НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ БРЕНДИНГА»

Направление подготовки – 031600

«Реклама и связи с общественностью»

квалификация (степень) - бакалавр

форма обучения - очная, заочная

Разработчик:

Батюта Е.А., кандидат философских наук

Екатеринбург

2012

УТВЕРЖДАЮ:

Декан факультета

социальной психологии

_________ Е.Б.Перелыгина

«______»_________2012г.

ПРИНЯТО:

Ученым советом

Факультета социальной психологии

РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ:

Решением кафедры «Реклама»

Протокол заседания № от «____ »

______________2012 г.

РЕКОМЕНДОВАНО К ПЕЧАТИ:

Решением кафедры «Связи с общественностью»

Протокол заседания №____от «___ »

_____________2012 г.

НОУВПО Гуманитарный университет

Е.А. Батюта, 2012

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы брендинга» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к освоению основных образовательных программ бакалавриата по направлению 031600 «Реклама и связи с общественностью».

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла рабочего учебного плана.

Форма обучения: очная

Учебный семестр: 3

Трудоемкость дисциплины: 5 ЗЕТ 180 (в акад.часах), в том числе: Аудиторная работа: 64 (час) Лекций: 24 (час.) Семинаров: 20 (час.) Практических занятий 20 (час.) Самостоятельная работа 116 (час)

Виды итогового контроля: Экзамен: 3

Форма обучения: заочная

Учебный семестр: 5

Трудоемкость дисциплины: 5 ЗЕТ 180 (в акад.часах), в том числе: Аудиторная работа: 12 (час) Лекций: 4 (час.) Семинаров: 8(час.) Самостоятельная работа 168 (час)

Виды итогового контроля: Экзамен: 5

I. Общая характеристика дисциплины

1. Требования к уровню подготовки студентов

Для успешного изучения дисциплины студенты должны обладать следующими компетенциями:

- использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- обладает базовыми навыками бренд-менеджмента (ПК-7);

- способностью реализовывать проекты и владеет методами их реализации (ПК-25).

2. Требования к результатам освоения дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты осваивают следующие компетенции:

- использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- обладает базовыми навыками бренд-менеджмента (ПК-7);

- способностью реализовывать проекты и владеет методами их реализации (ПК-25).

В результате освоения компетенций студенты:

Знают

«основную проблематику брендинга»; «особенности процессов формирования бренда»; «методы анализа различных брендов»;

Умеют

«ориентироваться среди различных сфер бренда»;

«пользоваться источниками информации в отношении формирования брендов»; «организовывать сбор и обработку информации, необходимой для создания бренда»; «оценивать эффективность брендов»;

Владеют

«методами сбора, обработки и анализа информации по брендам»; «современными приемами по созданию брендов или их изменению»; «навыками работы с современными брендами».

3. Задачи дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты будут:

- знать базовые понятия, концептуальные основы брендинга, тенденции и направления развития и управления брендом территории, организации, товара, личности и т.д.;

- понимать основные процессы формирования, изменения и управления брендом;

- анализировать существующий материал и опыт современного брендинга;

- сравнивать территориальный, культурный, исторический и динамический опыт брендинга;

- осознавать значимость управления брендом в современных условиях.

3. Технологии обучения

В преподавании используются методы активного обучения (работа в малых группах), «мозговой штурм», «case study», дискуссия, ролевая игра, презентационный проект.

4. Учебные материалы и методические разработки

Для реализации методов активного обучения используются: кейс-технологии, сценарии перекрестных дискуссий, ролевых игр, презентации.

5. Контрольно-измерительные материалы

В качестве оценочных средств используются: кейсы, творческие проекты, отзывы или отчеты о работе, видеоматериалы.

II.Распределение трудоемкости дисциплины по темам и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)

Таблица 1

№ № п/п	Наименование тем курса	ВСЕГО часов (трудоемкость дисциплины)	Аудиторные занятия (в часах)		Самостоятельная работа студентов (внеаудиторные занятия) (в часах)
			в том числе
			Лекции	Семинары (практич.)
11	Бренд и брендинг: основные понятия и характеристики. История брендов.	20	4	4	12
22	Структура и разновидности бренда. Архитектура бренда. Содержание брендинга. Бренд товара, территории, личности	20	2	6	12
33	Коммуникативные, семиотические и социально-психологические аспекты брендинга.	24	4	6	14
44	Технологии брендинга. Бренд-билдинг: создание сильных брендов.	32	4	6	22
55	Управление брендом. Ребрендинг.	32	4	6	22
66	Продвижение бренда: бренд-коммуникационые кампании и реклама	22	2	6	14
77	Практический брендинг: фирменный стиль, дизайн бренда, создание концепций бренда	30	4	6	20
	ИТОГО:	0	0	0	0