уделяться меньшее внимание и большее таким навыкам в области ИТ как:
способность оценивать продуктивность и эффективность информационных систем,
способность оценивать степень соответствия информационной системы нуждам пользователей и целям предприятия.
93. Все профессиональные бухгалтеры, выполняющие функции оценки на стадии до присвоения квалификации должны уметь при ограниченном надзоре планировать, выполнять и сообщать о результатах оценки подхода, приспособленного к специфическим типам оценок, соответствующих направлению деятельности в контексте специфических обстоятельств, которые могут быть связаны с информационными системами.
94. Все профессиональные бухгалтера, выполняющие функцию оценки на стадии до присвоения квалификации должны также уметь планировать, применять и сообщить о результатах применения, по крайней мере, следующих автоматизированных аудиторских методов:
аудиторское программное обеспечение,
данные теста.
95. Так как навыки, относящиеся к оценке, совершенствуются посредством обмена информацией, личные качества и навыки общения являются важными компонентами программы образования, направленной на поддержку бухгалтера, выполняющего роль оценщика.