
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Задачи дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II.Распределение трудоемкости дисциплины по темам и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •Учебно-тематический план занятий студентов (заочная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Содержание семинарских / практических / лабораторных занятий, методические рекомендации
- •Тема 1.
- •Бренд и брендинг: основные понятия и характеристики. История брендов.
- •Тема 2. Структура и разновидности бренда. Архитектура бренда. Содержание брендинга. Бренд товара, территории, личности
- •Гэд, т. 4d брэндинг. Взламывая корпоративный код сетевой экономики. – сПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2003 г.
- •Тема 3. Коммуникативные, семиотические и социально-психологические аспекты брендинга
- •Тема 4. Технологии брендинга. Бренд-билдинг: создание сильных брендов.
- •Теоретическая конференция и дискуссия:
- •Pr2b Group: как назвать ресторан для успешных
- •Ингильери л., Соломон м. Выдающийся сервис, отличная прибыль. Принципы достижения настоящей клиентоориентированности. – м.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.
- •Оконкво у. Брендинг в моде класса «Люкс»: искусство создания и управленияю – м.: Гревцов Букс, 2012.
- •Тема 5. Управление брендом. Ребрендинг
- •Тема 6. Продвижение бренда: бренд-коммуникационые кампании и реклама
- •"Спальный район" Описание ситуации:
- •Задание для проектов:
- •Уиллер а. Индивидуальность бренда. Руководство по созданию, продвижению и поддержке сильных брендов. – м.: Альпина Бизнес Букс, 2004.
- •Стелзнер м. Контент-маркетинг. Новые методы привлечения клиентов в эпоху Интернета. – м.: Манн, Иванов и Фербер, 2012
- •Brand.2.B / Brand.2.C,или о том, как работают бренды в социокультурном пространстве: коллект. Монография. – м.: Издательский дом Международного университета в Москве, 2010
- •Тема 7. Практический брендинг: фирменный стиль, дизайн бренда, создание концепций продвижения бренда
- •Стратегия развития компании в рамках корпоративного бренда. Материал сайта www.Rcb.Ru - Режим доступа: http://www.Treningoff.Ru/articles_117.Html
- •IV. Учебный словарь дисциплины
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов. Требования и методические рекомендации
- •1. Требования к выполнению контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •2. Методические рекомендации и требования к написанию и защите рефератов
- •3. Рекомендации по подготовке эссе
- •4. Примерный перечень портфолио
- •VI. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примерные темы контрольных работ
- •2. Примерные темы рефератов
- •3. Примерные темы курсовых работ (курсовых проектов)
- •4. Примерные проблемы эссе
- •Примерные вопросы экзамена
- •Примерные вопросы зачета
- •4. Содержание самостоятельной работы
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •Основная литература
- •Уиллер а. Индивидуальность бренда. Руководство по созданию, продвижению и поддержке сильных брендов. – м.: Альпина Бизнес Букс, 2004.
- •2. Дополнительная литература
- •Brand.2.B / Brand.2.C,или о том, как работают бренды в социокультурном пространстве: коллект. Монография. – м.: Издательский дом Международного университета в Москве, 2010
- •Оконкво у. Брендинг в моде класса «Люкс»: искусство создания и управления. – м.: Гревцов Букс, 2012.
- •Стелзнер м. Контент-маркетинг. Новые методы привлечения клиентов в эпоху Интернета. – м.: Манн, Иванов и Фербер, 2012
- •3. Источники (Тексты, Нормативные документы или др.)
- •Периодические издания
- •5. Словари
- •6. Литература на иностранном языке нет
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Ингильери л., Соломон м. Выдающийся сервис, отличная прибыль. Принципы достижения настоящей клиентоориентированности. – м.: Манн, Иванов и Фербер, 2012.
Оконкво у. Брендинг в моде класса «Люкс»: искусство создания и управленияю – м.: Гревцов Букс, 2012.
Еременко А. Сильные бренды строят обычные потребители. Статья на сайте 4P МАРКЕТИНГ. – Режим доступа: http://www.4p.ru/main/theory/1833/
Статьи о брендинге, неиминге на сайте BRANDMARKET. – Режим доступа: http://www.brandmarket.ru/articles/
Тема 5. Управление брендом. Ребрендинг
Цель занятий: студенты освоят использование приемов бренд-менеджмента .
Задачи:
В ходе работы на занятиях студенты:
познакомятся со стадиями и возможностями развития брендов;
приобретут умение планировать мероприятия по поддержанию и развитию брендов;
освоят приемы организации мероприятий по развитию бренда.
Основные понятия и персоналии:
Бренд-менеджмент, управление качеством бренда и маркетинговыми коммуникациями. Стратегические задачи управления брендом. Марочный контракт и аудит бренда. Методики измерения силы бренда и потенциала его развития. Методики измерения восприятия потребителями отличий бренда. Характеристики бренда в зависимости от значений отличия, актуальности, уважения и понимания. Материальные затраты и капитал бренда, способы их оценки и прогнозирования.
Восточная и Западная модели брендинга. Корпоративный и индивидуальный брендинг. Растяжение и расширение бренда, их разновидности и возможности управления. Преимущества и недостатки расширения бренда. Совместный брендинг, условия его эффективности. Перепозиционирование (ребрендинг)
Вопросы:
Тренинг «Бренд-менеджмент»
(примерный сценарий)
Роли игроков
бренд-менеджеры и маркетологи
топ-менеджеры и управленцы, которые руководят бренд-менеджерами
сотрудники рекламных и медиа агентств (особенно клиентский сервис)
сотрудники брендинговых и нейминговых агентств
консультанты, работающими с b -2- b и b -2- c клиентами
Правила игры: игроки
рассказывают об основных принципах построения бренда
дают возможность понять, кто такой бренд-менеджер или бренд-директор в разных компаниях
позволяют взглянуть на текущие и стратегические задачи бренд-менеджера
показывают окружение бренд-менеджера и методы работы с основными отделами в компании
знакомят со структурой и best practices классического маркетинга и менеджмента
предлагает решить актуальную маркетинговую задачу/задачи, стоящие перед участниками или перед клиентами участников
Ход игры
Тренинг будет состоять из 4х тактов
Такт 1. Определение, принципы создания и разработки бренда.
Такт 2. Создание маркетингового комплекса бренда.
Такт 3. Работа бренд-менеджера. Основные этапы работы, коммуникация внутри компании, критические ошибки
Такт 4. «День бренд-менеджера». Практикум.
Такт 1. В этом такте участники вместе с тренерами поднимутся по пирамиде образа бренда – от анализа рынка, конкурентов и потребителей и понимания целей и задач собственной компании до создания концепции бренда.
Такт 2. В этом такте будет обсуждаться и отрабатываться маркетинговый комплекс бренда. Фокус будет сделан на два аспекта: (1) ключевой важности этого набора инструментов для «донесения» бренда до потребителя и (2) важности синергичного, согласованного планирования и реализации всех элементов маркетингового комплекса бренда. В рамках этого такта участники выводят алгоритм того, как трансформируется маркетинговый комплекс бренда в зависимости от этапа жизненного цикла бренда.
Такт 3. . До какой степени бренд-менеджер бог или жрец бренда, как не «утонуть» в тактических мероприятиях, как сохранить и усилить суть бренда, как правильно строить работу с брендом и обслуживающими бренд внешними и внутренними структурами – будет обсуждаться и решаться в рамках третьего такта.
Такт 4. В этом такте произойдёт отработка пройденного материала и закрепление навыков; участники войдут в роль бренд-менеджера и проживут виртуальный, но от этого не менее насыщенный и полный проблем день управленца одного бренда.
Новые знания и навыки.
Построение пирамиды бренда
Создание концепции бренда
Создание и управление маркетинговым комплексом бренда
Оптимизация работы по управлению брендом
Продолжительность игры:6 часов – 3 занятия
Прогнозируемый результат:
В результате работы на занятиях студенты:
понимают и умеют применять основные технологии управления брендом;
умеют критически анализировать работу специалистов по управлению брендом;
владеют навыками планирования мероприятий по управлению брендом.
Литература
Основная:
Harvard Business Review. Бренд-менеджмент – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.
Келлер К.Л. Стратегический бренд-менеджмент: создание, оценка и управление марочным капиталом. – М.: Издательство «Вильямс», 2006
Дополнительная:
Дойль, П. Маркетинг-менеджмент и стратегии / П. Дойль ; СПб. : Питер, 2003.
Домнин, В.Н. Брендинг: новые технологии в России / В.Н. Домнин ; СПб. : Питер, 2002.
Дэвис, С. М. Управление активами торговой марки / С.М. Дэвис ; СПб. : Питер, 2001.
Стась А.К. Десять заповедей успешного бренд-менеджера. Статья на сайте ADVERTOLOGY. – Режим доступа: http://advertology.ru/article7947.htm
Материалы Интернет-журнала «Бренд-Менеджмент» (издательский дом Гребенников и Ко). – Режим доступа: http://www.brand-management.ru/