6. Основные показатели качества исследовательской деятельности: актуальность, теоретическая новизна и практическая значимость, обоснованность и достоверность результатов, уровень внедрения

Актуальность научного исследования определяется необходимостью, потребностью изучения научной проблемы в интересах научной отрасли, науки в целом и практики в определённый период времени.

Критерий теоретической значимости исследования определяет влияние результатов исследования на имеющиеся концепции, идеи, теоретические представления в области теории и истории науки. Он дает возможность судить о сущности и закономерности процессов и явлений, непосредственно связан с научной новизной и степенью сформированности теоретических положений, то есть концептуальностью, доказательностью сделанных выводов, перспективностью результатов исследования для разработки вопросов прикладного плана.

Критерий практической значимости исследования определяет изменения, которые стали реальностью или могут быть достигнуты посредством внедрения результатов исследования в практику. Прикладная значимость результатов зависит от числа и категорий лиц, заинтересованных в результатах научного труда, масштаба внедрения, степени готовности к этому результатов исследования, предполагаемого социально-экономического эффекта.

Обоснованность и достоверность результатов исследования достигается:

-базированием на строго доказанных и корректно используемых выводах фундаментальных и прикладных наук, положения которых нашли применение в работе;

-проверкой теоретических положений и новых решений, идей, экспериментальными исследованиями;

-метрологическим обеспечением экспериментальных исследований;

-комплексным использованием известных, проверенных практикой теоретических и эмпирических методов исследования;

-разработанными автором теоретическими положениями для данной конкретной задачи;

-согласованием новых положений с уже известными теоретическими положениями науки;

-согласованием новых положений теории с практикой и экспериментальными данными автора и других авторов;

-устранением противоречий между теоретическими положениями, развитыми автором, и известными законами эволюции науки, техники, знания; обоснованием результатов с помощью известных процедур проектирования, методов поиска решений, а также физического и математического моделирования;

-сопоставлением результатов эксперимента и испытаний, проведенных соискателем, с известными экспериментальными данными других исследователей по тем же проблемам;

-публикациями основных результатов работы в рецензируемых центральных изданиях;

-обсуждением результатов исследования на конференциях и симпозиумах, получением рецензий от ведущих специалистов по вопросам работы;

-использованием результатов в практике с оценкой результатов.

Уровень внедрения может характеризоваться тремя основными направлениями:

• результаты исследований внедрены в производство и практическую деятельность;

• результаты исследований внедрены в дальнейшие научные разработки, в образовательную деятельность, учебный процесс;

• результаты исследований будут использованы для последующих НИР.