61. Сабақтың тақырыбы: і дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: 1. І дыбысы, әрпімен таныстыру. І дыбысының дауысты дыбыс екенін аңғарту. 2.Таза, көркем жазуға үйрету. 3. Білімін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Сабаққа қатысты суреттер. әріптің жазу үлгісі.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап.

Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.а) -К дыбысы қандай дыбыс? -Сөздің қай жерінде жазылады?Кеше, кесте, береке, мереке сөздеріне буындық, дыбыстық талдау жасау.

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау

ІҮ. Жаңа сабақ. а) Құрамында І дыбысы бар сөздің суреттерін көрсете отырып, ішік, ілгіш сөздерінен і дыбысын айырып алу.ә) Бірнеше рет хормен айтқызу. І дыбысының жіңішке айтылатынына назар аударту.б) І дыбысының әріп таңбасымен таныстыру. Баспа түрі-Іі Жазбаша түрі-І і в) Мақал-мәтел айтқызу,мазмұнын талдау.

1Бірлік түбі-тірлік.

2Оқу білім бұлағы

Білім өмір шырағы.

3 .Ақыл тозбайтын тон.

Білім таусылмайтын кен.ғ) Қандай ? сұрағына жауап болатын қарама-қарсы сөздер айту.

Ойын: « Сөз ойла, тез ойла.» Ауыр-жеңіл Аласа- биік Қара- ақ т. б.

Ү. Білімді тексеру:І дыбысы қандай дыбыс? Қай буындарда жазылады?

ҮІ. Білімді бекіту.Тақтамен жұмыс. Сөйлем жазып үйрену: Асан тісін тазалады. Іңкәр ілгішке киім ілді. Дәптермен жұмыс: Із,ін іш, тірі, тіл, кіші, піл.

ҮІІ .Сабақты қорытындылау: Біз сендермен қандай әріп дыбыспен таныстық?

62. Сабақтың тақырыбы Қайталау.

Сабақтың мақсаты: 1. Бұрынғы сабақтан алған мәліметтерді тереңдету. 2. Ұқыптылыққа тәрбиелеу. 3.Білімдегі олқылықты жою, жетілдіру.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әріп ,кеспе буын, суреттер.

Оқыту әдісі: көрсету, түсіндіру

Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Түгендеу, партаға дұрыс отыру. Сабаққа зейінін аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Өткен сабақта алған білім дағдысын тексеру.а) Өткен дыбыстар мен буындарды еске түсіру. Дауысты дыбыстар: а,у.о ы ұ е і ә иДауыссыз дыбыстар: т.п н, ғ, р, л ш й қ д м б с ж ң қ в) Сөздік диктант. Жу, жуас, жас, жасау, жақсы, жаман, аң, аңшы,емен немере, береке, бірлік, білім, әдемі, Әсет. Ит –адамның досы. г) Сөздерді буынға бөлгізу: ирек, киік, биік итмұрын.

ғ) Осы сөздерге дыбыстық талдау жасау:

ш

и

е

и

н

е

м

а

л

И

н

е

ш

И

с

а

т

а

й

Сергіту сәті. Тақтамен жұмыс:1.Дауысты дыбыстардың астын сыз.Дыбыс, айнала, құлақ, жануар, сабақ, табақ, масақ, қысқа, ұзын,орман.2.Дауыссыз дыбыстардың астын сыз.Дәрі, адам,сағат жинап, майлар, шипалы, емдік, жұмбақ, сырмақ, текемет,әнші,дәптер.3. Жеке оқушымен жұмыс: Кеспе әріптерден буын, сөз құрау. Әдеби кітапшалар оқыту.4. Дәптермен жұмыс:

ІҮ. Бекіту кезеңі:Дыбыс, буын дегеніміз не? Сөз. Сөйлем Сөздегі буын саны қай дыбысқа байланысты?

Ү. Сабақты қорытындылау: Біз өткен сабақтан алған білімімізді тиянақтадық, енді ол туралы білгенімізді қорытындылаймыз.