2.1 При оцінці «5» студент :

• на високому рівні знає будову та перевірки кіпрегеля і мензули;

• самостійно в дуже малий проміжок часу приводить прилад в робоче положення;

• під час проведення вимірювань показує високий рівень навичок та вмінь при роботі з номограмою кіпрегеля;

• вести польовий журнал, дотримуючись вимог;

• складати та оформлювати графічні матеріали згідно інструкцій та прийнятих стандартів;

• наносить на планшет пікетні точки і визначає їх висоти;

• проводить згущення зйомочної основи графічним способом;

• дотримується техніки безпеки, бережливо ставиться до обладнання;

• самостійно працює з приладами;

• польові роботи виконує суворо дотримуючись технологічної послідовності;

• користуючись інструкційними картами самостійно виконує камеральну обробку вимірювань;

• без допомоги викладача самостійно проводить зйомку ситуації та рельєфу.

2.2 При оцінці «4» студент :

• при роботі з кіпрегелем може допускати 1-2 незначні помилки;

• під час ведення польового журналу допускає незначні помилки щодо його заповнення або оформлення;

• при складанні та оформленні плану є незначні помилки, пов’язані з недодержанням стандартів викреслювання умовних знаків, товщини ліній тощо;

• виконуючи камеральну обробку вимірювань допускає арифметичні помилки в розрахунках;

• на теоретичні питання надає неповні або неточні відповіді.

2.3. При оцінці «3» студент :

• будову та перевірки кіпрегеля та мензули знає не в повному обсязі;

• не може без допомоги викладача, або сторонньої допомоги, привести мензульний комплект в робоче положення;

• при вимірюванні перевищень та довжин ліній по номограмі кіпрегеля, допускає похибку, величина якої суперечить технічним вимогам приладу;

• в геодезичній термінології допускає помилки;

• графічні матеріали виконує неохайно, недотримуючись інструкцій та прийнятих стандартів.

• відповіді на теоретичні запитання надає нечіткі або неповні, але зміст запитання в цілому розкривається;

• знає не всі формули, що забезпечують процес камеральної обробки вимірювань;

• не знає технологічної послідовності виконання польових та камеральних завдань при виконанні мензульного знімання.

2.4. При оцінці «2» студент :

• будову та перевірки мензульного комплекту знає на рівні, який практично не може забезпечити якісне проходження навчальної практики;

• допускає грубі помилки при роботі з мензульним комплектом, що може привести до виникнення неполагоджень в роботі приладу;

• пропускає заняття без поважних причин;

• відсутність знань теоретичної частини теми «Мензульна зйомка» ( студентів з таким рівнем знань не можна допускати до роботи з приладами);

• порушення правил техніки безпеки;

• відповіді на теоретичні запитання не надає зовсім, або надає нечіткі, неповні, зміст яких в цілому не розкривається;

• не знає жодної формули, що забезпечують процес камеральної обробки вимірювань;

• не знає технологічної послідовності виконання польових та камеральних завдань при виконанні мензульного знімання.

• графічні матеріали виконує неохайно, недотримуючись інструкцій та прийнятих стандартів.

ІІІ. ЗАГАЛЬНА ОЦІНКА РІВНЯ ПІДГОТОВКИ СПЕЦІАЛІСТА.

Рівень підготовки спеціаліста виводиться за даними, одержаними по кожному питанню, як середня оцінка за кожний день практики.

КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ РІВНЯ ПІДГОТОВКИ ТЕХНІКА – ЗЕМЛЕВПОРЯДНИКА З НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ «АВТОМАТИЗОВАНІ ЗЙОМКИ ТЕРИТОРІЇ».

І.ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ.

Рівень підготовки техніків – землевпорядників включає в себе знання і вміння проводити мензульні знімання.

Мета проведення навчальної практики Автоматизовані зйомки території» - набуття умінь і навичок роботи із сучасною електронною технікою під час виконання польових та камеральних робіт у землевпорядному виробництві.

Студент повинен знати :

• Будову та принципи роботи світловіддалемірів та електронних тахеометрів.

• Технологію виконання топографічного знімання місцевості, принцип роботи електронного тахеометра, вимоги до ведення та оформлення польової документації.

• Принципи та технологічну послідовність обробки результатів польових вимірювань у програмних продуктах землевпорядного виробництва

• Склад та принцип роботи супутникової апаратури, технологію виконання геодезичних робіт з використанням GPS- приймачів

• Технологічну послідовність дій при роботі у програмах та підпрограмах супутникової апаратури

• Методи та принципи роботи при виконанні польових геодезичних вимірювань з використанням супутникової апаратури

• Принципи та технологічну послідовність обробки результатів польових вимірювань у програмних продуктах землевпорядного виробництва.

• Способи підготовки даних для перенесення проекту в натуру, технологічну послідовність перенесення елементів проекту в натуру з використанням електронного тахеометра

• Норми і стандарти оформлення щоденників – звітів з навчальної практики

Студент повинен вміти :

• Проводити вимірювання відстаней світловіддалемірами, геодезичні виміри за допомогою електронних тахеометрів.

• Проводити тахеометричне знімання місцевості за допомогою електронних тахеометрів, вести польову документацію.

• Виконувати камеральну обробку результатів польових вимірювань на програмних продуктах землевпорядного виробництва

• Виконувати польові вимірювання супутниковою апаратурою ( GPS- приймачами)

• Виконувати польові визначення у програмах і підпрограмах супутникової апаратури

• Виконувати польові вимірювання з використання глобальної супутникової системи

• Виконувати камеральну обробку результатів польових вимірювань на програмних продуктах землевпорядного виробництва

• Готувати дані для перенесення проекту в натуру, проводити перенесення елементів проекту в натуру з використанням електронного тахеометра

• Складати технічний звіт про виконану роботу

ІІ НОРМИ ОЦІНЮВАННЯ :