Модуль 3.

1. Зростання суспільно-політичної активності студентської молоді наприкінці 1980-х – на початку 1990-х рр.

2. Етнополітичні процеси в сучасній Україні.

3. Україна і СНД.

4. Динаміка євроінтеграційних процесів в Україні.

5. Стан розвитку освіти, науки і культури у незалежній Україні.

6. Українська діаспора: нові тенденції.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання

Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) це- один звидів позааудиторної роботи студента навчального чи навчально-дослідницького характеру, яку виконується в процесі вивчення програмного матеріалу з історії України і завершується до підсумкового контролю з даної навчальної дисципліни.

Мета ІНДЗ – самостійне вивчення на основі джерел, монографій, наукової, науково-популярної, довідкової літературичастини програмного матеріалу, його систематизація, аналіз та узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студентаз навчального курсу і розвиток навичок самостійної роботи.

Зміст ІНДЗ – це завершена теоретична або практична робота в межах навчальної прогами з курсу новітньої історії України (1939 – до сьогодення), яка виконується на основі знань, умінь, навичок одержаних у процесі лекційних, семінарських, індивідуальних занять.

Орієнтовна структура ІНДЗ:

• Вступ – зазначається тема, мета і завдання роботи, її основні положення, а також стан наукової розробки проблеми і її значущість.

• Основні результати роботи – послідовно ставляться і викладаються завдання дослідження, які повинні чітко відповідати найменуванню його теми, а також алгоритмічній логіці його виконання; подається систематизована реферативна інформація та її аналіз, статистичні або якісні результати роботи, схеми, діаграми, порівняльні таблиці, описи тощо.

• Висновки.

• Список використаної літератури, який розміщується в порядку посилань у тексті або в алфавітному порядку перших авторів чи заголовків.

• Додатки. За необхідності можна до додатків уключити ілюстрації, таблиці, карти, візуальний супровід тощо.

Порядок подання та захист ІНДЗ:

• Виконане завдання подається у вигляді папки з титульною сторінкою стандартного зразка і внутрішнім наповненням згідно вимог обсягом 10 – 15 аркушів друкованого тексту через 1,5 інтервала.

• ІНДЗ подається викладачеві не пізніше, ніж за два тижні до підсумкового контролю.

• Оцінка за ІНДЗ виставляється на заключному семінарському занятті з новітньої історії України на основі попереднього ознайомлення викладача зі змістом ІНДЗ та його захисту.

• Оцінка за ІНДЗ є обов”язковим компонентом іспитової оцінки і враховується при виведенні підсумкової оцінки з історі України. Питома вага ІНДЗ у загальній оцінці з дисципліни складає 20 балів

• Тематика ІНДЗ пропонується за загальною темою „Історія України 1939 – 2010 рр. в особах: огляд наукової літератури” про одного з вітчизняних діячів.

Теми індивідуальних науково-дослідних завдань

1. Бандера Степан Андрійович.

2. Брежнєв Леонід Ілліч.

3. Бульба-Боровець Тарас.

4. Ватутін Микола Федорович.

5. Волошин Августин.

6. Дерев”янко Кузьма Іванович.

7. Дзюба Іван Михайлович.

8. Довженко Олександр Петрович.

9. Жуков Георгій Костянтинович.

10. Кириченко Олексій.

11. Кирпонос Михайло Петрович.

12. Ковпак Сидір Артемович.

13. Кожедуб Іван Микитович.

14. Конєв Іван Степанович.

15. Коновалець Євген.

16. Кук Василь.

17. Кучма Леонід Данилович.

18. Кравчук Леонід Макарович.

19. Лук”яненко Левко.

20. Мельник Андрій.

21. Митрополит Андрей Шептицький.

22. Митрополит Йосип Сліпий.

23. Підгорний Микола Вікторович.

24. Руденко Микола Григорович.

25. Руднєв Семен Васильович.

26. Сабуров Олександр Миколайович.

27. Стецько Ярослав.

28. Строкач Михайло Амвросієвич.

29. Стус Василь.

30. Теліга Олена.

31. Хрущов Микита Сергійович.

32. Шелест Петро Юхимович.

33. Шухевич Роман (Тарас Чупринка).

34. Щербицький Володимир Васильович.

35. Черняховський Іван Данилович.

36. Чорновіл В”ячеслав Максимович.

І. ДОВІДКОВА ЛІТЕРАТУРА.

• Довідник з історії України (А–Я) / За заг. ред. І. Підкови, Р. Шуста. – К., 2001.

• Енциклопедія українознавства/ За. заг. ред. В. Кубійовича. Словникова частина. У 10 т. Перевидання в Україні. – Львів, 1993 – 2001.–Т. 1– 10.

• Енциклопедія українознавства. Загальна частина. В 3–х т. Перевидання в Україні. –К., 1994–1995.

• Історія міст і сіл; Української РСР. В 26 т. — Тернопільська область. – К., 1973.

• Котляр М., Кульчицький С Довідник з історії України. – К., 1996.

• Малий словник історії України. – К., 1997.

• Радянська енциклопедія історії України. – К., 1970.

• Україна: хроніка XX століття. Довідкове видання. Роки 1991–1995. – К., 2005

• Україна: хроніка XX століття. Довідкове видання. Роки 1996–2000. – К., 2005.

• УСЕ. Універсальний словник-енциклопедія /Гол. ред. ради М. Попович. – Київ-Львів, 2001.

ІІ. ПІДРУЧНИКИ І ПОСІБНИКИ.

• Алексеев Ю. М., Вертегел А. Г., Даниленко В. М. Історія України. – К., 2004.

• Бойко О. Д. Історія України: Навч. Посіб. – К.: Академвидав, 2006. – 688 с.

• Васильева-Чекаленко Л. Україна в міжнародних відносинах (1944 – 1996 pp.). Навчальний посібник. – К, 1998.

• Історія України: Документи. Матеріали. Посібник / Уклад. Комент. В.Ю. Короля. – К.: Академія, 2002. – 448 с.

• Історія України / Керівник авт. Кол. Ю. Зайцев. – Львів: Світ, 1996. – 488 с.

• Історія України. Нове бачення. Т. 2. За ред. Смолія В. А.– 1С, 1996.

• Історія України. XX– поч.ХХІ ст. Навчальний посібник. За заг. ред. Смолія В.А.– К., 2004.

• Історія України XX – початку XXI століття: Навч. Посібник. / П.П. Панченко, Н.П. Барановська, С.С. Падалка та ін.; за заг. ред. В.А. Смолія. – К.: Знання, 2004. – 582 с.

• Кульчицький В.С., Настюк М.І., Тищик Б.Й. Історія держави і права України: – Львів: Світ, 1996, – 296 с.

• Новітня історія України (1900 – 2000): Підручник / А.Г. Слюсаренко, В.І. Гусєв, В.М. Литвин та ін. – К.: Вища школа, 2002. – 719 с.

• Політична історія України. Посібник. За ред. Танцюри В. І. – К., 2001.